Saltar navegación
Costa Rica

Derechos Civiles en Gobierno Abierto (CR0037)

Resumen

De un vistazo

Plan de ACCION: Plan de Acción Nacional de Costa Rica 2015-2017

Ciclo del plan de acción: 2015

Estado: inactivo

Instituciones

Institución principal: Ministerio de la Presidencia

Instituciones de apoyo: Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Cultura y Juventud, Viceministerio de Paz. Instituto de Fomento Democrático del Tribunal Supremo de Elecciones, organizaciones interesadas

Áreas de política

Creación de capacidades, Participación pública

Revisión de IRM

Informe de IRM: Informe de fin de período de Costa Rica 2015-2017, Informe de progreso a medio plazo de Costa Rica 2015-2017

Estrellado: No

Resultados tempranos: marginal

Diseño i

Verificable: sí

Relevante para los valores de OGP: participación cívica

Impacto potencial:

Implementación i

Terminación:

Detalles

Ausencia de formación y divulgación de los derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto, a partir del desconocimiento de conceptos, de los derechos y garantías constitucionales que implican un Gobierno Abierto.
Objetivo principal: Ejecutar mecanismos de formación y divulgación de derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto, para empoderar a la ciudadanía y para formar a quienes ejercen la función pública.
Breve descripción: Las instituciones que implementan proyectos de infraestructura proporcionan el detalle requerido, de manera transparente y de libre acceso, la información del proceso por etapas: etapa 1: identificación del proyecto, etapa 2: elaboración del proyecto, etapa 3: proceso de contratación, etapa 4: ejecución, etapa 5: finalización del proyecto. Las instituciones que soliciten la información adicional (según las características específicas para favorecer su claridad y uso), en respuesta a los requisitos de información que reciban por parte de la ciudadanía.

Resumen de estado intermedio de IRM

Compromiso 14. Procesos de formación y divulgación de los derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto

Texto del compromiso:

Objetivo principal: ejecutar mecanismos de formación y divulgación de derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto, para empoderar a la ciudadanía y para formar a quienes ejercen la función pública.

Breve descripción del compromiso: ante el desconocimiento de cómo hacer efectivos una serie de obligaciones del Estado (uso eficiente de los recursos, rendición de cuentas), y derechos ciudadanos (acceso a la información, participación ciudadana), se van a generar acciones que implican consolidar la cultura de Gobierno Abierto, tanto en quienes ejercen la función pública como de la ciudadanía en general. Además, se espera que procesen mecanismos constantes y periódicos de formación ciudadana, entre el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura y Juventud y el Viceministerio de Paz. Para concretar este compromiso, es fundamental la articulación entre distintos actores de la sociedad civil, el sector empresarial, la Academia y la institucionalidad pública.

Hitos

  1. Elaborar una metodología para el desarrollo y la evaluación de acciones de formación ciudadana.
  2. Elaborar un cronograma de las acciones dirigidas a la formación ciudadana.
  3. Implementar el cronograma de acciones de formación ciudadana.
  4. Evaluar las acciones de formación ciudadana.
  5. Crear mecanismos constantes de formación ciudadana en materia de gobierno abierto.

Nota editorial: Para efectos de simplificación el investigador de MRI unió los hitos 3 y 5 en la tabla que se presenta a continuación.

Institución responsable: Ministerio de la Presidencia.

Institución (es) de apoyo: Ministerio de Obras Públicas y Transportes; Instituto Costarricense de Acueductos y Alcantarillados; Instituto Costarricense de Electricidad, Compañía Nacional de Fuerza y ​​Luz; Municipalidades; Instituto Costarricense de Ferrocarriles; Comisión Nacional de Concesiones; Junta de Administración Portuaria y de Desarrollo de la Vertiente Atlántica; Instituto Costarricense de Puertos del Pacífico; Empresa de Servicios Públicos de Heredia; Defensoría de los Habitantes; Cámara Costarricense de la Construcción; Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica; instituciones interesadas.

Fecha de inicio: junio de 2015.                     Fecha final: marzo de 2017.

Contexto y objetivos

Una de las recomendaciones formuladas en el informe anterior de avances era la de buscar formas de despertar mayor interés y lograr una participación más activa por parte de la sociedad civil. El proceso de formación y divulgación de los derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto es parte de los compromisos establecidos en el eje de Participación Ciudadana. Este compromiso pretende “dar a conocer a la ciudadanía los derechos que convergen en su relación con el Estado, así como los mecanismos a partir de los cuales los pueden hacer efectivos”.

El compromiso es objetivamente verificable y relevante para el valor de la participación ciudadana, pues atendió la necesidad de divulgación de los valores del gobierno abierto en Costa Rica, poco conocido aún. Además, sienta las bases para fomentar una participación mayor al ayudar a empoderar a la ciudadanía en los temas de gobierno abierto y promover el uso de los mecanismos y espacios de movilidad para el ejercicio de los derechos y obligaciones democráticas más allá de una democracia representativa decir, que la ciudadanía ejerza la democracia participativa.

Sin embargo, al momento de realizar este informe su público meta se centra en líderes jóvenes, lo que dejaría fuera de los segmentos clave de la población que actualmente están en posiciones de influencia y que podrían también ayudar a divulgar los temas relacionados con el gobierno abierto, y lograr que estos calen más profundamente en la sociedad costarricense. De acuerdo a información del gobierno, se ampliará la base de su público meta. Además, el compromiso se enfoca en la realización de una serie de talleres de formación ciudadana sin que ello implique que contribuya efectivamente a cambiar conductas en los funcionarios públicos o en los participantes. Por esta razón, su impacto potencial se considera menor.

Para lograr estos objetivos, se pretende realizar el taller "Participación Ciudadana en Democracia: espacios y mecanismos para el ejercicio de los derechos en el marco del Estado Abierto". Este contaría con una metodología de taller formativo y no de una formación de curso “tradicional”, basado en la formación activa, participativa y dialógica. El Gobierno pretende impartirlo a unas 600 personas alrededor del país.

El Gobierno se duplicó en el Plan de Acción el objetivo de este compromiso al incluirlo como una de sus actividades, la de “Acompañar los talleres de Fomento Democrático del IFED con el Viceministerio de Juventud”, incluido en el Plan de Acción dentro del compromiso 17 ( para más información, ver el compromiso 23).

Cumplimiento

La metodología para el desarrollo del taller ya estaba definida al momento de preparar el presente informe, al igual que los objetivos, contenidos generales, materiales, línea metodológica, guion metodológico y cronograma de trabajo con las fechas en que se impartirían los talleres. En este sentido, este compromiso está a tiempo en su implementación a pesar de que algunos talleres comenzarán con algún atraso.

Los talleres estaban programados para comenzar el 9 de septiembre y culminar el 12 de noviembre de 2016. Sin embargo, de acuerdo con el plan de acción, el inicio de los talleres estaba establecido para mayo de 2016. Por otra parte, no está definida la metodología de evaluación de las acciones en formación ciudadana, lo que constituye la tercera actividad de este compromiso, lo que debería estar completada en febrero de 2017.

Los contenidos generales establecidos en la metodología  Información entregada por la Presidencia al investigador del MRI.   abarcan los siguientes temas:

  • Democracia
  • Ciudadanía participativa en democracia.
  • Derechos y deberes ciudadanos en el marco de Estado Abierto.
  • Espacios y mecanismos institucionales o formales y no institucionales o informales para el ejercicio de los derechos y deberes ciudadanos en el marco del Estado Abierto.
  • Diseño de acciones (estrategias y tácticas) para el ejercicio de una ciudadanía activa y democrática en el marco de Estado Abierto.

El proceso de formación y divulgación constante de 13 talleres en diferentes zonas del país, tanto en el Gran Área Metropolitana como fuera de esta. Estos van dirigidos específicamente a líderes jóvenes y se espera que cada uno asistan de 40 a 50 personas. Las sedes de los talleres de formación serán Heredia, Montes de Oca, Tarrazú, Centro Nacional de la Cultura, Buenos Aires, Pérez Zeledón, Alvarado, Talamanca, Pococí, Cartago, Tilarán, San Ramón y Alajuela; con la participación de cantones vecinos.

El Instituto de Formación y Estudios en Democracia (IFED) es elencargado de impartir los talleres y será el que facilite el recurso humano capacitado (facilitadores) en formación en democracia, así como el material didáctico que se usará en los talleres. Esto representa una buena práctica de colaboración entre poderes del Estado, al apalancamiento en las cualidades y know-how de esta institución, perteneciente al Tribunal Supremo de Elecciones. Entre los recursos didácticos a utilizar, el IFED dispone del fascículo “Participación Ciudadana en Democracia: espacios y mecanismo” y de un desplegable con indicaciones de participación.

El Viceministerio de Cultura y Juventud, por su parte, será el que se encargue de hacer la convocatoria a los talleres y alcanzar la meta de 50 participantes por cada uno.

La implementación de acciones dispuestas en el cronograma todavía se encuentra pendiente, lo cual ha sido imposibilitado el inicio del proceso de evaluación establecido en el compromiso, así como la inclusión de mecanismos constantes de participación ciudadana en materia de gobierno abierto.

Siguientes pasos

Una limitación a tener en cuenta para que el compromiso genere efectos importantes en materia de la práctica gubernamental es la cantidad de personas que se registran convocar a los talleres y el liderazgo y la capacidad de estos para divulgar lo aprendido en sectores más amplios de la población y generar acciones concretas a partir de lo aprendido. Por esta razón, el investigador de MRI recomienda el desarrollo de una campaña de divulgación a través de redes sociales, mecanismo de uso frecuente para un segmento amplio de las personas jóvenes del país, principal población meta de esta iniciativa.

Por otro lado, el contexto de los procesos de formación y la divulgación de los derechos del ciudadano en el marco de Gobierno Abierto, el investigador del MRI recomienda:

  • Que la iniciativa se difunda en diferentes zonas del país que fueron excluidas, como las comunidades de la Región Pacífico Central.
  • Desarrollar talleres u otros mecanismos de formación también para otros grupos etarios y profesionales de la sociedad civil, como el sector cooperativo, el municipal, el productivo y el de organizaciones de la sociedad civil.

Resumen de estado de fin de período de IRM

Compromiso 14. Procesos de formación y divulgación de los derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto

Texto del Compromiso:

Objetivo principal: ejecutar mecanismos de formación y divulgación de derechos ciudadanos en el marco de Gobierno Abierto, para empoderar a la ciudadanía y para formar a quienes ejercen la función pública.

Breve descripción del compromiso: ante el desconocimiento de cómo hacer efectivos una serie de obligaciones del Estado (uso eficiente de los recursos, rendición de cuentas), y derechos ciudadanos (acceso a la información, participación ciudadana), se van a generar acciones que implican consolidar la cultura de Gobierno Abierto, tanto en quienes ejercen la función pública como de la ciudadanía en general. Además, se espera que procesen mecanismos constantes y periódicos de formación ciudadana, entre el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura y Juventud y el Viceministerio de Paz. Para concretar este compromiso, es fundamental la articulación entre distintos actores de la sociedad civil, el sector empresarial, la Academia y la institucionalidad pública.

Institución (es) responsable (s): Ministerio de la Presidencia.

Institución (es) de apoyo: Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Cultura y Juventud, Viceministerio de Paz. Instituto de Fomento Democrático del Tribunal Supremo de Elecciones, organizaciones interesadas.

Fecha de inicio: enero de 2016   Fecha de cierre: Abril 2017

 

Objetivo del compromiso

Este compromiso proponía la realización de una serie de talleres de formación ciudadana en temas de gobierno abierto que mostraran cómo sus principios pueden participar en beneficio de la población. Los talleres se agruparían bajo el nombre "Participación Ciudadana en Democracia: espacios y mecanismos para el ejercicio de los derechos en el marco del estado abierto" y se impartirían bajo la metodología de taller y no del curso magistral "tradicional", músculos en la formación activa, participativa y dialógica.

Aunque no lo definió en el compromiso, el momento de diseñar las capacidades del Gobierno pretendía dar 13 talleres que se impartirían a 600 líderes jóvenes alrededor del país entre los meses de septiembre y noviembre de 2016. El contenido[Nota 120: Ana Mariela Castro Ávila, "Participación Ciudadana en Democracia: espacios y mecanismos para el ejercicio de los derechos en el marco del Estado Abierto", folleto del curso. Tribunal Supremo de Elecciones, Ministerio de la Presidencia.] a impartir incluiría los siguientes temas:

·  Democracia

·  Ciudadanía participativa en democracia.

·  Derechos y deberes ciudadanos en el marco del estado abierto.

·  Espacios y mecanismos institucionales o formales y no institucionales o informales para el ejercicio de los derechos y deberes ciudadanos en el marco del estado abierto.

·  Diseño de acciones (estrategias y tácticas) para el ejercicio de una ciudadanía activa y democrática en el marco del estado abierto.

Instituto de Formación y Estudios en Democracia (IFED), del Tribunal Supremo de Elecciones (TSE), impartiría los talleres y también se encargaría de desarrollar los materiales a utilizar, mientras que el Viceministerio de Juventud se encargaría de la convocatoria y promoción entre la población juvenil

Cumplimiento

Medio término: Limitado

A pesar de que ya había escogido la metodología para el desarrollo de los talleres y se habían definido los objetivos, contenidos generales, materiales, público meta, ubicaciones y fechas en que se impartirían, el informe de medio término calificó el avance de este compromiso como limitado.

La razón de esta calificación radicó en que no habían empezado a impartir las capacitaciones que, de acuerdo con el plan de acción, debían comenzar en mayo de 2016. Por otra parte, no estaba definida la metodología de evaluación de las acciones en formación ciudadana, la tercera actividad del compromiso.

Fin de término: Completo

Los talleres de capacitación titulados “Participación Ciudadana en Democracia: espacios y mecanismos para el ejercicio de los derechos en el marco del Gobierno Abierto” se imparten entre el 9 de abril y el 12 de noviembre de 2016[Nota 121: Entrevista, Marisol Matamoros, asesora, Casa Presidencial, 14 de septiembre de 2017.].

Se impartió un total de 14 talleres, uno más de la meta establecida plateada. En ellos participaron 357 jóvenes, 60% del objetivo de 600 participantes a los que se pretendió llegar.

Los talleres fueron principalmente informativos, aunque buscaron ayudar a los participantes a identificarlos en los que podrían llevar a cabo la práctica las lecciones aprendidas.

Los objetivos establecidos para cada taller fueron que cada asistente logra:

·  Ser consciente de sus derechos democráticos en el marco de gobierno abierto

·  Contar con capacidades efectivas para el ejercicio de sus derechos democráticos en el marco de gobierno abierto.

·  Ejercer activamente sus derechos democráticos en el marco de gobierno abierto, por medio de acciones prácticas.

Para lograrlo, los temas tratados se centraron principalmente en dos derechos:

·  El derecho de tener acceso a la información, que incluye el Estado, brinda información sin que esta se pida (transparencia proactiva) y que existan, cuando el Estado no cumpla.

·  El derecho a participar activamente en la vida pública, más allá de la denuncia y queja.

Además se hizo una evaluación de los cursos entre los participantes que les apuntó las oportunidades de mejora y calificar aspectos como la eficacia en la consecución de los objetivos de cada taller, la calidad del material utilizado, el dominio de los temas abordados, su claridad y la pertinencia en las labores desempeñadas por los participantes.

Para Ana Mariela Castro, responsable por parte del IFED del cumplimiento del compromiso, la inclusión de la iniciativa en el plan de acción fue clave para recibir el apoyo del Ministerio de la Presidencia en la reproducción de los materiales y en potenciar el trabajo del instituto " para llegar a más públicos, comprometer de manera aún más fuerte al TSE con el tema del estado abierto, y sobre todo para impulsar la formación ciudadana como una forma de empoderamiento que lleva a este nuevo paradigma no se pierda ”[Nota 122: Ana Mariela Castro Ávila, Área de Formación en Democracia, Instituto de Formación en Democracia, Tribunal Supremo de Elecciones. Consulta electrónica, 7 de septiembre de 2017.].

El objetivo es continuar impartiendo estos cursos a través del IFED, que al momento de redactar este informe desarrolla otros 13 talleres alrededor del país. De esta forma se completa el último de los hitos: crear mecanismos permanentes de formación ciudadana en temas de gobierno abierto.

¿Se avanzó en la apertura del gobierno?

Participación ciudadana: Marginalmente

Este compromiso diseñado e impartir el primer curso formal, ofrecido por instancias del Estado y dirigido a la ciudadanía, específico en temas de gobierno abierto y usando su marco conceptual. A pesar de que no llegó a la meta de participantes, se registró un número significativo lo que marca un primer paso importante para fomentar la divulgación y ejercicio de los valores y principios de gobierno abierto, en una sociedad en la que este nuevo paradigma es muy poco conocido.

Es destacable la participación que se llevará a cabo en los talleres de personas de fuera del casco central del país, pues nunca antes una convocatoria en esta temática había logrado mayor participación de zonas más allá del área metropolitana. El resultado obedece tanto al esfuerzo por dar más capacidades en esas regiones (8 contra 6) como una mejor convocatoria que en el casco urbano. De los 357 asistentes, un 62% provino de afuera de esa región donde el promedio de asistencia por más alto de personas 28, mientras que en la zona metropolitana el promedio de 23.

Ana Mariela Castro, encargada de los talleres por parte del IFED, consideró que: "El valor agregado para los jóvenes participantes ha sido el reconocimiento que estos hacen de su derecho a la información y de los espacios y mecanismos que tiene una disposición para ejercerlo"[Nota 123: Ibidem.].

La suposición detrás del impacto que se asume tienen estos cursos es que una persona “capacitada ante una situación en la que debe hacer valer sus derechos (en el marco de estado abierto) logra identificar la situación, conoce su derecho y lo pone en ejercicio bajo el nuevo paradigma de participación horizontal con el Estado ”[Nota 124: Ibidem.]. No obstante, resulta difícil determinar en qué medida y con qué frecuencia esta relación de hechos sucederá tal y como se plantea.

Tal afirmación no va en detrimento del valor que tienen los ejercicios de capacitación para la comunidad en temas de gobierno abierto, que pueden ser extremadamente rápidos en generar conciencia y despertar interés y demanda por parte de la sociedad civil en diversos temas[Nota 125: El 80% de las personas que recibieron el formulario para hacer la evaluación de las capacidades de completar. Se obtuvieron los siguientes resultados:

El 97% consideró que el curso fue bueno o excelente en lograr sus objetivos.

Un 96% opinó que se cumplió con el contenido temático propuesto.

El 85% consideró muy buena o excelente la pertinencia de los temas abordados y de las técnicas de enseñanza utilizadas para el desempeño de sus labores cotidianas.

A tres de cada cuatro estudiantes le identificaron que la calidad del material era excelente y un 60% calificó las exposiciones como claras y hechas con dominio del tema.]. Sin embargo, estos corolarios serán difíciles de medir y se alcanzarán con el paso del tiempo, no de manera inmediata.

Por esta razón, y porque de momento no se conoce ninguna acción de gobierno abierto implementado como producto de los talleres, se considera que el compromiso controlado solo marginalmente la práctica gubernamental hacia la apertura del gobierno.

¿Se incorporó en el siguiente plan?

Uno de los aspectos positivos de este compromiso radica en haber generado una iniciativa sostenible en el tiempo, los desarrollos desarrollados y generando beneficios gracias a que el IFED continúa y continúa los cursos creados en diferentes partes del país, distintos sectores de la población.

Por este motivo, y para dar cabida a compromisos en nuevas áreas temáticas, no se le dio continuidad en el nuevo plan de acción, sin que ello vaya en detrimento de la continuidad que recibirán el IFED a los cursos de gobierno abierto que imparte.


Compromisos

  1. Transparencia y responsabilidad en proyectos de la Junta Escolar

    CR0059, 2019, Acceso a la información

  2. Sistema Laboral Prospectivo y Sistema Nacional de Empleo

    CR0060, 2019, Acceso a la información

  3. Centro de Inteligencia Territorial

    CR0061, 2019, E-Government

  4. Desarrollo rural inclusivo y participativo

    CR0062, 2019, desarrollo de capacidades

  5. Uso de datos abiertos para prevenir la corrupción

    CR0063, 2019, Acceso a la información

  6. Simplificando las regulaciones comerciales a través de los comentarios de los ciudadanos

    CR0064, 2019, Acceso a la información

  7. Coordinación para implementar la estrategia de "seguridad de siembra"

    CR0065, 2019, Acceso a la información

  8. Desarrollar el Sistema de Observatorio Judicial

    CR0066, 2019, Acceso a la información

  9. Apertura de datos públicos sobre el cambio climático y su financiación

    CR0050, 2017, Acceso a la información

  10. Observatorio del marco legal que rige el gobierno abierto

    CR0051, 2017, Legislación y Regulación

  11. Implementación de Estándares de Contratos de Contratación Pública Integrada (Sicop)

    CR0052, 2017, anticorrupción

  12. Política de justicia abierta

    CR0053, 2017, Poder judicial

  13. Política Parlamento Abierto Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica

    CR0054, 2017, Legislativo

  14. Capacitación para mujeres de partidos políticos.

    CR0055, 2017, Género

  15. Herramientas y mecanismos para promover y defender la población de Lgtbi

    CR0056, 2017, Género

  16. Seguimiento de los compromisos de la estrategia nacional para un gobierno abierto

    CR0057, 2017, Legislación y Regulación

  17. Revisión del tercer plan de acción por parte de la administración que pasa de 2018 a 2022

    CR0058, 2017

  18. Plataforma digital para acceso a información sobre planes, programas y protección Mecha Mos Derechos de la mujer

    CR0047, 2017, E-Government

  19. Plataforma Multicanal Oferta Pública Nacional de Educación en Vigencia

    CR0048, 2017, E-Government

  20. Laboratorio e innovación para ciudades sostenibles e inclusivas

    CR0049, 2017, Participación pública

  21. Política de datos abiertos

    CR0024, 2015, Acceso a la información

  22. Decreto sobre Transparencia y Acceso a la Información Pública

    CR0025, 2015, Acceso a la información

  23. Proyecto de Ley de Acceso a la Información Pública

    CR0026, 2015, Acceso a la información

  24. Información de directorio de perfil de instituciones públicas

    CR0027, 2015, Acceso a la información

  25. Gestión de documentos modelo y gestión de archivos

    CR0028, 2015, Acceso a la información

  26. Cumplimiento de la ley Papeleo excesivo 8220

    CR0029, 2015, Acceso a la información

  27. Para plataformas tecnológicas de gobierno abierto

    CR0030, 2015, desarrollo de capacidades

  28. Costa Rica Fortalece Mi Futura Plataforma Nacional para la Innovación Social y Siec

    CR0031, 2015, E-Government

  29. Compromiso destacado Defensor del pueblo del índice de transparencia

    CR0032, 2015, E-Government

  30. Compromiso destacado Informes de Cumplmiento con Auditoría Interna

    CR0033, 2015, anticorrupción

  31. Reformas de políticas contra la corrupción

    CR0034, 2015, anticorrupción

  32. Selección transparente de funcionarios

    CR0035, 2015, Acceso a la información

  33. Procesos de gestión transparente Proyectos de infraestructura

    CR0036, 2015, Acceso a la información

  34. Derechos Civiles en Gobierno Abierto

    CR0037, 2015, desarrollo de capacidades

  35. Servicio de capacitación ciudadana para el personal

    CR0038, 2015, desarrollo de capacidades

  36. Protocolo para el diálogo con sectores y poblaciones

    CR0039, 2015, desarrollo de capacidades

  37. Política de participación ciudadana del poder judicial

    CR0040, 2015, desarrollo de capacidades

  38. Laboratorios Cívicos

    CR0041, 2015, desarrollo de capacidades

  39. Casas de justicia

    CR0042, 2015, Resolución de disputas y asistencia legal

  40. 27 Consejos Territoriales para el Desarrollo Rural

    CR0043, 2015, infraestructura y transporte

  41. Hablando por el buen vivir con los pueblos indígenas (RIBCA)

    CR0044, 2015, Apertura fiscal

  42. Mesa para Guanacaste

    CR0045, 2015, infraestructura y transporte

  43. Talleres de desarrollo democrático

    CR0046, 2015, Participación pública

  44. Mejorar y Fortalecer el Portal Ciudadano (Www.Gob.Go.Cr)

    CR0001, 2013, Acceso a la información

  45. Crear plataforma empresarial utilizada en todos los municipios del país

    CR0002, 2013, E-Government

  46. Expandir servicios en el servicio electrónico de Windows (VES)

    CR0003, 2013, ciudadanía e inmigración

  47. Fomentar el uso de la plataforma "a tiempo"

    CR0004, 2013, E-Government

  48. Implementar electrónicamente el producto veterinario

    CR0005, 2013, E-Government

  49. Promover el marco de interoperabilidad

    CR0006, 2013, desarrollo de capacidades

  50. Fortalecer el Sistema Nacional de Servicio de Contralorías

    CR0007, 2013, prestación de servicios públicos

  51. Realizar un estudio de viabilidad sobre la modernización del servicio postal en Costa Rica

    CR0008, 2013, desarrollo de capacidades

  52. Actualice la guía para desarrollar páginas web

    CR0009, 2013, E-Government

  53. Apertura Implementar el Presupuesto Público

    CR0010, 2013, Acceso a la información

  54. Celebrar un foro sobre acceso a la información y participación pública en temas ambientales

    CR0011, 2013, Medio ambiente y clima

  55. Emitir una directriz para la publicación de actas

    CR0012, 2013, E-Government

  56. Compromiso destacado Desarrollar un índice de transparencia de las instituciones públicas en Costa Rica

    CR0013, 2013, anticorrupción

  57. Presentar a la Legislatura un proyecto de ley sobre acceso a la información pública

    CR0014, 2013, Acceso a la información

  58. Definir e implementar la política nacional de datos abiertos

    CR0015, 2013, Acceso a la información

  59. Promover datos abiertos en instituciones públicas

    CR0016, 2013, Acceso a la información

  60. Difundir el concepto y la filosofía del gobierno abierto en instituciones públicas, ciudadanos y opinión pública

    CR0017, 2013, Acceso a la información

  61. Desarrollar un manual para el uso de redes sociales en instituciones públicas en Costa Rica

    CR0018, 2013, desarrollo de capacidades

  62. Empoderar a las personas a través del acceso a la información y oportunidades para la participación ciudadana

    CR0019, 2013, E-Government

  63. Monitoree el Hackathon de datos abiertos Primero y más eventos de este tipo

    CR0020, 2013, Acceso a la información

  64. Implementar el Sistema de Pensiones en la Pensión Nacional

    CR0021, 2013, E-Government

  65. Implementar un sistema de compra única en la sínfisis estatal

    CR0022, 2013, anticorrupción

  66. Implementar el Proyecto "Seguridad Ciudadana Digital"

    CR0023, 2013, E-Government

NO siga este enlace o será prohibido en el sitio!