Sostenibilidad OGP (HR0040)

GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL OPEN GOVERNMENT PARTNERSHIP INICIATIVA
La implementación de la medida comenzó en 1 mayo 2018 y continuará hasta 31 diciembre 2019
Líder de la medida MINISTERIO DE CIENCIA Y EDUCACIÓN
Descripción de la medida.
¿Qué problema público aborda la medida? La medida tiene como objetivo aumentar el nivel de información sobre los objetivos de
la Iniciativa multilateral OGP, con especial énfasis en incluir
temas relacionados con la importancia de la transparencia, la lucha contra
corrupción, y empoderar a los ciudadanos para que utilicen la tecnología moderna del ITC, entonces
que los organismos de la autoridad pública en todos los niveles estarán habilitados para funcionar más
eficientemente y con mayor responsabilidad. Esto creará el
requisitos previos para la provisión de servicios públicos más eficiente e innovadora
servicios, es decir, la gestión de servicios públicos, en interés de
ciudadanos en el sistema educativo.
¿Qué incluye la medida? La medida incluye la inserción de contenido vinculado a medidas y actividades.
conducción dentro de la Iniciativa OGP multilateral a lo largo de todo
reformas curriculares para preescolar y preescolar, primaria y secundaria
educación, con especial énfasis en la educación cívica interdisciplinaria.
Educación y las asignaturas curriculares de Política y Economía;
Concurso para la adjudicación de fondos no retornables para proyectos por
asociaciones en el área de educación infantil y juvenil fuera
instituciones; Incluyendo temas de la Iniciativa multilateral OGP en el
desarrollo profesional continuo de maestros y personal de apoyo; y
Incluyendo temas de la Iniciativa OGP multilateral en concursos y
festivales organizados por la Agencia de Educación y Formación Docente.
¿Cómo contribuye la medida a la resolución del público?
¿problema?
La medida tiene como objetivo aumentar el nivel de información sobre los objetivos.
y valores de la Iniciativa OGP multilateral entre alumnos, docentes y
apoyar al personal y promover la participación activa de los jóvenes en
realización de actividades vinculadas a la OGP.
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¿Por qué esta medida es relevante para los valores de Open
Asociación de gobierno?
La medida es relevante en general para informar a los jóvenes sobre el
objetivos de la Iniciativa OGP multilateral y la importancia de incluir
jóvenes / ciudadanos en su implementación en términos de educación
(informándoles sobre los objetivos, la importancia y la necesidad de incluir activamente
los ciudadanos).
Información adicional La medida se llevará a cabo en el marco de fondos presupuestarios
asignado para el Ministerio de Ciencia y Educación y la Educación
y Agencia de Formación Docente.
Actividades Fecha de inicio de implementación Fecha de finalización de implementación
15.1 Incluyendo los valores y contenidos sobre los cuales
La Iniciativa OGP se funda en los planes de estudio para
Educación Cívica y Política y Economía
Mayo 2018 Diciembre 2019
Información de contacto
Persona responsable en el cuerpo que es Líder de la
medir
Darko Tot
Función, departamento Jefe de Sector de Apoyo al Sistema y Unión Europea
programas
Email y teléfono Darko.Tot@mzo.hr, + 385 1 4594 446
Otros participantes
involucrado
Participantes estatales Agencia de Educación y Formación Docente
Iniciativa OGP
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ONG, sector privado,
multilaterales, grupos de trabajo

15. Sostenibilidad de OGP

Lenguaje del compromiso tal como aparece en el plan de acción:

"Medida 15. Asegurar la sostenibilidad de la Open Government Partnership Iniciativa" []

"La medida tiene como objetivo aumentar el nivel de información sobre los objetivos y valores de la Iniciativa OGP multilateral entre alumnos, maestros y personal de apoyo, y promover la participación activa de los jóvenes en la realización de actividades vinculadas a la OGP. (...)

La medida se llevará a cabo en el marco de los fondos presupuestarios asignados para el Ministerio de Ciencia y Educación y la Agencia de Educación y Formación Docente ".

Hitos:

15.1 Incluyendo los valores y contenidos sobre los cuales se funda la Iniciativa OGP en los planes de estudio de Educación Cívica y Política y Economía

Valores y contenidos en los que se funda la Iniciativa OGP, incluidos en los planes de estudio de Educación Cívica y Política y Economía, particularmente en las áreas de anticorrupción, ejercicio del derecho de acceso a la información, y la inclusión y participación de los ciudadanos en la toma de decisiones. procesos.

Fecha de inicio: 1 Mayo 2018

Fecha de finalización: 31 de diciembre de 2019

Contexto y objetivos

Este compromiso introduce valores de gobierno abierto en el plan de estudios de educación cívica. La educación cívica en Croacia ha sido muy debatida durante años, como lo demuestra el hecho de que el mismo compromiso se incluyó en el segundo plan de acción nacional de OGP. [] Las OSC que se ocupan de los derechos humanos, la lucha contra la discriminación, la corrupción, la apertura y la transparencia abogan por la educación cívica [] para ser introducido en las escuelas lo antes posible. Se lanzaron proyectos piloto. [] y se utilizaron buenas prácticas para mejorar el plan de estudios propuesto. Originalmente se esperaba que el programa fuera una nueva materia escolar en septiembre de 2014, pero esto cambió cuando un nuevo Ministro de Ciencia, Educación y Deporte asumió el cargo en junio de 2014; Los temas destinados a ser enseñados como una sola asignatura ahora son transversales. Varios cambios de gobierno y política en 2016 [] retraso en la implementación de los nuevos planes de estudio en las escuelas, especialmente la educación cívica.

Según estudios independientes [] y plataformas de defensa de las OSC como la BUENA iniciativa, [] La educación cívica en Croacia es actualmente esporádica, sin esfuerzos sistemáticos para incluir a todos los escolares; La investigación sugiere que la juventud croata se desvía de una manera preocupante de los ideales de la cultura política democrática. []

El compromiso incluye el contenido de OGP en el plan de estudios de educación cívica para escuelas primarias y secundarias, y el plan de estudios de política y economía en las escuelas secundarias. Esto incluirá la lucha contra la corrupción, el derecho de acceso a la información y la participación cívica en los procesos de toma de decisiones. Las actividades son más detalladas que el compromiso educativo de OGP en el último plan de acción e incluyen lo siguiente:

• Incluyendo contenido vinculado a OGP en la reforma curricular integral para la educación temprana y preescolar, primaria y secundaria, con especial énfasis en la educación cívica interdisciplinaria y los cursos de Política y Economía;
• Convocatoria pública de propuestas para proyectos dirigidos por OSC en el campo de la educación extrainstitucional juvenil;
• Incluyendo temas de OGP en el desarrollo profesional continuo para maestros y personal de apoyo;
• Incluyendo temas de OGP en concursos y festivales organizados por la Agencia de Educación y Formación Docente.

Según el representante del Ministerio, [] y confirmado por miembros de OSC, [] Los valores de OGP se incluyeron en el curso de educación cívica intercurricular [] y en el curso de política y economía, [] que se impartirá a 490,000 estudiantes. Otras actividades mencionadas están en marcha. Sin embargo, la BUENA Iniciativa advierte que con estos cambios, la educación de los estudiantes en cívica, política y economía se condensará aún más, exacerbando los programas que ya se han desarrollado poco en los últimos cuatro años de implementación; Por lo tanto, el compromiso es "un paso atrás". []

Este compromiso es específico y verificable y está claramente dirigido a aumentar la participación cívica a través de la educación cívica para los jóvenes. Este compromiso tiene un impacto potencial menor, ya que el enfoque transversal es una versión diluida del compromiso del segundo plan de acción de OGP.

Próximos pasos

El investigador del IRM sugiere que el Ministerio de Ciencia, Educación y Deporte considere las siguientes recomendaciones:

• El gobierno debe implementar este compromiso según lo previsto, mientras se esfuerza por mantener todos los estándares democráticos logrados con respecto a la toma de decisiones transparente, el respeto de los procedimientos legales, el valor de la participación cívica y la rendición de cuentas (este plan de acción); y
• El Ministerio de Ciencia, Educación y Deportes podría utilizar los resultados de la implementación de este plan para decidir si el enfoque elegido (transversal) para la educación cívica es óptimo. Los ajustes se pueden hacer en el próximo plan.