Títulos y títulos de consulta de información web emitidos por los Institutos de Educación Superior (IES) a nivel nacional (PE0072)

7 Consulta web de información de títulos y títulos emitidos por los Institutos de Educación Superior (IES) a nivel nacional
Enero 2018 - Diciembre del 2018
Institución responsable de la implementación Ministerio de Educación a través de la Dirección de Gestión de Instituciones de Educación Técnica-Productiva y Superior Tecnológica y Artística - DIGEST
Descripción del compromiso
¿Cuál es la problemática que el compromiso aborda? Según el Censo Escolar, durante el período del 2014 al 2016 se emitió en promedio 22,000 títulos por año en instituciones educativas de educación Superior Tecnológica pública y privadas; sin embargo no existe a la fecha una base de datos nacional y centralizada que permita a cualquier entidad o usuario verificar la inscripción de los títulos y títulos en el Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos, identificando la correspondencia con los datos del titular, datos de IES y carreras; lo que constituye un inconveniente en lo que se refiere a tiempos y costos de destino por parte de los interesados ​​para la realización de trámites relacionados con la autenticación y validez de los grados de bachiller técnico y títulos de técnico y profesional técnico otorgados a los estudiantes por los IES a nivel nacional.
¿Cuál es el compromiso? Publicación en la web de la información referida a los grados y títulos emitidos por las instituciones Educativas de Educación Superior Tecnológica (IEST) a nivel nacional y que fueron inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre los años 2016 al 2018 a fin de permitir a cualquier entidad o usuario correspondiente la consulta correspondiente.

Teniendo en cuenta que hasta el año 2015, bajo el marco normativo dispuesto por la Ley N ° 29394 y su Reglamento, los títulos otorgados por los IES eran registrados en el DRE correspondiente y que recién con la entrada en vigencia de la Ley N ° 30512, el 03 de noviembre de 2016, creó el Registro Nacional de Grados y Títulos administrados por el MINEDU, viene construyendo la base de datos referida a los títulos y títulos inscritos.

En ese sentido y para lograr el compromiso establecido, se debe llevar a cabo lo siguiente:
- Ejecutar acciones orientadas a la verificación de la información contenida en la base de datos de títulos emitidos por los IEST e inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre los años 2016 al 2018, tomando en cuenta que las DRE hasta el 02 de noviembre de 2016 eran los responsables de visar dichos títulos luego de su inscripción en el MINEDU.
- Publicar la norma técnica para la implementación y funcionamiento del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos de conformidad con el artículo 87 ° del Reglamento de la Ley N ° 30512.
- Definir la plataforma informática que será utilizada para la consulta web y los mecanismos de seguridad que utilizará la utilización de la misma.
- Establecer los mecanismos de difusión de uso de la consulta web.

El cumplimiento del compromiso está sujeto a las siguientes condiciones:
- La OGC autoriza la utilización de la plataforma informática para la consulta web de grados y títulos.
- La OTIC garantiza la disponibilidad de los servicios vinculados.

El MINEDU como administrador del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos a través de la DIGEST establecerá las acciones de coordinación con el DRE, para contar con la información de los títulos registrados hasta el 2015 en las dependencias, en cumplimiento del artículo 88 °, numeral 88.5 del Reglamento de la Ley N ° 30512.
¿Cómo contribuir a resolver la problematica? La existencia de una consulta web accesible a diferentes entidades o instituciones habilitadas agilizar trámites relacionados a la autenticación y validez sobre los grados de bachiller técnico y títulos de técnico y profesional técnico otorgados a los estudiantes por los IES a nivel nacional, contribuyendo a su vez con el acceso a la transparencia y el acceso abierto a la información.

Asimismo, reducir los costos de variación y agilización de tiempos en los procesos de contratación de personal técnico proveniente de institutos, mediante la automatización de procesos; contribuyendo al dinamismo del mercado laboral.

El contar con una base de datos nacional centralizada constituida a partir de registros individuales con datos de personas, carreras, grados y títulos emitidos por los IES seleccionados a la construcción de estadísticas nacionales con un grado mayor de precisión (actualmente se cuenta con datos declarativos y agregados), para la toma de decisiones al nivel de los sectores involucrados (Educación, Producción, Trabajo, Economía y otros).
¿Por qué es relevante a los valores de OGP? Este compromiso es relevante con respecto a los valores de OGP de transparencia y participación pública, ya que requieren:
- Acceso en línea a la ciudadanía, limitaciones, egresados ​​y otros sobre títulos de IES en torno a la transparencia.
- La agilización de procesos en torno a la empleabilidad, lo que está identificado a la transparencia.
- Automatización de procesos de referencias a la inscripción de títulos y títulos en el Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos; lo cual está limitado a la participación pública, si se crean o mejoran las oportunidades o capacidades de la ciudadanía y sociedad civil para influir en la toma de decisiones.
- Es relevante frente a la transparencia, ya que mejora los mecanismos para que validen la información declarada respecto a los grados y títulos seleccionados en los IES a nivel nacional.
- Es relevante frente a la innovación y apropiación del uso de nuevas tecnologías de la información, por parte de la ciudadanía.
Información adicional Este compromiso desafía a otros desafíos nacionales e internacionales; vinculados a:
- Objetivos de Desarrollo Sostenible.
- La obtención de información real vinculada a la obtención de grados y títulos en IES a nivel nacional, la demanda de los programas de estudios pertenecientes a una determinada familia productiva y otros, que permite la construcción de indicadores para la toma de decisiones.
Actividad y producto entregable Responsable Fecha de inicio Fecha de término
1 Mantenimiento del registro de la información contenida en la base de datos de títulos emitidos por los IEST e inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre los años 2016 al 2018. DIGERIR
OTIC Enero 2018 Noviembre 2018
2 Publicación de la norma técnica para la implementación y funcionamiento del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos del MINEDU. DIGESUTPA
COMPENDIO
OAJ Marzo 2018 Julio 2018
3 Definición de la plataforma informática que será utilizada para la consulta web. DIGERIR
ÓTICO
UNOME Enero 2018 Octubre 2018
4 Establecimiento de los mecanismos de difusión de uso de la consulta web. DIGESUTPA
COMPENDIO
OGC
OAJ Noviembre 2018 Diciembre 2018
Información de contacto
Nombre de la persona responsable Álvaro Andrés Calado Bryce - Director DIGEST

José Fernando More Bertrán - Coordinador (persona de contacto)
Título, Departamento Dirección de Gestión de Instituciones y de Educación Técnica - Productiva y Superior Tecnológica y Artística
Correo electrónico y teléfono jmoreb@minedu.gob.pe
Telf. 6155800 anexo 22272
Otros actores de Gobierno involucrados Direcciones Regionales de Educación a nivel nacional
Otros actores de Organizaciones de la Sociedad Civil, Sector Privado, Organizaciones multilaterales, Grupos de Trabajo, etc. Institutos de Educación Superior públicos y privados

7. Consulta web de información de títulos y títulos emitidos por IEST a nivel nacional.

Texto del compromiso como aparece en el plan de acción:

“Publicación en la web de la información referida a los grados y títulos emitidos por los IEST a nivel nacional y que fueron inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre noviembre del 2015 al 2017 a fin de permitir a cualquier entidad o usuario controlar la consulta correspondiente.

Teniendo en cuenta que hasta el año 2015, bajo el marco normativo previsto por la Ley N ° 29394 y su Reglamento, los títulos otorgados por los IEST eran registrados en el DRE correspondientes y que recién con la entrada en vigencia de la Ley N ° 30512, el 03 de noviembre de 2016, se creó el Registro Nacional de Grados y Títulos administrados por el MINEDU, se viene construyendo la base de datos referida a los grados y títulos inscritos.

En ese sentido y para lograr el compromiso establecido, se debe llevar a cabo lo siguiente:

- Ejecutar acciones orientadas a la verificación de la información contenida en la base de datos de títulos emitidos por los IEST e inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre noviembre del 2015 al 1017, tomando en cuenta que las DRE hasta el 02 de noviembre de 2016 eran las responsables de visar dichos títulos luego de su inscripción en el MINEDU.

- Publicar la norma técnica para la implementación y funcionamiento del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos de conformidad con el artículo 87 ° del Reglamento de la Ley N ° 30512.

- Definir la plataforma informática que será utilizada para la consulta web y los mecanismos de seguridad que utilizará la utilización de la misma.

- Establecer los mecanismos de difusión de uso de la consulta web.

El cumplimiento del compromiso está sujeto a las siguientes condiciones:

- Las DRE colaboran para la verificación de la información contenida en la base de datos de títulos inscritos en el MINEDU.

- La OGC autoriza la utilización de la plataforma informática para la consulta web de grados y títulos.

- La OTIC garantiza la disponibilidad de los servicios vinculados.

El MINEDU como administrador del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos a través de la DIGEST establecerá las acciones de coordinación con las DRE, para contar con la información de los títulos registrados antes de noviembre de 2015 en diversas dependencias, en cumplimiento del artículo 88 °, numeral 88.5 del Reglamento de la Ley N ° 30512. ”

Hitos

1. Verificación de la información contenida en la base de datos de títulos emitidos por los IEST e inscritos en el MINEDU durante el período comprendido entre noviembre del 2015 al 2017.
2. Publicación de la norma técnica para la implementación y funcionamiento del Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos del MINEDU.
3. Definición de la plataforma informática que será utilizada para la consulta web.
4. Establecimiento de los mecanismos de difusión de uso de la consulta web.

Fecha de inicio: enero del 2018 Fecha de término: diciembre del 2018

Nota editorial: Ver el texto completo del compromiso aquí: https://www.opengovpartnership.org/sites/default/files/Peru_Action-Plan_2017-2019.pdf

Contexto y objetivos

Según el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) del Ministerio de Educación, hasta fines de 2017 había más de 400.000 estudiantes cursando estudios en institutos de educación superior tecnológica []. En los últimos años, el Gobierno peruano se ha embarcado en la revalorización de la educación superior técnica []. Frente a la percepción generalizada entre la población de la educación universitaria ofrece mayores beneficios que la técnica (en términos de perspectivas salariales, estatus profesional, entre otros) [], la apuesta desde el Gobierno ha sido la mejora de las condiciones de la educación técnica. Un hito reciente al respecto fue la aprobación, en 2016, de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, que introdujo mejoras relativas al establecimiento de los parámetros básicos de calidad de los proveedores del servicio educativo, mallas curriculares adaptadas a las realidades regionales, el apoyo al establecimiento de una carrera docente meritocrática y con mejores salarios, entre otros [].

El compromiso es relevante al valor de acceso a la información pública. A través de una plataforma en línea, los egresados ​​de institutos y escuelas de educación superior desde noviembre de 2015 [] pueden conocer si la institución correspondiente tiene acceso en la base del Ministerio de Educación a su título técnico, sin tener que iniciar un proceso de solicitud de información ante el MINEDU. Esto contribuye a luchar contra el tráfico de títulos profesionales falsificados: los interesados ​​pueden ser constantes en línea si el título que tienen entre manos es fidedigno o lo compran en las organizaciones de títulos de títulos profesionales falsos que todavía existen en el Perú []. Por el uso de una plataforma en línea, el compromiso también responde al valor de la tecnología para la transparencia.

El compromiso propone la verificación de la base de títulos emitidos por las Instituciones Educativas Técnicas Superiores (IEST) desde noviembre de 2015, la publicación de la norma sobre el funcionamiento de este registro, la definición de la plataforma informática y la difusión de su uso. El compromiso es lo suficientemente específico para verificar su cumplimiento.

El impacto potencial del compromiso es moderado. Mientras que la educación universitaria ya cuenta con una base de títulos universitarios en línea desde 2015, la educación técnica carecía de la misma, por lo que el compromiso contribuye a reducir las barreras de acceso a la información para egresados ​​y empresas. En el marco de la revalorización de la educación superior técnica, esta reforma representa un paso importante en esa dirección, pero con alcance limitado frente al objetivo principal de lograr el prestigio de la educación técnica (objetivo que requerirá del abordaje en otras áreas como la formación curricular, la mejora de las condiciones de los docentes, entre otros).

Siguientes pasos

• Se recomienda al Gobierno seguir trabajando en su agenda de revalorización de la educación técnica a través de los compromisos que presenta ante OGP. Esto podría incluir la creación de mecanismos de rendición de cuentas para los procesos de licenciamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST); o para la promoción de la meritocracia en las Escuelas de Educación Superior Tecnológica (EEST) y / o las Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP). Ambos son procesos neurálgicos vinculados directamente a lo estipulado en la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior de 2016. Estos mecanismos de rendición de cuentas pueden pasar por la creación de sistemas de seguimiento en los procesos de quejas o reclamos públicos vinculados a los servicios de las IEST, EEST y EESP.