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Pérou

Promouvoir l'amélioration des conditions dans lesquelles des services éducatifs spécifiques pour la population en zone rurale (résidence d'étudiants en alternance aux niveaux secondaire, secondaire et secondaire avec tutorat) sont fournis par le biais de partenariats avec la société civile. (PE0073)

Présentation

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour le Pérou 2017-2019

Cycle du plan d'action: 2017

Statut: inactif

Institutions

Institution principale: Ministerio de Educación - DIGEIBIRA - DISER

Institution (s) de soutien: NA

Domaines politiques

Education, Communautés marginalisées, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Examen IRM en attente

En vedette: en attente de révision IRM

Premiers résultats: examen IRM en attente

Conception i

Vérifiable: oui

Pertinent avec les valeurs OGP: en attente d'examen IRM

Impact potentiel:

Exécution i

Achèvement: examen IRM en attente

Description

8. Découvrez les conditions dans lesquelles vous vous trouvez, ainsi que les services éducatifs consacrés à la publication dans les zones rurales, cliquez ici pour consulter le tutoriel, cliquez ici.
2017 - 2019
Institut responsable de la mise en œuvre du Ministère de l'éducation - DIGEIBIRA - DISER
Description du compromis
Vous êtes le problème que le compromis aborde? Éducation secondaire dans les régions rurales, recensées par les membres du peuple, par le maire et les représentants des deux parties du monde. Vous êtes ici pour en savoir plus sur les dispersions de zones rurales.

Actualités, ministres de l'éducation réunis avec des services éducatifs spécialisés dans les communications avec le client, avec des détails sur le format des études de sécurité dans les zones rurales, protégées et dispersées.

Si vous voulez que votre 2016 soit reconstitué formellement, il existe plusieurs types de création (FAD): Secundaria en Alternancia, Secundaria avec Résidences et Secundaria Tutorial. Les mots clés sont affichés dans les détails des caractéristiques de la musique, du son, de la gestuelle et de la performance.

Faites votre choix parmi toutes les tâches qui vous intéressent, assurez-vous que les conditions sont remplies, et que tous les services dont vous avez besoin soient pris en charge, y compris les services complémentaires à la résidence, la durée de la réservation et la disponibilité des services, à partir de maintenant. les zones rurales, avec les méthodes les plus récentes, un service éducatif qui est proposé à tous les accès, les informations dont vous avez besoin, ainsi que les explications de connexion.
Vous êtes le compromis? Promover of manera progresiva and mejoramiento of the condiciones of funcionamiento de los servicios educativos FAD qui implémentent le DISER en tant que telle se référent à: no pedagógico) yb) enregistrer les réponses et les actions associées aux annonces et aux mobiliers du FAD (organisation de la sécurité civile), organisation de la société civile et organisation civile et secteur privé concerné Liste des domaines de résidence FAD Secundaria en Alternancia y Secundaria con Residencia.
Vous souhaitez contribuer à résoudre les problèmes? Garantir les aspects physiques, personnels et personnels, et les conséquences de l'impact direct sur le niveau de sécurité des étudiants, ainsi que des événements positifs, l'accès direct aux sites, la permanence et les journaux d'ajoutés.
Est-ce que les questions sont pertinentes pour les OGP? Vous êtes ici pour en savoir plus sur le contenu et les informations de votre service éducatif, ainsi que pour les groupes de personnes qui en font une grande affaire.

Si vous participez à la conférence ci-dessous et que vos actions sont complétées par une occasion et une capacité pour la planification de la campagne, ainsi que par le processus de participation à la préparation et à la préparation des activités du centre-ville.
Informations supplémentaires La mise en œuvre des activités 2, 3 et 4 n'est pas demandée. Dans le cas de l'activité 1, il est financé par une convention de remboursement de la dette du ministre de l'Éducation.
Acteur et producteur réalisable Responsable de traitement de contenu
1. Gestion des ressources et des processus requis pour la mise en œuvre des conditions de travail dans les régions rurales. DISER Enero 2018 Diciembre 2018
2. Brindar informations annuelles sur l'application de l'IE FAD. DISER Enero 2018 Diciembre 2018
3. Incorporer dans les systèmes d'estimation du MINEDU (SIAGE, Censo Escolar, etc.) avec la relión de IE FAD. DISER Enero 2018 Diciembre 2018
4. En savoir plus sur le secteur privé et la société civile qui permet de consulter les conditions d'habitabilité dans les lieux de résidence du FAD. DISER Enero 2018 Diciembre 2018
Information de contact
Nombre de personnes responsables Rosario del Pilar Bonilla Tumialán
Título, Departamento Directora de la DISER
Correo electrónico y teléfono rbonillat@minedu.gob.pe
Anexo 27509
Otros actores de Gobierno involucrados
Autres acteurs des organisations de la société civile, secteur privé, organisations multilatérales, Grupos de Trabajo, etc.

Engagements

  1. Surveillance sociale des travaux publics

    PE0084, 2019, audits et contrôles

  2. Promouvoir l'information en ligne sur l'infrastructure

    PE0085, 2019, gouvernement électronique

  3. Mettre en œuvre les journaux de travail du contrôleur numérique

    PE0086, 2019, gouvernement électronique

  4. Mettre en œuvre un portail de données ouvertes de passation de marchés

    PE0087, 2019, gouvernement électronique

  5. Permettre aux citoyens de soumettre des plaintes de santé en ligne

    PE0088, 2019, gouvernement électronique

  6. Élargir l'accès à l'assurance maladie

    PE0089, 2019, Renforcement des capacités

  7. Données géospatiales sur les services de santé à proximité

    PE0090, 2019, gouvernement électronique

  8. Renforcer la plateforme "Identicole" de l'éducation en ligne

    PE0091, 2019, gouvernement électronique

  9. Divulgation des données universitaires en ligne

    PE0092, 2019, gouvernement électronique

  10. Interopérabilité des divulgations de données environnementales

    PE0093, 2019, gouvernement électronique

  11. Plateforme virtuelle sur les conflits socio-environnementaux

    PE0094, 2019, gouvernement électronique

  12. Plateformes Web régionales sur les activités des industries extractives

    PE0095, 2019, gouvernement électronique

  13. Améliorer l'accès des citoyens aux classifications socio-économiques

    PE0096, 2019, gouvernement électronique

  14. Opérateurs d'appels multilingues pour les services de police

    PE0097, 2019, Justice

  15. Activer les rapports et services de police numériques

    PE0098, 2019, gouvernement électronique

  16. Données ouvertes sur la sécurité des citoyens

    PE0099, 2019, Renforcement des capacités

  17. Sensibilisation et dialogue avec les citoyens sur la justice

    PE0100, 2019, Renforcement des capacités

  18. Renforcer le registre national des avocats sanctionnés pour mauvaise pratique professionnelle

    PE0101, 2019, gouvernement électronique

  19. Consulter les citoyens plus tôt sur la réglementation

    PE0102, 2019, Participation publique

  20. Mécanismes de participation des citoyens à l'élaboration des réglementations

    PE0103, 2019, Participation publique

  21. Mécanismes permettant aux citoyens de signaler les formalités administratives et les mauvaises réglementations

    PE0104, 2019, Participation publique

  22. Forums multipartites sur les secteurs prioritaires et les engagements du gouvernement ouvert

    PE0066, 2017, Participation publique

  23. Accès à l'information environnementale et amélioration des mécanismes de transparence de l'information environnementale

    PE0067, 2017, Renforcement des capacités

  24. Renforcement des espaces réunissant les secteurs public, privé et de la société civile pour la conclusion des propositions de conception, de mise en œuvre et de suivi des politiques environnementales régionales et locales (Commissions municipales pour l'environnement - CAM et Commissions régionales pour l'environnement - RCA)

    PE0068, 2017, Renforcement des capacités

  25. Promouvoir l'accès à l'information des fonds publics liés aux activités extractives dans des instances à plusieurs niveaux

    PE0069, 2017, Industries extractives

  26. Améliorer les compétences des enseignants dans l'utilisation pédagogique du matériel pédagogique eib dans diverses langues autochtones et du développement pertinent pour tous les niveaux et dans toutes les langues, en impliquant les parents des communautés autochtones.

    PE0070, 2017, Renforcement des capacités

  27. Conception et mise en œuvre, avec la participation de la société civile locale, d'un modèle de gestion décentralisée pour la diversité avec une approche territoriale tenant compte de diverses réalités éducatives Pertinence et renforcement des capacités d'utilisation des informations statistiques sur la BEI pour une meilleure prise de décision territoriale.

    PE0071, 2017, Renforcement des capacités

  28. Titres et titres de recherche d'informations sur le Web publiés par les Instituts d'enseignement supérieur (IES) du pays

    PE0072, 2017, gouvernement électronique

  29. Promouvoir l'amélioration des conditions dans lesquelles des services éducatifs spécifiques pour la population en zone rurale (résidence d'étudiants en alternance aux niveaux secondaire, secondaire et secondaire avec tutorat) sont fournis par le biais de partenariats avec la société civile.

    PE0073, 2017, Education

  30. Transports urbains de Lima et Callao avec des espaces de participation et de collaboration contribuant à la gouvernance et au fonctionnement de l'autorité des transports urbains - ATU.

    PE0074, 2017, infrastructure et transport

  31. Plans de transport urbain Grandes villes développées et mises en œuvre avec la participation des citoyens.

    PE0075, 2017, Environnement et climat

  32. Catalogue sectoriel standardisé et interopérable

    PE0076, 2017, Renforcement des capacités

  33. Centre hospitalier d'information central (disponibilité de lits opérationnels)

    PE0077, 2017, Renforcement des capacités

  34. Être transparent Système d'accréditation des assurés

    PE0078, 2017, gouvernement électronique

  35. Mise en place d'un système d'information complet sur les investissements dans les projets d'assainissement

    PE0079, 2017, gouvernement électronique

  36. Création d'un référentiel d'études sur l'assainissement

    PE0080, 2017, gouvernement électronique

  37. Promouvoir et diffuser l'utilisation de l'information et des connaissances en matière de sécurité pour la formulation de politiques, de plans et de projets en matière de sécurité publique

    PE0081, 2017, Renforcement des capacités

  38. Concevoir et mettre en œuvre une politique de prévention contre les extorsions dans la région de La Libertad avec la participation des citoyens

    PE0082, 2017, Justice

  39. Renforcer les systèmes existants de lutte contre la traite pour améliorer les soins aux victimes

    PE0083, 2017, Renforcement des capacités

  40. Modification de la loi sur la transparence et l'accès à l'information publique

    PE0049, 2015, Renforcement des capacités

  41. Portails standards de transparence - PTE

    PE0050, 2015, Renforcement des capacités

  42. Formation sur la transparence et l'accès à l'information publique

    PE0051, 2015, Renforcement des capacités

  43. Transparence à propos des utilisateurs de programmes sociaux

    PE0052, 2015, gouvernement électronique

  44. État du système d'achats électroniques du portail

    PE0053, 2015, gouvernement électronique

  45. Engagement étoilé Commissions pour la transparence des industries extractives

    PE0054, 2015, Industries extractives

  46. Gestion de la participation citoyenne

    PE0055, 2015, Renforcement des capacités

  47. Droit de la formation préalable à la consultation

    PE0056, 2015, Renforcement des capacités

  48. Suivi social du programme national d'alimentation scolaire

    PE0057, 2015, audits et contrôles

  49. Participation à l'assemblée plénière de la Cour suprême

    PE0058, 2015, pouvoir judiciaire

  50. Engagement étoilé Informations compréhensibles sur les rapports de responsabilité

    PE0059, 2015, audits et contrôles

  51. Audiences Reddition de comptes des gouvernements locaux

    PE0060, 2015, Renforcement des capacités

  52. Responsabilité des programmes destinés aux enfants

    PE0061, 2015, Transparence fiscale

  53. Engagement étoilé Données ouvertes réutilisables

    PE0062, 2015, gouvernement électronique

  54. Etat du guichet unique multicanal

    PE0063, 2015, Renforcement des capacités

  55. Formation des services publics en ligne

    PE0064, 2015, Renforcement des capacités

  56. Gestion des réseaux sociaux

    PE0065, 2015, Renforcement des capacités

  57. Diffuser les infractions administratives

    PE0028, 2012, Renforcement des capacités

  58. Renforcer le SINAD

    PE0029, 2012, Institutions anti-corruption

  59. Renforcer SERVIR

    PE0030, 2012, Travail

  60. Reprend les élections nationales

    PE0031, 2012, Législation et Réglementation

  61. Normes de gouvernance d'entreprise

    PE0032, 2012, secteur privé

  62. Cadre réglementaire Programmes sociaux

    PE0033, 2012,

  63. Système d'information sur les marchés publics

    PE0034, 2012, Open Contracting et Procurement

  64. Informations de gestion d'intérêt

    PE0035, 2012, gouvernement électronique

  65. Simplification administrative

    PE0036, 2012, Renforcement des capacités

  66. Comité de vérification

    PE0037, 2012, Travail

  67. Proposition scolaire Participation civique

    PE0038, 2012, Renforcement des capacités

  68. Avoir des données ouvertes

    PE0039, 2012, Renforcement des capacités

  69. Technologies pour "Open Data"

    PE0040, 2012, Open Data

  70. Combler le fossé numérique

    PE0041, 2012, Renforcement des capacités

  71. Améliorer les normes du gouvernement électronique

    PE0042, 2012, gouvernement électronique

  72. Augmenter la plate-forme d'interopérabilité des services

    PE0043, 2012, gouvernement électronique

  73. Intégration système

    PE0044, 2012, gouvernement électronique

  74. Simplification administrative

    PE0045, 2012, Prestation de services publics

  75. Gestion de documents

    PE0046, 2012, Gestion des enregistrements

  76. Procédures en ligne

    PE0047, 2012, Renforcement des capacités

  77. Cadre de sécurité de l'information

    PE0048, 2012, Renforcement des capacités

  78. Améliorer le cadre réglementaire

    PE0001, 2012, Renforcement des capacités

  79. Contrôle du respect de la loi sur la transparence

    PE0002, 2012, Renforcement des capacités

  80. Développer un portail de transparence standard

    PE0003, 2012, gouvernement électronique

  81. Gestion de documents

    PE0004, 2012, Gestion des enregistrements

  82. Profils des officiels Accès à l'information

    PE0005, 2012, Droit à l'information

  83. Portail de transparence standard

    PE0006, 2012, gouvernement électronique

  84. Instruments de surveillance

    PE0007, 2012, Droit à l'information

  85. Établissement autonome

    PE0008, 2012, Droit à l'information

  86. Transparence de la formation

    PE0009, 2012, Renforcement des capacités

  87. Accès aux questions environnementales

    PE0010, 2012, Environnement et climat

  88. Commission ITIE

    PE0011, 2012, Industries extractives

  89. Mécanismes de responsabilisation des espaces

    PE0012, 2012, Participation publique

  90. Capacités des institutions de la société civile

    PE0013, 2012, Renforcement des capacités

  91. Capacités Fonctionnaires et fonctionnaires

    PE0014, 2012, Renforcement des capacités

  92. Technologies pour la participation

    PE0015, 2012, gouvernement électronique

  93. Technologies de collaboration

    PE0016, 2012, gouvernement électronique

  94. Accéder aux informations budgétaires

    PE0017, 2012, Transparence fiscale

  95. Plénum suprême

    PE0018, 2012, législature

  96. Espaces dans les concours, les enchères et les offres

    PE0019, 2012, Open Contracting et Procurement

  97. Plan national de lutte contre la corruption

    PE0020, 2012, Institutions anti-corruption

  98. Affidavit de Marco

    PE0021, 2012, Conflits d’intérêts

  99. Scheme Conflict of Interest

    PE0022, 2012, Conflits d’intérêts

  100. Responsabilité des titulaires d'entités publiques

    PE0023, 2012, Renforcement des capacités

  101. Spécialisé dans le sous-système de corruption

    PE0024, 2012, pouvoir judiciaire

  102. Conseil de défense de l'État péruvien

    PE0025, 2012, Institutions anti-corruption

  103. Commission anti-corruption de haut niveau

    PE0026, 2012, Institutions anti-corruption

  104. Observatoire de la gouvernance

    PE0027, 2012, Renforcement des capacités

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