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Roumanie

Education ouverte (RO0063)

Vue d'ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour la Roumanie 2018-2020

Cycle du plan d'action: 2018

Statut: actif

Institutions

Institution chef de file: Ministère de la recherche et de l'innovation (MCI)

Institution (s) de soutien: Ministère de l'éducation nationale, Centre pour l'innovation publique Kosson.ro

Domaines politiques

Accès à l'information, Capacité? bâtiment, E-gouvernement, Éducation, Open Data, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Examen IRM en attente

En vedette: en attente de révision IRM

Premiers résultats: examen IRM en attente

Design i

Vérifiable: oui

Pertinent avec les valeurs de l'OGP: accès à l'information, à la technologie

Impact potentiel:

Exécution i

Achèvement: examen IRM en attente

Description

Education ouverte
2018-2020 Agence d'exécution / acteur principal ministère de l'Éducation nationale (MEN) - Direction des technologies de l'information et de la communication, Direction générale de la gestion stratégique et des politiques publiques Autres acteurs impliqués Acteurs étatiques OSC, secteur privé, organisations multilatérales, groupes de travail Ressources pédagogiques ouvertes à la Roumanie Coalition (RED Coalition) Quel est le problème public que l'engagement va aborder? Dans le contexte de la promotion par le MEN de la création de ressources éducatives libres par les enseignants et autres spécialistes de l’éducation, le projet CRED a permis d’informer et de former les créateurs de ressources éducatives libres. À travers les dispositions de la loi no .1 / 2011 sur l'éducation nationale, la Roumanie a créé le cadre juridique pour l'utilisation des REL, la bibliothèque scolaire virtuelle, mais ces dispositions n'ont pas encore été appliquées. Description de l'engagement Quel est l'engagement? L'engagement vise à introduire un élément de formation pour les enseignants sur les ressources éducatives libres et le droit d'auteur, afin de faciliter leur transformation en créateurs de ressources humaines pour l'éducation. Création de la bibliothèque d'école virtuelle et téléchargement de ressources pédagogiques ouvertes. Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public? Cet engagement confère une dimension de transparence aux processus internes déjà initiés, tout en apportant une contribution décisive à la cohérence interne de l'adoption et de la mise en œuvre de politiques publiques dans le domaine de l'éducation. Pourquoi cet engagement est-il pertinent pour les valeurs OGP? Augmentation de la transparence du système éducatif public. Augmentation de l'accès à une éducation de qualité et à 37 pour stimuler l'innovation. Activité clé avec un livrable vérifiable. Agence / partenaire responsable Date de début: Date de fin: Séances de formation pour les enseignants sur les ressources éducatives libres et le droit d'auteur. Lancement de la Coalition RED RED 2018 pour approbation de la procédure de validation des ressources éducatives ouvertes à utiliser MEN août 2020 septembre 2018 Développement d’une licence ouverte pour la bibliothèque scolaire virtuelle MEN 2018 2019 Création du support technique pour la bibliothèque scolaire virtuelle MEN 2019 2019 Collection, à partir de sources publiques et privées, et publication du référentiel initial de la bibliothèque MEN 2019 2020

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

16. Éducation ouverte

Texte d'engagement: "L'engagement vise à introduire une composante de formation pour les enseignants sur les ressources éducatives ouvertes et le droit d'auteur, afin de faciliter leur transformation en créateurs de ressources humaines pour l'éducation, la création de la bibliothèque scolaire virtuelle et le téléchargement des ressources éducatives ouvertes."

Jalons:

    • Sessions de formation pour les enseignants sur les ressources pédagogiques ouvertes et le droit d'auteur
    • Lancement pour approbation de la procédure de validation des ressources pédagogiques ouvertes à utiliser
    • Développement d'une licence ouverte pour la Virtual School Library
    • Création d'un support technique pour la bibliothèque scolaire virtuelle
    • Collection, de sources publiques et privées, et publication du référentiel initial de la Bibliothèque

Date de début: 2018 ...............................................

Date de fin: 2020

Note éditoriale: Le texte de l'engagement est abrégé. Le texte complet se trouve dans le plan d'action national OGP 2018-2020.

Contexte et objectifs

Cet engagement est prolongé du troisième plan d'action de la Roumanie (2016-2018). En 2017, la Roumanie affichait un taux d'abandon de 18.1% parmi les élèves de l'enseignement primaire et secondaire (bien supérieur à la moyenne de l'UE de 10.6%) et consacrait 4.7% de son PIB à l'éducation (nettement inférieur à la moyenne de l'UE de XNUMX%). La Roumanie souhaitait réduire la pression financière sur les étudiants issus de milieux à faible revenu (qui étaient les plus exposés au décrochage) et accroître la qualité des ressources éducatives abordables. À travers les dispositions de la loi 1/2011 sur l'éducation nationale, la Roumanie a créé le cadre juridique pour l'utilisation des ressources éducatives ouvertes (RED) pour permettre un meilleur accès et réutilisation des matériels et outils pédagogiques. Néanmoins, selon un représentant du ministère de l'Éducation nationale (MEN) interviewé, la bibliothèque scolaire virtuelle (BSV) n'a pas encore été développée ou peuplée de RED, il n'y a pas suffisamment de RED et pas assez d'enseignants savent comment les créer ou les utiliser. Cela est particulièrement problématique, car depuis septembre 2018, il existe un besoin évident de matériel pédagogique pour compléter les manuels scolaires. Selon le représentant du MEN, NM 808/2017 aborde l'abondance de ressources rémunérées de mauvaise qualité que les élèves ont dû acquérir en exigeant qu'aucune ressource éducative pour l'enseignement primaire et secondaire qui doit être payée ne puisse être requise. Au lieu de cela, les RED pouvaient compléter les manuels scolaires, car ils étaient plus facilement examinés par les pairs, et les commentaires étaient publics et transmis en temps opportun.

Cet engagement vise à accroître la transparence des processus internes déjà initiés pour moderniser le système éducatif (à savoir, les RED et BSV) et à promouvoir la cohérence des politiques publiques locales concernant la validation des RED. En augmentant le nombre de RED et leur utilisation pour l'enseignement, l'évaluation ou la recherche, cet engagement soutient la valeur OGP de l'accès à l'information. Enfin, cet engagement vise clairement à utiliser la technologie et l'innovation pour accroître l'accès aux ressources éducatives.

Les jalons spécifiques de cet engagement ont le potentiel d'améliorer la création de matériels pédagogiques auxiliaires qui complètent les manuels scolaires et d'aider à réduire les taux d'abandon scolaire. On estime que 72,000 XNUMX RED sont produits. Bien qu'il ne soit pas clair combien seront validés et atteindront les étudiants via le portail BSV, ces RED répondront au besoin de matériel pédagogique auxiliaire créé par NM 808/2017. 55,000 XNUMX enseignants seront formés pour produire et utiliser des RED, et bien que cela ne représente qu'une fraction du nombre total d'enseignants en Roumanie, les sessions d'apprentissage en ligne et les RED permettront des rassemblements méthodiques périodiques traditionnels (où les enseignants apprennent et partagent leurs compétences et leurs connaissances ) pour se dérouler à un rythme plus rapide et atteindre des communautés plus grandes et plus isolées. Selon un représentant de la société civile, des procédures de validation locales existent et ont déjà été appliquées, de sorte qu'une procédure nationale de vérification n'améliorera que marginalement la qualité des RED. Plus important encore, cependant, il aide à diffuser les RED qui remplissent la même norme minimale via le portail BSV.

Prochaines étapes

Selon le représentant du MEN, cet engagement est une priorité pour le MEN, en raison du manque de ressources pédagogiques auxiliaires, car le MEN souhaite ratifier la Recommandation de l'UNESCO sur les RED. Les recommandations suivantes pourraient aider à la mise en œuvre de l'engagement dans le plan d'action actuel:

  • Le MEN pourrait s'engager à former tous les enseignants de Roumanie et, par conséquent, permettre la réutilisation du «curriculum pertinent et ouvert pour tous» (CRED) ressources, de sorte qu’elles peuvent être diffusées par les enseignants formés à leurs pairs non formés.
  • Les MEN pourraient s'engager à remplir le portail BSV avec autant de RED de haute qualité que possible. Par conséquent, le MEN devrait non seulement standardiser les procédures de vérification pour le téléchargement des RED sur le portail BSV, mais également incorporer dans la procédure un mécanisme de rétractation pour ceux qui reçoivent trop de commentaires négatifs, qui ne sont pas utilisés ou qui deviennent obsolètes.
  • Les hommes pourraient encourager la création et la soumission continues de RED en récompensant les enseignants qui contribuent avec leurs propres RED, surtout si leur contenu est reçu positivement par la communauté BSV.

Les RED sont des matériels d'enseignement, d'apprentissage, d'évaluation et de recherche supplémentaires librement accessibles et sous licence ouverte.

Entretien avec Claudia Teodorescu, ministère de l'Éducation nationale (MEN), 2 septembre 2019.

Entretien avec Claudia Teodorescu, MEN, 2 septembre 2019.

Ibid.

Entretien avec Ovidiu Voicu, Centre pour l'innovation publique (CPI), 16 avril 2019.

"Recommandation de l'UNESCO sur les ressources éducatives ouvertes", UNESCO, 18 avril 2018, disponible sur http://bit.ly/2kSlMdz.

Le projet CRED a démarré en 2017, dispose d'un budget de 42 millions d'euros et fait partie de la stratégie de réduction du décrochage scolaire, approuvée par HG 417/2015. Plus de détails sur le projet CRED sont disponibles sur http://bit.ly/2kUqzep.


Engagements

  1. Normaliser les pratiques de consultation publique

    RO0048, 2018, gouvernement électronique

  2. Gouvernement local ouvert

    RO0049, 2018, Renforcement des capacités

  3. Budgets Citoyens

    RO0050, 2018, Renforcement des capacités

  4. Participation des jeunes

    RO0051, 2018, Renforcement des capacités

  5. Registre des propositions de la société civile

    RO0052, 2018, gouvernement électronique

  6. Accès à l'information - local

    RO0053, 2018, Renforcement des capacités

  7. Informations sur le secteur commercial en ligne

    RO0054, 2018, Renforcement des capacités

  8. Services consulaires numériques

    RO0055, 2018, Renforcement des capacités

  9. Transparence dans le financement des partis politiques

    RO0056, 2018, Accès à l'information

  10. Fonds national d'investissement Transparence

    RO0057, 2018, Accès à l'information

  11. Formation des fonctionnaires

    RO0058, 2018, Renforcement des capacités

  12. Sensibiliser à la corruption

    RO0059, 2018, Renforcement des capacités

  13. Transparence des biens saisis

    RO0060, 2018, Accès à l'information

  14. Accès aux services sociaux

    RO0061, 2018, gouvernement électronique

  15. Libre accès à la recherche

    RO0062, 2018, Accès à l'information

  16. Education ouverte

    RO0063, 2018, Accès à l'information

  17. Évaluer les données ouvertes

    RO0064, 2018, Accès à l'information

  18. Open Data

    RO0065, 2018, Accès à l'information

  19. Améliorer le cadre juridique et les pratiques concernant l'accès à l'information d'intérêt public

    RO0030, 2016, Accès à l'information

  20. Publication centralisée d'informations d'intérêt public sur la passerelle unique Transparenta.Gov.Ro

    RO0031, 2016, Renforcement des capacités

  21. Promouvoir les principes du Parlement ouvert

    RO0032, 2016, Renforcement des capacités

  22. Engagement étoilé Gestion améliorée des demandes de citoyenneté octroyées

    RO0033, 2016, Renforcement des capacités

  23. Normalisation des pratiques de transparence dans les procédures de prise de décision

    RO0034, 2016, Renforcement des capacités

  24. Publication centralisée de projets législatifs sur la passerelle unique Consultare.Gov.Ro

    RO0035, 2016, Renforcement des capacités

  25. Budget des citoyens

    RO0036, 2016, Renforcement des capacités

  26. Améliorer la consultation des jeunes et la participation du public

    RO0037, 2016, Renforcement des capacités

  27. Gouvernement ouvert infranational

    RO0038, 2016, Renforcement des capacités

  28. Promouvoir la transparence dans le processus décisionnel en créant un registre de transparence (RUTI)

    RO0039, 2016, Anti-corruption

  29. Accès aux indicateurs de performance suivis dans la mise en œuvre de la stratégie nationale de lutte contre la corruption (SCN)

    RO0040, 2016, Accès à l'information

  30. Améliorer la transparence dans la gestion des actifs saisis

    RO0041, 2016, Accès à l'information

  31. Formation annuelle obligatoire des fonctionnaires sur les questions d'intégrité

    RO0042, 2016, Anti-corruption

  32. Améliorer l'accès au patrimoine culturel

    RO0043, 2016, Renforcement des capacités

  33. Données ouvertes et transparence dans l'éducation

    RO0044, 2016, Accès à l'information

  34. Bibliothèque scolaire virtuelle et ressources éducatives libres

    RO0045, 2016, Renforcement des capacités

  35. Contrats ouverts

    RO0046, 2016, Anti-corruption

  36. Augmenter la qualité et la quantité de données ouvertes publiées

    RO0047, 2016, Accès à l'information

  37. Publier des informations d'intérêt public sur un portail gouvernemental unique: Transparenta.Gov.Ro

    RO0019, 2014, Accès à l'information

  38. Établissement d'un inventaire des ensembles de données produits par les ministères et les agences subordonnées

    RO0020, 2014, Accès à l'information

  39. Engagement étoilé Assurer l'accès gratuit en ligne aux législations nationales

    RO0021, 2014, gouvernement électronique

  40. Loi modifiant la loi 109 / 2007 sur la réutilisation des informations du secteur public

    RO0022, 2014, Accès à l'information

  41. Données d'ouverture collectées auprès du système de santé national

    RO0023, 2014, Accès à l'information

  42. Données d'ouverture recueillies à partir de la surveillance des mesures préventives dans le cadre de la stratégie nationale de lutte contre la corruption 2012-2015

    RO0024, 2014, Accès à l'information

  43. Contrats ouverts

    RO0025, 2014, Anti-corruption

  44. Ouverture des données issues de projets de recherche financés par des fonds publics

    RO0026, 2014, gouvernement électronique

  45. Augmenter la qualité et la quantité de données ouvertes publiées

    RO0027, 2014, Accès à l'information

  46. Formation des ressources humaines dans le domaine des données ouvertes

    RO0028, 2014, Accès à l'information

  47. Diffuser des informations sur les principes OGP et promouvoir le concept de données ouvertes de manière accessible

    RO0029, 2014,

  48. Désignation d'un responsable de la publication de données ouvertes dans chaque institution publique

    RO0001, 2012, Accès à l'information

  49. Identification des besoins réglementaires, solutions logistiques et techniques

    RO0002, 2012, Accès à l'information

  50. Faire un inventaire des ensembles de données disponibles (de grande valeur)

    RO0003, 2012, Accès à l'information

  51. Publication prioritaire sur les pages Web d'institutions publiques d'ensembles de données spécifiques

    RO0004, 2012, Accès à l'information

  52. Initier des projets pilotes, en partenariat

    RO0005, 2012, Accès à l'information

  53. Organiser des débats publics sur l'utilité des données ouvertes, dans les partenariats

    RO0006, 2012, Accès à l'information

  54. Format de publication uniforme et lisible par machine pour les données ouvertes

    RO0007, 2012, Accès à l'information

  55. Procédures de publication d'ensembles de données basés sur les recommandations de la société civile

    RO0008, 2012, Accès à l'information

  56. Procédures applicables aux plaintes de citoyens concernant des données ouvertes

    RO0009, 2012, Accès à l'information

  57. Mécanisme de consultation entre fournisseurs et bénéficiaires de données ouvertes

    RO0010, 2012, Accès à l'information

  58. Création d'un système de notation pour l'évaluation d'ensembles de données de grande valeur

    RO0011, 2012, Accès à l'information

  59. Publier régulièrement des ensembles de données spécifiques sur les pages Web d'institutions publiques

    RO0012, 2012, Accès à l'information

  60. Intégration des données ouvertes d'institutions publiques dans une plate-forme nationale unique

    RO0013, 2012, Accès à l'information

  61. Inventaires de données, afin de faciliter l'accès du public

    RO0014, 2012, Accès à l'information

  62. Instituer un mécanisme de surveillance de la conformité pour les données ouvertes

    RO0015, 2012, Accès à l'information

  63. Stimuler le marché pour une utilisation innovante des données ouvertes

    RO0016, 2012, Accès à l'information

  64. Publier régulièrement des ensembles de données sur la plate-forme nationale, 25% High-Value

    RO0017, 2012, Accès à l'information

  65. Système électronique de passation des marchés publics (SEAP). Système d'allocation électronique pour les transports (SAET) /B.1 C) Développement de la soumission en ligne de formulaires fiscaux. Garantir un accès gratuit en ligne aux législations nationales. Mise au point d’outils électroniques pour gérer les assignations à comparaître et faciliter l’accès aux informations concernant les procédures judiciaires. Développement d'outils électroniques pour gérer les procédures liées à l'obtention de la citoyenneté roumaine. Développer des outils électroniques pour gérer les procédures liées à la création de personnes morales à but non lucratif. le système intégré d'accès électronique à la justice (SIIAEJ)

    RO0018, 2012, Accès à la justice

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