Fomentar una cultura y práctica de gobierno abierto en la infancia y la adolescencia (ESPV0009)
Resumen
De un vistazo
Plan de ACCION: Plan de acción - País Vasco, España, 2025-2028
Informe de inicio: No disponible
Inicio del compromiso: marzo de 2025
Fin del compromiso: diciembre de 2028
Instituciones involucradas:
- Consejo Provincial Foral de Vizcaya
- Gobierno Vasco - Dirección General de Familia e Infancia
- Gobierno Provincial de Alava
- Ayuntamiento de Bilbao
- Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
- UNICEF País Vasco
- EGK - Consejo de la Juventud Vasca
- saren sarea
- Osoigo
Área de política primaria:
Sector primario:
Valor OGP:
- Participación cívica
- Participación cívica
Descripción
ID de compromiso
ESPV0009
Título del compromiso
Fomentar una cultura y práctica de gobierno abierto en la infancia y la adolescencia
Primaria
El Gobierno Abierto es un enfoque de gobernanza adoptado por las administraciones públicas del País Vasco, basado en la transparencia, la colaboración, la participación ciudadana, la ética y la rendición de cuentas.
Si bien la transparencia y la participación se promueven a través de múltiples canales y planes públicos, estas iniciativas se dirigen principalmente a los adultos. Ahora es necesario extender las políticas de gobierno abierto y participación a la infancia y la adolescencia. La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 reconoce a las niñas, los niños y los adolescentes como titulares de plenos derechos y establece la participación como un derecho fundamental, en igualdad de condiciones con la educación, la salud y la identidad.
En febrero de 2024, el Parlamento Vasco aprobó la Ley 2/2024, de Infancia y Adolescencia, que establece obligaciones en materia de información y participación de niños, niñas y adolescentes, incluyendo el deber de responder a sus aportaciones. Asimismo, la Ley 3/2022, del Sector Público Vasco (artículo 19), reconoce la creación de espacios permanentes para la participación asociativa y ciudadana.
Promover los principios de gobierno abierto entre niños y adolescentes fortalece su comprensión de las instituciones democráticas, los empodera como agentes de cambio y fomenta el compromiso y la responsabilidad cívica, contribuyendo a una ciudadanía más participativa y responsable.
Status quo
Existe un consenso general sobre los problemas que deben resolverse, lo cual es común entre las instituciones que promueven este compromiso.
Se identifica específicamente la necesidad de abordar lo establecido en la Ley de la Infancia y la Adolescencia, en este caso en lo que respecta a la participación y la información (Gobierno Abierto), así como la necesidad de promover la participación de la infancia y la adolescencia por parte de las administraciones públicas, teniendo en cuenta y en coordinación con el trabajo ya desarrollado en la red HaurEkin del País Vasco.
Acción:
La implementación de este compromiso busca fortalecer la cultura democrática, la responsabilidad cívica y la participación institucional con la infancia y la adolescencia. Constituye la aplicación práctica de la Ley de la Infancia y la Adolescencia en el marco del Gobierno Abierto y promueve canales estructurados para la participación infantil y adolescente, en consonancia con la Convención sobre los Derechos del Niño.
El compromiso incluye el desarrollo de materiales para fomentar una cultura y práctica de gobierno abierto entre niños y adolescentes, y el diseño de un Foro Vasco para la Infancia y la Adolescencia, validado con niños, niñas y adolescentes y adaptado de modelos de foros locales.
También prevé la creación de un Barómetro de la Infancia y la Adolescencia para recabar información de primera mano sobre sus inquietudes y opiniones en materia social y política, incluyendo datos sobre su bienestar emocional y satisfacción. Los resultados ayudarán a identificar áreas que requieren apoyo y a orientar políticas públicas más inclusivas y representativas.
Además, se definirá un sistema de autenticación para garantizar una participación digital segura con todas las garantías. Todos los hitos se desarrollarán con la participación activa de niños, niñas y adolescentes.
¿Cómo contribuirá el compromiso a la solución del problema público descrito anteriormente?
- Desarrollo de los productos finales (resultados) mencionados en el punto anterior.
- Disponibilidad de esos productos para su aplicación y personalización.
- Capacitación para las personas encargadas de fomentar la participación infantil y adolescente.
¿Con qué objetivo a largo plazo identificado en su estrategia de gobierno abierto se relaciona este compromiso?
- La participación del niño y del adolescente como un DERECHO EFECTIVO.
- Para que la perspectiva de la infancia y la adolescencia sea transversal, como una NECESIDAD ESTRATÉGICA de las Administraciones Públicas.
- Convertir la perspectiva de la infancia y la adolescencia en un ÁREA DE GESTIÓN transversal, plenamente integrada en la cultura organizacional y la gestión de las organizaciones, desarrollando esta gestión de manera eficiente y eficaz.
Área de política primaria
Inclusión
Sector primario
Intersectorial
¿A qué valor de OGP es relevante este compromiso?
| Participación cívica | Este compromiso impulsa principalmente la participación ciudadana mediante la creación de canales estructurados y permanentes para la implicación de niños, niñas y adolescentes en los asuntos públicos. Si bien ya existen mecanismos de participación, estos se dirigen principalmente a los adultos. Mediante el diseño del Foro Vasco para la Infancia y la Adolescencia, la creación de un Barómetro para recabar sus inquietudes y opiniones, y el desarrollo de materiales para promover una cultura de gobierno abierto entre los jóvenes, el compromiso operacionaliza los derechos de participación reconocidos en la Ley 2/2024 y los alinea con la práctica del gobierno abierto. La iniciativa garantiza que los niños, niñas y adolescentes no solo sean consultados, sino que participen activamente en la elaboración de las políticas públicas que les afectan. |
| Participación cívica | El compromiso también incorpora un componente de innovación mediante la definición de un sistema de autenticación que permite la participación digital segura de niños, niñas y adolescentes. Esto introduce un canal digital protegido para la interacción, ampliando las oportunidades de participación y garantizando las debidas garantías y protecciones. |