Mejora de la prestación de servicios en los sectores de educación y salud (NGKD0005)
Presentación
De un vistazo
Plan de ACCION: Plan de acción - Estado de Kaduna, Nigeria, 2021-2023
Informe inicial: no disponible
Inicio del compromiso: octubre de 2021
Fin del compromiso: marzo de 2023
Instituciones involucradas:
- Ministerio de Educación
- Ministerio de Salud
- Centro para la Promoción de la Paz y el Desarrollo Socioeconómico (CPAED)
- Autoridad de Garantía de Calidad de las Escuelas Estatales de Kaduna
- Junta Estatal de Educación Básica Universal
- Junta de Becas y Préstamos del Estado de Kaduna
- Junta de la Biblioteca Estatal de Kaduna
- Junta de Servicios de Maestros del Estado de Kaduna
- Universidad Estatal de Kaduna
- Politécnico Nuhu Bamalli Zaria
- Facultad de Educación del Estado de Kaduna
- Ministerio de Gobierno Local
- Ministerio de Servicios Humanos y Desarrollo Social
- Ministerio de Innovación y Tecnología Empresarial
- Corporación de medios del estado de Kaduna
- Ministerio de Desarrollo Deportivo
- Secretaría de Estado de Salud (SMOH)
- Junta Estatal de Atención Primaria de la Salud (SPHCB)
- Autoridad de gestión de salud contributiva del estado de Kaduna (KADCHMA)
- Agencia Estatal de Gestión de Suministros de Salud de Kaduna (KADHSMA)
- Conciencia jurídica para las mujeres nigerianas
- Iniciativa de desarrollo juvenil de Mando Road
- Voluntarios de desarrollo comunitario y juvenil de Kaduna.
- Iniciativa de concienciación WeCare
- Coalición de Asociaciones 4 Liderazgo, Paz, Empoderamiento y Desarrollo (CALPED)
- Asamblea Juvenil de Afaka
- Fundación de caridad Step Forward
- Desarrollo conectado
- Movimiento de Concienciación Juvenil de Soba
- Esperanza para las comunidades y los niños (H4CC)
- Sociedad Civil de Salud Materno Infantil
- Iniciativa de transparencia y rendición de cuentas en la totalidad -FollowTaxes
- Fundación de Desarrollo de Medios de África
- Iniciativa Bridge That Gap
- Centro de Atención Familiar Dinámico
- Fundación de Desarrollo Comunitario Dogara (DCDF)
- Fundación de recursos Carelink
- Red Africana de Desarrollo de Adolescentes y Jóvenes (ANAYD)
- Noticias de Procyon
- Sociedad civil fomentando la nutrición en Nigeria
- Asociación para la Promoción de las Relaciones Parlamentarias (APPAR)
- Asociación Cristiana de Hombres Jóvenes Kaduna
- Fundación Zokam Okoye Motivación para Jóvenes (ZOMY)
- Agencia de Noticias de Nigeria (NAN)
Área de política primaria:
Sector primario:
Valor OGP:
- Acceso a la información
- Participación cívica
Descripción
ID de compromiso
NGKD0005
Título del compromiso
Mejora de la prestación de servicios en los sectores de la educación y la salud
Problema
Fortalecer la implementación de políticas para la prestación de servicios efectivos y equitativos en el sector educativo a través de procesos co-creados que promuevan la participación comunitaria y la apropiación de las reformas educativas.
Los ciudadanos no se dejan llevar por el proceso de prestación de servicios en el sector de la salud y muchos creen que solo los amigos y aliados del gobierno están involucrados.
Status quo
- Nivel limitado de inclusión, Insuficiencia infraestructural, Capacidad inadecuada del sistema y Financiamiento no sostenible y recursos/financiamiento inadecuados en el sector de la educación
- La participación ciudadana inadecuada y el patrocinio de los clientes en la cadena de prestación de servicios de salud para mejorar la prestación de servicios públicos sigue siendo un desafío
Acción
Este compromiso busca construir la confianza de los ciudadanos en la gobernanza a través de la cual se brindan servicios educativos de calidad de manera transparente y responsable a través de la implementación efectiva de los documentos de política de Educación del Estado (política de Educación Aprobada, Plan Estratégico de 10 años, política de Garantía de Calidad, etc.).
Además, este compromiso busca construir la confianza de los ciudadanos en la gobernanza a través de la cual se brindan servicios de salud de calidad de manera transparente y responsable a través de la implementación efectiva de diversas políticas de salud en el estado. Esto estimulará aún más, mejorará la rendición de cuentas y la transparencia de los procesos de prestación de servicios a través de la participación pública.
¿Cómo contribuirá el compromiso a la solución del problema público descrito anteriormente?
- Inclusión de las Personas que Viven con Discapacidades (PLWD).
- Acceso a instalaciones escolares adecuadas para todos.
- Retención y finalización a través de la disponibilidad de un entorno propicio para el aprendizaje.
- aumentar el nivel de respuesta a las necesidades y expectativas de las escuelas
- aumentar el nivel de retroalimentación de los ciudadanos y la evaluación de la prestación de servicios.
- Mayor nivel de participación de los ciudadanos en la prestación de servicios de atención de la salud
¿Con qué objetivo a largo plazo identificado en su estrategia de gobierno abierto se relaciona este compromiso?
- Acceso equitativo mejorado a servicios educativos de calidad para la educación formal y no formal en el estado
- Mejores alianzas para resultados entre actores estatales y no estatales que aseguren la implementación de políticas educativas en todo el estado.
- Fortalecer la voz y la rendición de cuentas, incluida la participación comunitaria y el compromiso de las OSC en la prestación de servicios de atención médica.
Área de política primaria
Espacio cívico, inclusión
Sector primario
Educación, Salud y Nutrición, Servicios Públicos (general)
¿A qué valor de OGP es relevante este compromiso?
| Acceso a la información | El compromiso es relevante para la transparencia porque permite a los ciudadanos monitorear las disposiciones presupuestarias utilizadas para brindar servicios que satisfagan sus necesidades desde la Carta de Desarrollo Comunitario hasta el Presupuesto. Esto aumentará el nivel de confianza en el gobierno y estimulará una participación más amplia de los ciudadanos. |
| Participación cívica | Este compromiso es relevante para la participación e inclusión pública, ya que permite la participación de los ciudadanos en la supervisión de la gestión financiera de los servicios prestados por las instituciones educativas en términos de recepción y gasto de fondos públicos. |