Développement de modules de cours sur les ODD, la capacité de charge et la qualité de vie pour tous les niveaux d'éducation dans la ville de Baguio (PHBAG0004)

Identifiant de l'engagement

PHBAG0004

Titre de l'engagement

Développement de modules de cours sur les ODD, la capacité de charge et la qualité de vie pour tous les niveaux d'éducation à Baguio City

Problème

L'engagement se concentre sur le développement et l'intégration de modules de cours éducatifs sur ODD, Capacité de charge urbaine, ainsi Habitabilité. Ces modules visent à doter les étudiants des connaissances et des outils nécessaires pour comprendre et relever ces défis. Cette initiative vise à donner à la prochaine génération les moyens de contribuer activement au développement urbain durable, améliorant ainsi la résilience de la ville et garantissant la qualité de vie des générations actuelles et futures.

L’engagement répond aux défis cruciaux de Croissance urbaine, durabilité environnementale et gestion des ressources D'après l'étude de 2019 sur la capacité de charge urbaine menée par l'Autorité nationale pour le développement économique (NEDA), l'urbanisation rapide, exacerbée par un afflux important de populations de passage telles que les touristes et les étudiants, a poussé l'infrastructure urbaine de la ville au-delà des limites de la durabilité. Cette surcharge des infrastructures a un impact sur les services essentiels comme les transports, l'approvisionnement en eau, la gestion des déchets et le logement, créant des tensions à la fois sur les ressources et sur la gouvernance.

L'urbanisation incontrôlée entraîne l'épuisement des ressources, une augmentation de la pollution et la détérioration des écosystèmes naturels. Sur le plan social, elle a un impact sur la qualité de vie, qui reste extrêmement faible dans de nombreux barangays de la ville. Ces défis entravent considérablement les progrès de la ville vers la réalisation de ses objectifs de développement durable.

Statu quo

Actuellement, le système éducatif formel de la ville de Baguio n’intègre pas suffisamment des concepts essentiels tels que la capacité de charge, la durabilité et la qualité de vie. Bien qu’il existe diverses politiques et projets visant à aborder la durabilité urbaine, ces efforts sont fragmentés et ne parviennent pas à adopter une approche globale de l’éducation publique. Ce fossé est particulièrement évident parmi les étudiants, qui représentent la prochaine génération de dirigeants et de décideurs.

Malgré la prise de conscience croissante des défis auxquels la ville est confrontée en matière de capacité d'accueil (infrastructures surchargées, dégradation de l'environnement et déclin de la qualité de vie), il n'existe pas de programme éducatif structuré pour sensibiliser les écoliers et les étudiants. Cette absence laisse les jeunes mal préparés à comprendre et à résoudre les problèmes interconnectés de la croissance urbaine, de la gestion des ressources et de la durabilité, ce qui entrave la résilience et le développement à long terme de la ville.

Action

L'engagement consiste à développer et à intégrer des modules éducatifs sur la capacité de charge, la durabilité et la qualité de vie dans le système éducatif à tous les niveaux de la ville de Baguio. Ces modules sont conçus pour améliorer la compréhension des étudiants des défis interconnectés auxquels la ville est confrontée, notamment la croissance urbaine, la gestion des ressources, la durabilité environnementale et la qualité de vie.

Pour enrichir encore davantage l'expérience d'apprentissage, le programme inclura l'invitation d'intervenants et d'experts de domaines pertinents pour apporter des idées et des connaissances pratiques. Ces sessions offriront aux étudiants des perspectives concrètes sur les défis et les solutions en matière de développement durable, favorisant ainsi un engagement et une compréhension plus approfondis.

En intégrant ces concepts et en exposant les étudiants à des discussions d’experts, l’engagement vise à les doter des connaissances, des compétences et des valeurs nécessaires pour aborder ces questions cruciales. Le programme vise à cultiver une culture de la durabilité chez les jeunes, en leur permettant de participer activement à la prise de décisions éclairées et de contribuer au développement urbain durable.

Les résultats attendus sont une meilleure sensibilisation et une meilleure compréhension des problèmes de durabilité urbaine parmi les étudiants; une génération de futurs dirigeants et décideurs prêts à relever les défis à long terme de la ville; et une résilience et une qualité de vie améliorées de la ville de Baguio grâce à une participation éclairée aux pratiques durables.

Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public décrit ci-dessus ?

Cet engagement contribuera à résoudre les problèmes publics en comblant le manque critique de connaissances et de sensibilisation concernant la capacité de charge, la durabilité et la qualité de vie de la ville. En intégrant ces concepts dans le système éducatif, l'engagement vise à doter la prochaine génération de résidents de Baguio des outils, des connaissances et des valeurs nécessaires pour relever les défis de la croissance urbaine, de la gestion des ressources et de la durabilité environnementale.

Les résultats attendus sont des modules pédagogiques développés : des supports pédagogiques complets sur la capacité de charge, la durabilité et la qualité de vie adaptés à différents niveaux d'éducation ; des sessions de conférenciers ressources : des ateliers et des conférences pour fournir aux étudiants des informations concrètes et des connaissances pratiques sur les défis et les solutions en matière de durabilité ; et des activités d'engagement des étudiants.

Les résultats attendus sont une sensibilisation et une compréhension accrues des problèmes de durabilité parmi les étudiants, en mettant l'accent sur la manière dont l'urbanisation, la gestion des ressources et la durabilité environnementale sont interconnectées et le leadership des jeunes est renforcé ; une génération d'étudiants informés, motivés et prêts à assumer des rôles de leadership dans la défense et la mise en œuvre de pratiques de développement urbain durable ; et un impact à long terme sur les politiques et la gouvernance, en tant que futurs dirigeants informés, les étudiants influenceront et défendront des politiques qui donnent la priorité à la durabilité.

À quel objectif à long terme identifié dans votre stratégie pour un gouvernement ouvert cet engagement se rapporte-t-il ?

Cet engagement s’inscrit dans l’objectif à long terme de favoriser inclusif et transparent gouvernance dans le cadre de la stratégie de gouvernement ouvert de la ville de Baguio. En intégrant l'éducation sur la durabilité, la capacité de charge et la qualité de vie dans le système éducatif, l'engagement s'aligne sur l'objectif de permettre aux citoyens, en particulier aux jeunes, de s'engager activement dans les processus de prise de décision et le développement urbain durable.

L'initiative soutient la création d'une population informée et proactive, capable de participer efficacement à la gouvernance, de contribuer aux discussions politiques et de défendre des solutions durables. Cet objectif vise à combler le fossé entre la gouvernance et le public, en veillant à ce que les citoyens comprennent les défis auxquels la ville est confrontée et soient équipés pour participer à l'élaboration des politiques et des pratiques qui affectent leur vie et l'avenir de la ville. En favorisant une population éduquée et engagée, cet engagement contribue en fin de compte à une plus grande transparence, à une plus grande responsabilité et à des efforts de collaboration pour relever les défis de la durabilité et du développement urbains.

Domaine politique principal

Inclusion, Droit à l'information

Secteur primaire

Intersectoriel, Éducation

À quelle valeur OGP cet engagement est-il pertinent ?