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République kirghize

Données ouvertes - Education (KG0002)

Vue d’ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour la République kirghize 2018-2020

Cycle du plan d'action : 2018

Statut:

Institutions

Institution responsable : Ministère de l'éducation et des sciences de la République kirghize

Institution(s) de soutien : Conseil public du MES KR

Domaines politiques

Accès à l'information, Éducation, Open Data, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport sur les résultats transitoires de la République kirghize 2018-2020, Rapport de conception de la République kirghize 2018-2020

Premiers résultats : pas de données IRM

Conception i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : Oui

Ambition (voir définition): Faible

Implémentation i

Achèvement:

Description

Open data dans le système éducatif au niveau des organisations publiques d'enseignement général
Date de début et de fin de l'engagement
Septembre 1, 2018 - Août 31, 2020
Agence d’exécution / acteur principal Ministère de l’éducation et des sciences de la République kirghize
Description de l'engagement
Quel est le problème public que l'engagement traitera? Selon le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) pour 2006 et 2009, le Kirghizistan se classait au dernier rang des pays participant à l’enquête sur l’enseignement scolaire. Le nombre d’écoles de manuels scolaires dans le pays est inférieur à 40%. Il n'y a aucune information ouverte sur les qualifications des enseignants et la sécurité des bâtiments des entités éducatives de l'Etat. L’un des problèmes majeurs du système éducatif de la République kirghize est la corruption, qui affecte la qualité de l’éducation. Selon une évaluation réalisée par Transparency International Kyrgyzstan dans 2013, le total des paiements informels par an (sans frais d'entrée et de formation individuelle) dans le système éducatif s'élevait à plus de milliards de soms XN.
Quel est l'engagement? Dans le cadre de cet engagement, il existe un plan visant à garantir la divulgation des données dans le système éducatif au niveau des écoles sous forme de données ouvertes sur:
- fonds entrants et leurs dépenses
- qualifications du personnel
- sécurité des bâtiments et des structures
- tous les manuels et matériels pédagogiques
Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public? Fournir aux citoyens l’accès aux informations les plus demandées sur les activités des organisations d’enseignement général permettra au public de contrôler les résultats scolaires, de réduire les risques de corruption et d’améliorer la qualité de la scolarisation.
Pourquoi cet engagement est-il pertinent pour les valeurs OGP? Transparence: amélioration de l'accès des citoyens aux informations financières et relatives au personnel des établissements d'enseignement, ainsi qu'à la gestion des actifs et à la fourniture de manuels et de matériel pédagogique.
Plus d'Infos
Activité clé avec un livrable vérifiable Date de début du budget Date de fin
Activité 1: Divulgation des données des établissements d’enseignement général de l’État sur la réception et le décaissement des ressources.
1.1. Fournir au public un accès aux informations sur les dépenses et les revenus budgétaires des établissements d’enseignement général (via le système d’information de gestion de l’éducation (EMIS)).
Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Octobre 2018 Décembre 2019

1.2. Fournir au public un accès aux informations sur les dépenses extrabudgétaires et les revenus des établissements d’enseignement public (via le système EMIS). Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Mars 2019 Mai 2020

Activité 2: Divulgation de données sur les manuels scolaires et le matériel pédagogique des établissements d’enseignement public.
2.1. Intégrer dans le SIGE les rapports sur les manuels fournis par les classes. La mise à jour des données est effectuée deux fois par an. Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Octobre 2018 Décembre 2019
2.2. Organiser l’accès public à l’information sur les manuels scolaires, le matériel d’études (sujet, titre, année de publication, auteur, numéro), fournir aux établissements d’enseignement public des manuels et du matériel pédagogique (via le système EMIS). Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Octobre 2018 Décembre 2019
Activité 3: Publication de données sur le niveau de qualification des spécialistes des établissements d'enseignement publics.
3.1. Organiser l'accès public aux informations sur le niveau de qualification des employés des établissements d'enseignement publics, y compris l'achèvement de formations avancées (données sur l'éducation - numéro de diplôme, à temps plein ou à temps partiel) par l'intermédiaire du SIGE. Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Octobre 2018 Septembre 2019
Activité 4: Garantir l’accès aux informations sur la sécurité dans les établissements d’enseignement public.
4.1. Intégrer le système d’information "Sécurité des écoles et des établissements d’enseignement préscolaire" (http://schooldb.caiag.kg/index.php) dans le SIGE. Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Décembre 2018 Décembre 2019
4.2. Organiser la collecte d'informations sur la sécurité des établissements d'enseignement publics, y compris la résistance sismique, la résistance aux catastrophes naturelles, le respect des normes du processus éducatif. Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Mars 2019 Décembre 2019
4.3. Organiser l’accès public à l’information sur la sécurité des établissements d’enseignement public (à travers le SIGE). Fonds des partenaires de développement

Dans le budget national Décembre 2019 Août 2020
Résultat attendu 1 1.1. Les informations sur les revenus et les dépenses des établissements d’enseignement général de l’État sont accessibles au public sous forme de données ouvertes.
1.2. Les citoyens ont accès aux informations sur la collecte et les dépenses des fonds extrabudgétaires par les établissements d’enseignement public (en format de données ouvertes).
Résultat attendu 2 2.1. La collecte de données (sujet, titre, année de publication, auteur, nombre) de manuels et de matériel d'étude est automatisée
2.2. Le public a accès à des informations sur les manuels scolaires et le matériel d'étude dans les établissements d'enseignement publics (en format de données ouvertes).
Résultat attendu 3 3.1. Le public a accès aux informations sur le niveau de qualification des spécialistes des établissements d'enseignement publics.
Résultat attendu 4 4.1. Le système d'information "Sécurité des écoles et des établissements d'enseignement préscolaire" est intégré au système EMIS.
4.2. Une surveillance publique de la sécurité des bâtiments et des structures a été assurée.
4.3. Le public a accès à des informations sur la sécurité des établissements d’enseignement public.
Mentions légales
Nom de la personne responsable de l'agence d'exécution M. М.Т.Alishev

Titre, Chef de département spécialiste du secteur support à l'information du MES KR
Courriel et téléphone (0558) 995400, marlen.alishev@gmail.com
Autres acteurs impliqués - acteurs étatiques impliqués
Organisations de la société civile, secteur privé, organisations multilatérales, groupes de travail Conseil public du MES KR

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Pour plus de détails sur cet engagement, voir Rapport de conception de la République kirghize 2018-2020.

Résumé du statut de fin de session IRM


Engagements

Open Government Partnership