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Gouvernement ouvert et communication

Mary Francoli|

Au risque de simplifier un concept complexe qui a une histoire beaucoup plus longue que celle du PSG, on peut dire que le gouvernement ouvert contemporain est centré sur trois éléments fondamentaux:

  1. Comprendre, collecter, gérer et préserver les messages, les informations et les données;
  2. Engagement et participation des citoyens; et
  3. L'utilisation innovante de la technologie dans la réalisation des deux premiers composants.

Les mesures visant à améliorer ces éléments comprennent un nombre important d’engagements pris envers le PGO dans le cadre des plans d’action nationaux de ses membres, comme le montre le OGP Explorer. Ils sont également la cible de nombreux universitaires travaillant dans le domaine de la communication et des études sur les médias.  

Université Carleton Des étudiants d'Ottawa, au Canada, étudient ce lien naturel entre la communication et le gouvernement ouvert, dans une nouvelle classe de premier cycle intitulée "Gouvernement ouvert et communication". Pendant douze semaines, les étudiants examinent comment la communication peut être utilisée pour améliorer la gouvernance et favoriser une relation plus collaborative entre les gouvernements et les citoyens.

Construire une pédagogie autour du gouvernement ouvert et l'intégrer dans les programmes permet de garantir que les futurs dirigeants et défenseurs du gouvernement ouvert possèdent les compétences nécessaires pour travailler de manière critique sur l'éventail de questions et de problèmes complexes qui défient le gouvernement ouvert. Ceux-ci incluent des éléments tels que:

  • Mesure du succès dans le gouvernement ouvert;
  • Modèles d'engagement;
  • Comment équilibrer le besoin d'utilisations innovantes de la technologie avec une fracture numérique et une fracture croissante des données?
  • Comment promouvoir au mieux un gouvernement ouvert dans les systèmes politiques qui ont compliqué les divisions du pouvoir?
  • Comment équilibrer l'accès à l'information et le passage à «ouvert par défaut» avec des préoccupations liées à la vie privée, à la sécurité nationale et à d'autres motifs légiférés pour laisser l'information et les données «fermées»;
  • Comment optimiser données ouvertes et l'importance de métadonnées solides ; et
  • Diplomatie et politique du gouvernement ouvert contemporain aux niveaux national et international.

Dans le cadre du cours sur le gouvernement ouvert de l'Université Carleton, les étudiants ont rédigé une série d'articles de blogue liés à une gamme de sujets concernant les défis ci-dessus. Ces articles apparaîtront sur le blog OGP au cours des prochaines semaines. Nous espérons qu'ils vous plairont.

 

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