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Brésil

Données éducatives ouvertes (BR0065)

Aperçu

D'un coup d'œil

Plan d'action: Deuxième plan d'action du Brésil

Cycle du plan d'action : 2013

Statut : Inactif

Institutions

Institution principale : Ministère de l'Éducation

Institution(s) de soutien : NA

Domaines politiques

Accès à l'information, Éducation, Open Data, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de clôture du Brésil 2013-2016, Rapport d'avancement sur le Brésil 2013-2014

Suivi : Non

Premiers résultats : n'a pas changé

Design i

Vérifiable : Oui

En rapport avec les valeurs OGP : accès à l'information, technologie

Impact potentiel:

Mise en œuvre i

Achèvement:

Détails

adapter les données éducatives divulguées par le ministère de l'Éducation (MEC) à un format ouvert convivial, conformément aux principes de l'open data et à l'infrastructure nationale de données ouvertes (INDA), notamment en prévoyant des consultations avec des filtres, améliorant ainsi l'accès des citoyens à l'information.

Résumé du statut de fin de session IRM

Engagement 2.8. Données éducatives ouvertes

Texte d'engagement: Adapter les données éducatives divulguées par le ministère de l'Éducation (MEC) à un format ouvert convivial, conformément aux principes de l'open data et à l'infrastructure nationale de données ouvertes (INDA), notamment en prévoyant des consultations avec des filtres, améliorant ainsi l'accès des citoyens à l'information.

Institution responsable: Ministère de l'éducation

Institution de soutien: Aucune

Date de début: Non spécifié Date de fin: 15 mars 2015

Objectif de l'engagement
L’engagement visait à améliorer la qualité de l’un des principaux portails de données du ministère de l’éducation. Cela devait être conforme aux principes de données ouvertes et aux normes INDA (National Open Data Infrastructure) afin d'améliorer l'accès des citoyens à l'information.
Statut

Mi-parcours: pas commencé

L'engagement n'a pas commencé car le gouvernement a reporté les dates des livrables de l'engagement. La principale source de données de la MEC, le panel MEC, n’était pas en format de données ouvertes lors de l’examen à mi-parcours. En outre, des représentants du gouvernement ont contesté certains des principes de base des données ouvertes lors d'entretiens avec le chercheur de l'IRM.

Fin de mandat: non commencé

Il n'y a aucune preuve de progrès supplémentaires. Le site Web http://painel.mec.gov.br/ toujours pas conforme aux normes de données ouvertes. Il convient de noter que le ministère de l'Éducation a publié son plan de données ouvertes en juin 2016, bien que les détails de l'engagement ne soient pas mentionnés dans le plan.[Note 1: Ministère de l’éducation, Plan institutionnel de données ouvertes, https://goo.gl/SUUs8Y. ]

At-il ouvert le gouvernement?
Accès à l'information: n'a pas changé

L'engagement n'a pas été commencé et, en tant que tel, n'a pas contribué à la transparence du gouvernement.

Reportés?

Cet engagement n'a pas été reporté dans le prochain plan d'action, mais a été fortement soutenu par les OSC lors des consultations. Une prochaine étape importante serait que le CEM se familiarise avec les principes de base des données ouvertes et les procédures d’INDA.


Engagements

Open Government Partnership