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Honduras

Transparence dans le secteur de l'éducation (HN0043)

Présentation

D'un coup d'œil

Plan d'action: Honduras Plan de Acción 2014-2016

Cycle du plan d'action: 2014

Statut: inactif

Institutions

Institution directrice: Secretaría de Educación

Institution (s) de soutien: Gobierno: IAIP, DPTMRE, Président de la Commission pour la réforme de la société de l'éducation, des sociétés civiles et privées: ASJ, Transformemos Honduras (TH), CNA, FONAC

Domaines politiques

Education, Législation & Régulation

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de fin de cycle du Honduras 2014-2016, Rapport d'avancement du Honduras 2014-2015

Étoilé: non

Premiers résultats: marginal

Conception i

Vérifiable: oui

Pertinent avec les valeurs du PGO: accès à l'information, participation civique

Impact potentiel:

Exécution i

Achèvement:

Description

Règles à la base de l'éducation, sans contrôle. Limitada publication sobre los procesos
de contratación et evaluation de docentes.

Description de la mise en œuvre de la Loi fondamentale de l'éducation, transparent et long
processus de sélection, contrat et évaluation de documents.

Résumé du statut de fin de session IRM

11. Transparence dans le secteur éducatif

Texte du compromis:

Voir les informations de base sur l'enseignement fondamental de l'éducation médicale:

1. La publication, la publication et la publication, en septembre 2014, de 22 Reglamentos a la Ley.

Si vous augmentez la durée de vie des mécanismes de diffusion de l'information publique:

1. La publication, une actualité de 2015, dans 264 distritos escolares, des informations supplémentaires et des informations complémentaires sur les résultats et les résultats, ainsi que les résultats de toutes les discussions, dans les conditions définitives ci-dessous, ainsi que les résultats obtenus.

2. La publication, une publication de 2015, en 264 distritos escolares, des informations sur les résultats de l'évaluation des documents fournis par la municipalité.

3. Date de publication: vendredi, jeudi, jeudi, jeudi, vendredi, vendredi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi, jeudi.

Institut responsable: Secretaría de Educación.

Instituciones de apoyo: instituciones de gobierno - IAIP, DPTMRE, Commission présidentielle pour la réforme de l’éducation. Organisations de la société civile - ASJ, Transformemos Honduras (TH), CNA, FONAC.

Date de début: juin de 2014. Fête de cierre: février de 2015.

Objet du compromis

Le moment de la formulation du plan d’accès, du nom de la carte et du plan d’accès ainsi que de la transparence et du secteur éducatif. Les règles à la base de l'éducation et de l'éducation ne sont pas abordées après la publication ou à la suite de la publication du processus de passation et d'évaluation des documents à l'époque limitée.[Note 108: “II Plan d’Accord de Gobierno Abierto Honduras 2014-2016”, Gobierno de Honduras, (30 de junio de 2014), Pág. 14, http://bit.ly/2gYqBhU] Passe-partout, et fais-toi des compromis avec l'objectif de la mise en œuvre de la loi pour la transparence dans les processus du secteur éducatif.

Réalisation

Médio término: Limité

Ajouter au panier 11.1, afficher les images 22 Règles à la base de l'éducation fondamentale 17 du mois de septembre au Journal officiel La Gaceta 2014 33. Postérieurement, la Commission ad-hoc Par la réforme de la formation et de la présidence, par la présidence de la Conférence, par la grande organisation de la socialisation et par la réforme de la justice, de la réforme et de la politique de l'emploi, de l'agroalimentaire et de la toxicomanie.

El hito 11.2 peut également être cumulé dans un tempo. Voir toutes les listes des places disponibles pour le mois de novembre de 2015. Aucun embargo, aucun commentaire sur ce qui a été acheté, déterminé par le choix des membres, des liens interministériels dans le ministre de l'éducation. À la une, pas de choix pour commencer 11.3, qui dépend de la réalisation des objectifs.

Informations sur les connexions 11.4, aucune information supplémentaire ne vous est proposée sur les promos des annonces de participation ou de la participation à la procédure en cours. Organisation de la société civile Transformemos Honduras, en ce qui concerne les objectifs de traitement, les enquêtes sur les accidents de la route, les conséquences sociales, les conséquences sociales, les conséquences négatives, les conséquences négatives, les conséquences négatives, les conséquences négatives de l'accident et les conséquences négatives.[Note 109: http://www.latribuna.hn/2015/06/11/implicados-en-el-pizarrazo-siguen-trabajando-en-educacion/ y http://transformemoshonduras.com/org/2016/02/08/irregularidades-millonarias-detectaron-asj-y-transparencia-internacional-en-la-compra-de-libros-escolares/] Cliquez ici pour afficher la liste des personnes espérées, mais il n'y a aucun choix pour le moment, ni déterminer ni déterminer si vous êtes vraiment inactif.

Fin de término: Limité

Durée de vie et exécution du plan non disponible pour les utilisateurs ayant consulté leurs amis 11.3 et 11.4, ni pour le moment ni pour les raisons de sécurité. Sélectionnez les informations sur l'auto-évaluation du droit d'auteur, indiquez les contradictions établies dans les lois établies pour déterminer quelles règles sont en vigueur pour le choix de la Loi sur l'éducation de base et celle qui est établie à l'Estatuto de Docente Hondureño. En savoir plus sur le ministère de l'Éducation nationale dans le monde, cliquez ici pour afficher un numéro de référence existant, afin de ne pas avoir besoin de documents supplémentaires, mais aussi de sélectionner des artistes sélectionnés pour des projets de loi sur les langues officielles. traslado).[Note 110: http://www.tiempo.hn/educacion-suspende-concursos-para-maestros-que-aspiran-a-una-plaza-en-el-sistema-publico/] Les mots clés de 2016, le Ministre des relations publiques et les médias sont documentés pour les documents suivants: 2016 et 2017 par la misma razón. Autres langues suivies par le comportement antérieur d'un maestros sin carga educativa (ancien élève du péché), par mois avant le début du processus de recherche, ainsi que par le passé.[Note 111: “Pas de documentation pour la période 2016-2017”, Diario La Nación, (2 de Marzo de 2016), http://lanoticia.hn/nacionales/no-habra-nuevas-plazas-para-docentes-en-periodo-2016-2017/ ]

Vous voulez en savoir plus?

Accéder à l'information: Marginalmente

Participación ciudadana: Marginalmente

Poids total limité à l'achat compromis, enregistrez-vous un peu en marge de l'ouverture du livre. La publication des modifications de stratégie a contribué à un film de gestion et à la gestion de la procédure de sélection personnelle et de la perspective des fonctionnalités avec la transparence et la procédure de traitement. Le Secrétaire d’Éducation ouvre une nouvelle conférence pour la sélection des directeurs de programmes d’éducation et de formation, en particulier pour le processus de traitement, ainsi que pour les représentants des organisations de la société civile, qui sont des sociétés civiles.[Remarque: 112: Entrevue avec l'artiste Francis Ullou, secrétaire de l'éducation, Télévision numérique au Honduras, (21 de abril de 2016) https://www.youtube.com/watch?v=Z0vJj9YQsdA ]

Depuis un début, et jusqu'à ce que l'information soit fournie et affichée sur le portail d'accès au transparent du secrétaire, y compris les noms des personnes qui ont un rôle dans la publicité, le contenu et les notes de la conférence, il y en a qui sont énumérés ci-dessous. documentos.[Note 113: Portail de transparence, Secrétariat d’éducation, (17 de noviembre de 2016), http://transparencia.se.gob.hn/index.php/participacion/concurso-direcciones-departamentales-nuevo ] Además, se bus réalisant un entrepôt public dans l'invité se manifestant à la suite d'un observateur parmi les victimes de la cargaison. Cliquez ici pour évaluer l'ASJ, pour savoir si vous êtes imposé à la politique et au processus de sélection des directeurs.

Les changements qui se produisent dans le Honduras ont été convertis dans le journal des utilisateurs, puis ils sont allés jusqu'à ce qu'il soit sélectionné pour les sélections des directeurs de l'éducation. Réponse à une question sur le changement de méthode dans la mesure où il est inclus dans la gouvernance et la société civile organisée directement dans les évaluations. Il est important de noter que nous avons un feuilleton en série sur les processus, avec des recommandations détaillées, et sur l’information sur les délais de traitement des demandes de renseignements des représentants de l’ASJ.[Note 114: “Information sur le processus social de la direction de la communication et des secrets ministériels et directeurs de l’unité de contrôle de la sécurité de l’éducation”, Transformation du texte au Honduras et Association pour la société civile, chargée de la publication 20), http://bit.ly/2fXQWc3 ] Par exemple, cliquez ici pour consulter toutes les actions interorganisations entre différentes catégories parmi les incidents, les incidents et les conséquences de la crédibilité et de la transparence du processus et le retrait des obligations de la société civile au sein de la société.[Remarque 115: IBID. Informe de Veeduría Social, Página 4.] En savoir plus sur les méthodes et les méthodes de traitement des données dans la partie supérieure de la présentation du secteur de l'éducation et de la formation.

¿Se llevó adelante?

Ce compromis ne contient aucune information sur le plan d'accès. Il existe déjà une série de rapports en suspens pour la stabilisation du secteur, en particulier pour ce qui est de la documentation et des documents de 264. L'enquêteur de l'IRM suggère au Secrétaire d'éducation d'enseigner ce qui est indiqué sur le trafiqué d'influences et de correction et sur le nom des professeurs. Remarques sur la publication des informations correspondant à tous les noms de commande de secrétaire, identifiant les aquariums et les procédures éducatives et les processus de traitement des médicaments disponibles, des informations disponibles, des informations supplémentaires, un guide de référence.


Engagements

  1. Portails de responsabilité

    HN0060, 2018, Renforcement des capacités

  2. Accès à l'information municipale

    HN0061, 2018, Renforcement des capacités

  3. Open Data

    HN0062, 2018, Renforcement des capacités

  4. Open Data dans les travaux publics

    HN0063, 2018, Renforcement des capacités

  5. Education civique électorale

    HN0064, 2018, Renforcement des capacités

  6. Intégrité dans la gestion publique

    HN0065, 2018, Informations sur les actifs

  7. Catalogues électroniques et plateforme d'achat public

    HN0066, 2018, audits et contrôles

  8. Données du Congrès ouvert

    HN0067, 2018, Informations sur les actifs

  9. Certification ISO 9001

    HN0068, 2018, Gouvernement électronique

  10. Gestion citoyenne du budget

    HN0069, 2018, Gouvernement électronique

  11. Femmes dans les projets de travaux publics

    HN0070, 2018, Gouvernement électronique

  12. Processus de plainte des citoyens en ligne

    HN0071, 2018, Gouvernement électronique

  13. Participation des citoyens à la fonction publique

    HN0072, 2018, Gouvernement électronique

  14. Droits de l'homme dans les plans d'entreprise

    HN0073, 2018, Renforcement des capacités

  15. Justice ouverte

    HN0074, 2018, Institutions anti-corruption

  16. Transparence du secteur de l'éducation

    HN0075, 2018, Renforcement des capacités

  17. Améliorations réglementaires

    HN0076, 2018, audits et contrôles

  18. Système de réponse du patient

    HN0077, 2018, Gouvernement électronique

  19. Transparence dans les industries extractives

    HN0078, 2018, Renforcement des capacités

  20. Normes d'intégrité commerciale

    HN0079, 2018, Institutions anti-corruption

  21. Politique intégrale Transparence, probité et éthique

    HN0047, 2016, Institutions anti-corruption

  22. Loi d'application sur la transparence et l'accès à l'information publique

    HN0048, 2016, Participation publique

  23. Transparence dans la fonction publique

    HN0049, 2016, Open Contracting et Procurement

  24. Transparence dans les municipalités

    HN0050, 2016, Transparence fiscale

  25. Surveillance des dépenses publiques.

    HN0051, 2016, Transparence fiscale

  26. Shopping ouvert.

    HN0052, 2016, Gouvernement électronique

  27. Centre d'information pédagogique.

    HN0053, 2016, Gouvernement électronique

  28. Surveillance du secteur de la santé

    HN0054, 2016, Gouvernement électronique

  29. Surveillance des services d'eau et d'assainissement

    HN0055, 2016, Environnement et climat

  30. Procédures système unifiées.

    HN0056, 2016, Gouvernement électronique

  31. Innovation citoyenne.

    HN0057, 2016, Gouvernement électronique

  32. Communautés résilientes

    HN0058, 2016, Renforcement des capacités

  33. Plan national de changement climatique

    HN0059, 2016, Gouvernement électronique

  34. Qualité de l'information publique pour tous

    HN0033, 2014, Droit à l'information

  35. Respect du droit du citoyen d'obtenir des informations des archives publiques

    HN0034, 2014, Gestion des enregistrements

  36. L'éthique dans la fonction publique.

    HN0035, 2014, Conflits d’intérêts

  37. Développement de la carrière administrative et transparence dans la fonction publique

    HN0036, 2014, Travail

  38. Lutte contre la corruption et l'impunité

    HN0037, 2014, Institutions anti-corruption

  39. Autonomisation des citoyens sur le budget.

    HN0038, 2014, Participation aux processus budgétaires

  40. Responsabilité de la gestion des dépenses publiques.

    HN0039, 2014, Transparence fiscale

  41. Planification, efficacité et transparence des marchés publics

    HN0040, 2014, Open Contracting et Procurement

  42. Remise des comptes municipaux.

    HN0041, 2014, sous-national

  43. Connaître l'ITIE et ses résultats.

    HN0042, 2014, Industries extractives

  44. Transparence dans le secteur de l'éducation

    HN0043, 2014, Éducation

  45. Engagement étoilé Vers une meilleure infrastructure dans les écoles.

    HN0044, 2014, Éducation

  46. Surveiller l'évolution des médicaments et des fournitures

    HN0045, 2014, Santé

  47. Renforcer la participation des citoyens au système de sécurité publique

    HN0046, 2014, Droits de l'homme

  48. Promouvoir l'adoption d'une loi sur les archives nationales

    HN0005, 2012, Législation et Réglementation

  49. Élaborer des sanctions réglementaires sur le code de déontologie

    HN0006, 2012, Conflits d’intérêts

  50. Projet préliminaire en cours sur le droit du contrôle interne

    HN0007, 2012, Législation et Réglementation

  51. Approuver une politique globale de lutte contre la corruption

    HN0008, 2012, Institutions anti-corruption

  52. Engagement étoilé Publier des informations sur les finances publiques

    HN0009, 2012, Transparence fiscale

  53. Donner aux citoyens des informations budgétaires

    HN0010, 2012, Transparence fiscale

  54. Améliorer la transparence, la concurrence et le contrôle des achats publics: mise en œuvre des accords-cadres et des achats d'entreprise

    HN0011, 2012, Open Contracting et Procurement

  55. Amélioration de la transparence, de la concurrence et du contrôle des achats publics: programmes post-annuels de passation de marchés et de passation de marchés liés au SIAFI

    HN0012, 2012, Open Contracting et Procurement

  56. Améliorer la transparence, la concurrence et le contrôle des achats publics: mettre à jour le registre des fournisseurs et des sous-traitants

    HN0013, 2012, Open Contracting et Procurement

  57. Engagement étoilé Incorporer les municipalités 30 au SAMI

    HN0014, 2012, sous-national

  58. Rapport sur les dépenses publiques et la responsabilité financière (PEFA): élaborer le rapport

    HN0015, 2012, Transparence fiscale

  59. Rapport sur les dépenses publiques et la responsabilité financière (PEFA): disséminer le rapport

    HN0016, 2012, Transparence fiscale

  60. Plans de développement régional dans les régions 16

    HN0017, 2012, sous-national

  61. Améliorer la vision pour le pays et le plan national: multiplier les activités de diffusion et de formation associées aux plans

    HN0018, 2012, Renforcement des capacités

  62. Améliorer la vision pour le pays et le plan national: organiser des séminaires en ligne sur les plans

    HN0019, 2012, Renforcement des capacités

  63. Améliorer la vision du pays et du plan national: créer une plate-forme opérationnelle public-privé avec la société civile pour concevoir et gérer l'image stratégique du pays

    HN0020, 2012, Renforcement des capacités

  64. Mettre en œuvre le GAN en relation avec les dépenses publiques

    HN0021, 2012, Transparence fiscale

  65. Réforme de la sécurité publique sous GAN

    HN0022, 2012, Justice

  66. Renforcer les Eregulations Honduras

    HN0023, 2012, Gouvernement électronique

  67. Simplifier le processus administratif sous le GAN: simplifier les licences de contrat

    HN0024, 2012, Prestation de services publics

  68. Simplifier le processus administratif sous le GAN: simplifier les licences pour les importations et les exportations

    HN0025, 2012, Prestation de services publics

  69. Simplifier le processus administratif dans le cadre du GAN: simplifier les registres de propriété

    HN0026, 2012, Prestation de services publics

  70. Simplifier le processus administratif sous le GAN: simplifier les permis d'exploitation

    HN0027, 2012, Prestation de services publics

  71. Simplifier le processus d'ouverture des entreprises

    HN0028, 2012, Prestation de services publics

  72. Promouvoir l'éducation fiscale

    HN0029, 2012, Gouvernement électronique

  73. Suivi par les OSC des dépenses publiques et de la fourniture de services: Effectuer des évaluations avec les OSC des dépenses publiques et de la fourniture de services

    HN0030, 2012, Surveillance du budget / Politiques fiscales

  74. Effectuer un suivi et une évaluation des dépenses publiques et de la fourniture de services avec les organisations de la société civile (OSC): suivi des plans annuels (PAO) des budgets régionaux

    HN0031, 2012, Surveillance du budget / Politiques fiscales

  75. Engagement étoilé Mettre en œuvre la loi fondamentale sur l'éducation

    HN0032, 2012, Éducation

  76. Promouvoir la conformité avec le PTLCC

    HN0001, 2012, Participation publique

  77. Accroître l'accès à l'information grâce au respect du LTAIP: améliorer les mécanismes de surveillance

    HN0002, 2012, Institutions anti-corruption

  78. Accroître l'accès à l'information grâce au respect du LTAIP: appliquer des sanctions conformément au LTAIP

    HN0003, 2012, Institutions anti-corruption

  79. Accroître l'accès à l'information grâce au respect du LTAIP: Améliorer le rôle du Conseil national de lutte contre la corruption (CAN) en matière de contrôle du respect du LTAIP.

    HN0004, 2012, Institutions anti-corruption

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