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Comment la budgétisation participative façonne les communautés en Lituanie

En pensant à l'endroit où votre impôt l'argent des payeurs s'en va, pensez à savoir si vous avez votre mot à dire. L'un des moyens d'y parvenir est la budgétisation participative.

Depuis plus de XNUMX années maintenant, budgétisation participative a été utilisé comme un moyen d'inclure activement les citoyens dans la prise de décision sur la façon de dépenser les fonds publics, chacun étant invité à proposer des idées à une municipalité, une école ou une organisation et à voter pour les meilleures. Aujourd'hui, il est considéré comme l'une des méthodes les plus innovantes pour promouvoir la démocratie participative et accroître la connaissance des citoyens sur le fonctionnement des budgets publics.

Au cours des deux dernières années, la budgétisation participative s'est également imposée en Lituanie. Actuellement, deux tiers des communes, contre un dixième en 2020, agissent de manière proactive Mettre en oeuvre la budgétisation participative, allouant jusqu'à 350,000 XNUMX euros chaque année au choix des citoyens. Plus de quatre pour cent des écoles ont également essayé le budget participatif au moins une fois, les élèves suggérant d'avoir de meilleurs équipements sportifs, d'améliorer l'environnement des écoles avec des espaces de repos et des «gazebos» extérieurs ainsi que des bacs de recyclage, entre autres. 

Ainsi, laissez-nous vous proposer un examen plus approfondi de ce que nous avons appris jusqu'à présent des budgets participatifs lituaniens. Voici une liste de recommandations et de conseils : 

  • Construire un réseau intéressé à partager l'expérience de la budgétisation participative et à avancer. La création d'opportunités pour partager de bons exemples de cas et les leçons apprises est essentielle pour la durabilité de telles initiatives. Nous devons faire de la participation une habitude en créant des occasions de partager de bons exemples de cas et les leçons apprises. Pour ce faire, nous avons lancé en 2019 avec des partenaires un rendez-vous annuel «Forum sur le budget participatif” en Lituanie à laquelle ont désormais participé les représentants de presque toutes les municipalités, les dirigeants des institutions nationales, des écoles et des communautés locales. Sur la base des réflexions des participants, l'idée de réaliser des échanges entre municipalités pour une budgétisation participative de meilleure qualité est née suite à l'évaluation des opportunités potentielles et des défis liés à la mise en œuvre de la budgétisation participative.
  • Encourager la communication et la coopération entre les décideurs au niveau local et les représentants des écoles. Pour une démocratie résiliente et inclusive, nous voulons développer une société citoyenne dès le plus jeune âge. La budgétisation participative dans les écoles peut servir de tremplin pour que les individus soient plus actifs dans les processus de prise de décision par la suite. En 2020, un nombre croissant de municipalités ont également commencé à allouer une partie du budget au processus de budgétisation participative des écoles. Les dirigeants municipaux disent que cela permet aux jeunes d'être plus actifs dans la formation de leurs communautés et apporte plus de diversité dans la prise de décision au niveau local. 
  • Mesurez le succès de la budgétisation participative pour savoir ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas et quel impact crée la budgétisation participative. Cela peut être aussi simple que de faire des enquêtes avant et après le budget participatif. À notre connaissance, deux écoles en Lituanie, avec l'aide de notre organisation, ont été l'une des premières à avoir mesurer l'impact du budget participatif de cette façon, plus précisément, apprendre si le PB favorise l'engagement des élèves dans les activités scolaires et améliore la compréhension des finances. Après l'initiative, près de huit fois plus d'élèves ont compris le fonctionnement de leur budget scolaire, tandis que trois fois plus d'élèves savaient mieux comment s'engager dans les processus décisionnels de leur école. Nous avons constaté des résultats similaires pendant la pandémie lorsque la budgétisation participative a été mise en place en ligne.
  • Étendre l'espace civique au-delà des frontières. La budgétisation participative peut également être un outil pour autonomiser les citoyens à travers les pays en partageant les apprentissages et les meilleures pratiques. Nous avons déjà vu la Lettonie et l'Estonie lancer des initiatives de budgétisation participative dans les écoles sur la base de l'expérience lituanienne et des les initiatives ainsi que la Suède pour montrer la voie dans les pays baltes sur la manière d'impliquer les groupes vulnérables dans le processus. Pour conduire le changement, nous avons besoin d'un exercice quotidien de démocratie et de coopération transfrontalière. 

Que réserve l'avenir? 

Alors que nous avançons et essayons d'assurer des processus participatifs plus inclusifs, transparents et innovants, nous devons introduire des initiatives de technologie civique dans les municipalités. En d'autres termes, mettre en place des outils informatiques qui permettraient une plus grande participation à la prise de décision et diminueraient l'asymétrie des connaissances entre le gouvernement et les citoyens. Civic Tech a déjà prouvé son utilité dans Madrid et Paris en créant des outils en ligne qui permettent aux citoyens de soumettre et de voter sur des propositions, de suivre la mise en œuvre des projets, en recevant des mises à jour en temps réel. 

Pour atteindre le plein potentiel de la budgétisation participative, de tels outils pourraient également être utilisés pour publier l'état d'avancement de la mise en œuvre des projets gagnants en la connectant avec marchés publics données, mesurer le succès de la budgétisation participative et la qualité des services des municipalités. 

En savoir plus sur l'expérience de budgétisation participative en Lituanie : http://www.transparency.lt/wp-content/uploads/2021/10/Dalyvaujamasis-biudzetas-Lietuvoje.pdf 

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