Création d'un système ouvert de données sur l'éducation (CZ0032)
Vue d’ensemble
D'un coup d'œil
Plan d'action: Plan d'action pour la République tchèque 2020-2022
Cycle du plan d'action : 2020
Statut:
Institutions
Institution chef de file : Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
Institution(s) de soutien : Acteurs étatiques impliqués Inspection scolaire tchèque Centre des résultats éducatifs (CERMAT) Institut pédagogique national de la République tchèque Représentants des régions, municipalités et autres entités fondatrices d'écoles et d'établissements scolaires OSC, secteur privé, multilatéraux, groupes de travail
Domaines politiques
Accès à l'information, Éducation, Open Data, Prestation de services publicsRevue IRM
Rapport IRM: Rapport sur les résultats de la République tchèque 2020-2022, Révision du plan d'action de la République tchèque 2020-2022
Premiers résultats : pas encore de premiers résultats à signaler
Conception i
Vérifiable : Oui
Pertinent pour les valeurs OGP : Oui
Ambition (voir définition): Faible
Implémentation i
Description
Quel est le problème public que cet engagement abordera? Il s'agit d'un engagement permanent, qui a été inclus dans le quatrième plan d'action au point 4.3.1, lorsque le ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports (MEYS) a lancé la mise en œuvre du projet «MEYS Departmental Information System Project (MEYS DIS)», Reg. No CZ.06.3.05 / 0.0 / 0.0 / 16_034 / 0005821. Son objectif est de fournir une base uniforme, efficiente et efficace pour les données gérées et mises en commun par l'administration publique dans le domaine de l'éducation et de permettre leur partage en Les principaux utilisateurs du DIS seront non seulement le MEYS et ses organisations subordonnées, mais aussi l’administration publique dans le domaine de l’éducation, des écoles et des installations scolaires. Des données sélectionnées seront également accessibles au public sous forme de données ouvertes. Le projet est cofinancé par le Programme opérationnel régional intégré (IROP) au titre de la cible 3.2 Accroître l'efficacité et la transparence de l'administration publique grâce au développement de l'utilisation et de la qualité des systèmes TIC et constitue le principal outil de mise en œuvre i domaine de projet 3.5 - eEducation - Systèmes d'information dans l'éducation.
Quel est l'engagement? Création d'un système d'information moderne, robuste et modulaire pour soutenir l'accomplissement des agendas clés du MEYS et le partage de données faisant autorité au sein du MEYS, un fonds de données interconnecté dans l'administration publique, et envers le public, la création d'un et une base efficace pour les données gérées et mises en commun par l'administration publique dans le domaine de l'éducation et pour permettre leur partage par toutes les parties prenantes, disponibilité de données permettant au grand public de contrôler la qualité de l'éducation en République tchèque, réduction de la charge administrative , économiser des fonds et leur utilisation plus efficace grâce au partage de données, de services et de fonctionnalités au sein du CIS / DIS.
Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public? Le projet remplacera les huit systèmes existants. Les informations du système seront automatiquement partagées, en particulier entre le système central d'information (CIS) nouvellement créé du MEYS et des systèmes sélectionnés d'organisations subordonnées au MEYS. Ainsi, les données du registre scolaire, du registre des universités et des programmes d'études accrédités, du registre des professeurs associés et des professeurs, des registres associés des étudiants universitaires, de la reconnaissance des qualifications, de la reconnaissance des qualifications professionnelles et de la collecte de données à caractère statistique et administratif seront conservées en un seul. lieu. Ces données seront également liées, par exemple, à des données sélectionnées des systèmes de l'Inspection scolaire tchèque, du Centre des résultats pédagogiques (CERMAT) et de l'Institut pédagogique national. Outre l'efficacité du nouveau système d'information, l'accent sera mis sur le maintien de la sécurité des informations traitées.
Pourquoi cet engagement est-il pertinent pour les valeurs de l'OGP? L'engagement garantit la disponibilité des informations publiques associées au ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports et à ses organisations subordonnées sélectionnées, contribuant ainsi de manière significative à l'utilisation de ces données par les professionnels et le grand public et, par conséquent, améliore la qualité de l'information. , favorise la participation civique et, enfin et surtout, la transparence de l'administration publique (étatique).
Informations complémentaires L'engagement est rempli de manière symbiotique par la mise en œuvre du système d'information du projet du ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports, cofinancé au sein de l'IROP (numéro d'enregistrement du projet CZ.06.3.05 / 0.0 / 0.0 / 16_034 / 0005821).
Activité jalon avec un livrable vérifiable Date de début: Date de fin: Mise en place d'un marché public pour le fournisseur du MEYS DIS 31. 8. 2020 Mise en œuvre du MEYS DIS 1. 9. 2020 31. 12. 2022 Opération pilote du MEYS DIS 1. 1. 2023 31. 8. 2023 Fonctionnement complet du MEYS DIS (y compris la publication automatisée des données publiques dans un format ouvert et leur transfert vers le Catalogue national des données ouvertes) 1. 6. 2023 31. 8. 2023
Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM
Examen du plan d'action
Engagement 3 : Données ouvertes sur le système éducatif
Résumé du statut de fin de session IRM
Rapport de résultats
Engagement 3. Données ouvertes sur le système éducatif
● Vérifiable: Oui
● A-t-il une optique de gouvernement ouvert? Oui
● Potentiel de résultats : Modeste
● Achèvement: Pas commencé
● At-il ouvert le gouvernement? Aucun premier résultat à signaler pour l’instant
L'engagement en faveur des données ouvertes dans l'éducation visait à établir un système d'information public, centralisé et cohérent au sein du ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports. Cet engagement s'inscrit dans la continuité du plan d'action précédent. Sa mise en œuvre a de nouveau été retardée en raison d'un changement majeur dans la stratégie de réalisation en termes de budgétisation, d'échelonnement, de calendrier et d'étapes. En octobre 2020, le ministère a annulé le contrat public pour le système d'information MEYS DIS, qui était lié au financement de l'UE et a adopté un nouveau projet pour le système d'information sur l'éducation qui sera entièrement financé par le budget du ministère et mis en œuvre en trois phases. Le contrat pour la première phase, eEdu-I, a été conclu vers la fin de la période de mise en œuvre. L’engagement a été transféré au prochain plan d’action 2023-2024.