Éducation civique : enseigner aux citoyens comment les administrations et ses processus fonctionnent pour promouvoir la participation sociale à la prise de décision. (BROSC0002)

Identifiant de l'engagement

BROSC0002

Titre de l'engagement

Promouvoir un nouveau type d'éducation civique, dont le but est d'enseigner à nos citoyens comment fonctionnent les administrations et ses processus, une fois cela fait, nous pourrons inclure la participation sociale dans la prise de décision

Problème

Cet engagement entend faire partie de l'éducation citoyenne, en particulier des thèmes sociaux et politiques, en raison de la fragilité ou de la quasi-existence du secteur de l'éducation politique, par conséquent, les citoyens rencontrent de nombreuses difficultés lorsqu'il s'agit d'une participation sociale effective. Le processus de co-création d'engagement montre qu'il n'y a pas de plate-forme éducative politique pour les bureaucrates ni pour les citoyens, aussi, Osasco n'utilise pas ses espaces publics pour des activités éducatives ou tout autre type qui stimule la participation citoyenne, comme des partenariats avec des universités ou non- organisations gouvernementales.

Statu quo

L'éducation politique n'existe pas aujourd'hui dans la ville, nous ne sommes donc pas en mesure de mesurer ce type d'activité. Nous espérons, une fois l'engagement pris, être capables de suivre et d'évaluer notre action et ses effets.

Action

L'engagement vise à créer un projet qui institue une éducation citoyenne permanente pour les bureaucrates et le public en général afin de rendre les politiques publiques plus accessibles et compréhensibles, en guidant la décision par les demandes publiques, également, une fois que ces acteurs disposeront de ce type d'instruments, ils pourront simplifier les processus au niveau de l'administration et partager la culture de la transparence. Du point de vue du public, ce type d'engagement représente l'ouverture d'un espace pour qu'ils fassent partie du processus, en rendant les heures et les lieux flexibles pour la participation du public. À terme, nous attendons de l'administration qu'elle ouvre des espaces où les gens pourraient partager leurs connaissances et leurs informations sur des thèmes publics, rapprochant la gestion et la société.

Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public décrit ci-dessus ?

En ce qui concerne les produits, on s'attend à ce que la mise en œuvre de l'engagement permette la création et l'exécution de projets d'éducation citoyenne dans toute la ville, avec la population et les employés municipaux comme public cible. En termes de résultats, il est attendu que la mise en œuvre de l'engagement inaugure une politique d'éducation citoyenne, afin de former les citoyens et les bureaucrates sur des sujets qui dialoguent directement avec la citoyenneté, les droits de l'homme, la transparence et la participation de la population à la gestion publique municipale, principalement en ce qui concerne la compréhension du fonctionnement de l'administration publique.

À quel objectif à long terme identifié dans votre stratégie pour un gouvernement ouvert cet engagement se rapporte-t-il ?

Cet engagement vise à transformer Osasco en une ville plurielle et plus démocratique, dotée d'institutions solides et renforcées capables de transformer le développement économique en développement social pour garantir les droits de l'homme et le respect de la diversité. Puisque l'éducation est la clé d'une société civile qui connaît ses droits et ses devoirs et qui peut ainsi, de fait, élaborer les politiques publiques de développement urbain et social. Ainsi, des projets d'éducation citoyenne peuvent mettre en avant et engager les citoyens dans le processus de compréhension et de développement de la ville d'Osasco.

Domaine politique principal

Gouvernance

Secteur primaire

Éducation

À quelle valeur OGP cet engagement est-il pertinent ?