Datos Abiertos en Educación (GT0112)
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De un vistazo
Plan de ACCION: Plan de Acción de Guatemala 2021-2023
Ciclo del plan de acción: 2021
Estatus
Instituciones
Institución líder: Ministerio de Educación (MINEDUC)
Institución(es) de apoyo: MINEDUC ▶ OSC, Sector privado, Organizaciones multilaterales, grupos de trabajo ▶ Asociación Civil Red Ciudadana, Fundación Guatemalteca para Niños con Sordoceguera Alex (FUNDAL), CoST Guatemala, Centro Internacional para Investigaciones en Derechos Humanos.
Áreas de política
Educación, Datos Abiertos, Servicio público de entregaRevisión de IRM
Informe de IRM: Informe de resultados de Guatemala 2021-2023, Revisión del Plan de Acción de Guatemala 2021-2023
Resultados preliminares: moderados
Diseño i
Verificable: Sí
Relevante para los valores de OGP: Sí
Ambición (consulta: definición): Bajo
Implementación i
Descripción
¿Cuál es la problemática que aborda el compromiso? El sitio web del Ministerio de Educación no presenta un campo específico de transparencia y rendición de cuentas, que sea de fácil acceso y comprensión para los ciudadanos, por lo que la información relevante no es comprensible, solo puede ser conocida por una porción limitada de ciudadanos, que han tenido alguna inducción en el manejo de datos. Aunque al visitar el sitio web, Open Government Partnership identificados los botones de acceso, se requiere que el botón de acceso se titule Transparencia y Rendición de Cuentas y que contenga los compromisos adquiridos en cada plan, así como proceder a cargar los datos actualizados que puedan ser consultados fácilmente.
¿Cuál es el compromiso? Desarrollar una herramienta de consulta digital que transparente las gestiones del Ministerio de Educación que fortalezca la transparencia y la rendición de cuentas. Brindar a la población en general información accesible, comprensible y actualizada, así como promover el uso de la herramienta dentro del sitio web.
¿Cómo contribuirás a resolver la problemática? Dentro del portal web del Ministerio de Educación, el campo de transparencia y rendición de cuentas el cual contará con información relevante y transparente, la cual será revisada y actualizada por lo menos dos veces al año, su diseño será de fácil localización y contendrá la información específica de el compromiso adquirido en este plan. Las variables serán evaluadas a través de la retroalimentación de la sugerencia de la población, la cual será obtenida dentro del mismo sitio web.
¿Por qué es relevante para los valores de OGP? Porque responde a la transparencia de los datos y se pueden tomar decisiones buscando la participación y el diálogo. así como contribuir a la transparencia y la contraloría social. También es relevante en términos de participación ciudadana y trabajo colaborativo entre diferentes actores sociales, incluidas las OSC.
Información adicional ODS 4: Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. 5to. Plan de Acción Nacional de Gobierno Abierto 2021-2023 35 4.1 Realizar un diagnóstico de necesidades de información para todos los usuarios. Monitoreo y seguimiento para la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación TIC. Repositorio de convenios colectivos vigentes en los últimos cinco años. 4.4 Actualización y publicación en formato abierto y visualización interactiva de datos del sector educativo, desagregados: por género, ubicación geográfica y nivel educativo. 4.2 Crear dentro del portal web del Ministerio de Educación el campo de transparencia y rendición de cuentas, que responda a este compromiso. 4.3 Realizar el levantamiento de información del sector educativo. 4.5 Aprobar, Acuerdo Ministerial que asegure la publicación constante de datos y que defina los actores internos para las diferentes acciones. 4.6 Socializar y promover el campo de la transparencia y rendición de cuentas y el uso de datos abiertos en el sector educativo. (julio a diciembre 2022) MINEDUC MINEDUC MINEDUC MINEDUC MINEDUC MINEDUC febrero 2022 julio 2022 mayo 2022 junio 2022 agosto 2022 diciembre 2022 enero 2022 julio 2022 enero 2022 abril 2022 agosto 2022 julio 2022
Resumen de estado intermedio de IRM
Revisión del plan de acción
Compromiso 4. Herramienta digital para transparenter las acciones del Ministerio de Educación
● Verificable: Sí
● ¿Tiene un enfoque de gobierno abierto? Si
● Potencial de resultados: Modesto
Resumen de estado de fin de período de IRM
Informe de resultados
Compromiso 4. Herramienta digital para transparenter las acciones del Ministerio de Educación
Las actividades desarrolladas para este compromiso buscaron mejorar la transparencia y rendición de cuentas en el sector educativo. En el caso de los datos abiertos, el Ministerio suscribió un acuerdo con la Asociación Civil Red Ciudadana, que apoya el proceso de realización de grupos focales, capacitaciones en datos abiertos, recopilación y publicación de datos. El portal muestra tres conjuntos de datos con información sobre estudiantes, establecimientos educativos y tasas de cobertura. Este proceso colaborativo demostró cómo las organizaciones de la sociedad civil pueden tener un rol activo para el fortalecimiento de las capacidades técnicas de las entidades públicas. Esto, sobre todo, tomando en cuenta que en Guatemala existen organizaciones especializadas con reconocida trayectoria en temas relevantes a la agenda de gobierno abierto.
El Ministerio también creó un tablero de “rendición de cuentas”, que presenta información de ejecución presupuestaria, principales logros y avances, ejecución presupuestaria por clasificación geográfica, entre otros. La presentación de información del mes actual se hace por medio de un aplicativo interactivo, sin embargo, para los meses anteriores -iniciando en marzo de 2023- los datos se presentan en formato PDF [ 18 ].
El hito de aprobación de un Acuerdo Ministerial que asegura la publicación constante de datos y define actores internos para distintas acciones no se integra. Este Acuerdo habría sido clave para asegurar la sostenibilidad de los procesos de publicación de datos y generar resultados tempranos sustanciales en la implementación de este compromiso.