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Chili

Formation gouvernement ouvert (CL0052)

Vue d’ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour le Chili 2018-2020

Cycle du plan d'action : 2018

Statut:

Institutions

Institution principale : Biblioteca del Congreso Nacional

Institution(s) de soutien : Ministerio de Educación - Ministerio Secretaría General de la Presidencia - Comisión Asesora Presidencial para la Integridad Pública y Transparencia Red de Ciudadanía Digital (25 instituciones de la sociedad civil, academia y organizations públicos) - Red OSC Chile (36 organizaciones de sociedad civil) - Red Académica de Gobierno Abierto

Domaines politiques

Renforcement des capacités, Participation du public, Objectifs de développement durable

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport sur les résultats de la transition du Chili 2018-2020, Rapport de conception du Chili 2018-2020

Premiers résultats : pas de données IRM

Conception i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : Oui

Ambition (voir définition): Faible

Implémentation i

Achèvement:

Description

Nombre de compromis: Formation en anglais abonné
Liste des produits: 1 de 2019 à 30 de noviembre de 2020
Institución o acteur responsable de la
mise en œuvre
Biblioteca del Congreso Nacional
Description du compromis
¿Cuál es la problemática que el
compromiso aborda?
El Gobierno Abierto Surge Comen un nouveau paradigme et modèle de
relation entre l’Etat, la administration publique et les administrations publiques,
fomenta la participation ciudadana en tant que deuxième titre
tomes de décisions publiques relatives aux nouvelles formalités de justice
con la gobernanza y las instituciones democráticas.
Pause el avance del Gobierno Livre en gros par se dado gracias a
l'iniciativa de las reparticiones publiques et gustatives, langues
que con muy poco énfasis de la ciudadanía. Esta, aunque tenga
mayores intenciones de participation incidented in toma de decisions
colectivas y públicas, dicha participación se réduit un manifestarse y ser
escuchados et tomados en cuenta.
Liste de références pour relier ce qui est proposé au Parlement européen à propos de
ciudadanía una participación activa y protagonista, vale decir, un perfil
il faut que vous demandiez de nouvelles connaissances et que vous remplissiez les capacités
Participez à toutes les tâches de la semaine à venir
Gobierno Abierto. Par exemple, s'il vous plaît
publication publique et publique des données ouvertes si ce n'est pas son fils reutilizados por
los ciudadanos para proponer soluciones a problemas concretos, aportar
al diseño de a política pública oa rendición de cuentas de sus
autoridades?
La nécésité de la communication ci-dessus est beaucoup plus préparée
les promos du voyage dans le monde entier se transforment en un
problema une question à débattre dans les versions précédentes en
nuestro país, por ejemplo, brechas educativas y de género Un peu antérieure
de sumomse la distance et description dans l'institucionalidad pública y
democrática que impide vincular à la ciudadanía with the canales y
mecanismos de participación y frenar the brecha de (des) confianza,
en particulier dans les secteurs d’activités de la société civile (futurs
ciudadanos).
En savoir plus sur l'élément de l'éducation, parmi les autres objectifs de
politiques sociales, aucun thème n'est pertinent dans les plans d'accès
de gabierno abierto, par qui évidencia retraso y poca presencia en
l'agenda de Gobierno Abierto. Vous êtes le compromis? - Formación Competencias Ciudadanas para el Gobierno Abierto
- Créer un modèle pour les compétences
ciudadanas (conjunto de conocimientos, habilidades y
prédisposiciones) que se requieren para acceder et participer de
Managed efectiva in las oportunidades Que promueve el
Gobierno Abierto. Cuando se habla de ciudadanos se habla de
la población en général, la mer est organisée ou non.
¿Cómo contribuirá a resolver la
problemática?
Si vous souhaitez un modèle de format de compétences ci-dessus
para el Gobierno Abierto. Para ello, dicho modelo debe contar con los
requisitos básicos, un sabre:
- Information sur le rendement du gouvernement pour les entreprises étrangères
énoncé de principe expliquant les compétences ci-dessus
requeridas. Y que además mer ouvert à tous les jours.
- Description du parcours séculaire que définissent les niveaux
de complejidad asociados a las competencias ciudadanas
requeridas. Poniendo un énfasis surtout en ce qui concerne les colegios
para contemplar la etapa temprana de formación.
- Diseñar y élaborar contenidos y recursos educativos (materiales
de lecture des notes et évaluation) en divers formats
de distribution.
- Résultats de recherche et ressources en publication Web
cliquez ici pour afficher les modèles, avec une vue magnifique de la
formación escolar. Apuntando a la création d'un portail
éducation.
- Licence publique de remboursement des droits d'auteurs
et réutilisation du modèle pour l'adaptation en développement
contextes et résultats de recherche de projets.
À partir de ce que vous avez vu précédemment, choisissez un modèle modulaire et flexible
podr ser être utilisé dans diversidad de escenarios (modalidad educativa,
perfil de ingreso diversos, necesidades de los ciudadanos.
Il est important de relever les défis suivants
OGP?
Le présent compromis est relevé de la transparence des pues la
totalidad de los desarrollos et résultats esperados serán publicados y
Licences Publiques pour tous les besoins et les conditions
(intervenables et adaptables).
Envoyer le présent au compromis est essentielle pour la participation
publicités par le modèle ci-dessous personnalisé et détaillé
ciudadanas qui sont nécessaires à la participation active
eficiente en los procesos de Gobierno Abierto. Por ende, generando
conditions de vente pour le logement ci-dessous pueda cumplir las
promesas and beneficios asociados al avance del Gobierno Abierto (nouveau)
il y a plus d'une heure et un jour pour voyager et partir pour les jours de repos
Participación Ciudadana, Transparencia et Rendición de Cuentas).
Lire la suite de la lecture des notes sur la ville pour le voyage
Résultats de recherche des compétences et des procédures de formation
Exige al ámbito público rendir cuenta of sus acciones y compromisos. Information additionnelle sur le programme du gouvernement: Le présent compromis
contribuer aux obligations de tous les établissements éducatifs de
élaborés et présentés par le ministre de l'éducation dans un plan de
Formación Ciudadana de forma anual, se longe for the Ley N ° 20.911.
Vinculación avec les objectifs de mariage: Le présent
compromis sur soi avec le contenu de l'engagement compromis
présent sur l'objet de Desarrollo Sostenible 4 de las
Naciones Unidas, il est un peu orienté vers le monde.
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje long toda la vida para todos ”, surtout en
señalado por la meta 4.7, il est vrai
voir que nous sommes en train de regarder les médias
Mots-clés et favoris nécessaires pour la promotion, des statistiques,
entre deux sorties en classe médicale avec l'éducation des enfants
Les étoiles de la vie, Los Angeles Humanos, La Vie de
générique, promotion de la culture de la paix et de la non-violence, la citoyenneté
Mondial et la valorisation de la diversité culturelle et la contribution de la
cultura al desarrollo sostenible.
Vinculación Institucional: En el Plan de Desarrollo Institucional 2014-
2020 de la Biblioteca del Congreso Nacional Explicit to the Formación Cívica
dans le cadre d'un objectif stratégique pour la promotion de la vie privée
Congreso Nacional con la ciudadanía.
Actif et produit entre Fable de début Fécha de nuit
Levantamiento marco de competencias
en gobierno abierto (marco de
referencia):
- Estado del arte.
- Propuesta inicial tomando como
base el material il y a existente de
OGP et de otras instancias
international.
- Expert Panel.
- Consulta pública.
- Cierre.
Produit de base: Marco de
Compétences Ciudadanas para el
Gobierno Abierto.
1 de enero 2019 1 de agosto 2019
Diseño instruccional de recursos
educativos:
- Diseño / planificación.
- Desarrollo recursos digitales.
- Recursos evaluativos.
- Diffusion et publication.
1 de agosto 2019 1 de agosto 2020 Produit disponible: Publication web de
recursos y materiales licenciados
públicamente avec l'apôtre de la
Académie.
Validación pública et experta de modelo
format du rendement de la conférence pour
Historique et perspectives postérieures
visibilidad:
- Propuesta inicial.
- Expert Panel.
- Consulta pública.
- Cierre
Produit de base: Empaquetar
contenidos y materiales in publicación
“Manuel Ciudadano para el Gobierno
Abierto ”
1 de agosto 2020 1 de décembre 2020
Information de contact
Nombre de personnes responsables Alejandro Turis
Titulo, Departamento Jefe de Sección de Portal Parlamentario / Difusión de Contenidos
Legislativos, Departamento de Servicios Legislativos y Documentales
Correo electrónico y teléfono aturis@bcn.cl
Otros Actores
involucrados
Acteurs de
Gouvernement
- Ministerio de Educación
- Ministerio Secretaría General de la Presidencia
- Comisión Asesora Présidencial pour la Integridad Pública y
Transparence
CVMO, secteur
privado,
organizaciones
multilatérales,
groupes de travail
- Red de Ciudadanía Digital (25 instituciones de la sociedad civil),
académies et organismes publics)
- Red OSC Chile (Organisations de société civile 36)
- Académie Rouge de Gobierno Abierto

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

2. Formation en Gobierno Abierto

Vous êtes le compromis?

- Formation de compétences citoyennes pour le gouvernement ouvert

- Desarrollar un modelo formativo para formar las competitionncias ciudadanas (conjunto de conocimientos, habilidades y predisposiciones) que se requieren para acceder y participar de manera efectiva en las oportunidades que promuleve el Gobierno Abierto. Cuando se habla de ciudadanos se habla de la población en general, ya sea está organizada o no.

Vous souhaitez contribuer à résoudre les problèmes?

Se requiere diseñar un modelo formativo de competences ciudadanos para el Gobierno Abierto. Para ello, dicho modelo debe contar con los requisitos básicos, un sabre :

- Contar con un perfil del ciudadano para el Gobierno Abierto enunciando de forma explícita las competitionncias ciudadanas requeridas. Y que además sea ouvert a todos los ciudadanos.

- Desarrollar un itinerario formativo secuencial que defina niveles de complejidad asociados a las competences ciudadanas requeridas. Poniento un énfasis especial en lo que es colegios para contemplar la etapa temprana de formación.

- Concevoir et élaborer des contenus et des ressources éducatives (matériels d'apprentissage et d'évaluation) dans divers formats de distribution.

- Empaquetar contenidos y recursos en una publicación web para visibilizar el modelo formativo, con especial énfasis en la formación escolar. Appuntando a la creation d'un portail educativo.

- Licenciamiento público de recursos garantizando la propiación y reutilización del modelo para su adaptación en diferentes contextos y perfiles de ingreso de los ciudadanos.

Dès le début, vous développerez un modèle modulaire et flexible qui pourra être utilisé dans la diversité des scénarios (modalités éducatives, profil d'intégration divers, nécessités des citoyens).

Activités et activités

  • Levantamiento marco de competences en gobierno abierto (marco de referencia)
  • Conception pédagogique des ressources éducatives
  • Validación pública y experta de modelo formativo del perfil del Ciudadano para el Gobierno Abierto y posterior diffusion y visibilidad

Para más detalle sobre el compromiso y los hitos, ver el Plan de Acción 2018-2010 : https://www.opengovpartnership.org/sites/default/files/Chile_Action-Plan_2018-2020.pdf

Date de début: 01 mars 2019 Date de fin: 30 novembre 2020

Résumé du compromis

Vérifiabilité

Pertinence en ce qui concerne les valeurs de l'AGA (como está redactado)

Potentiel d'impact

Réalisation

Contribuyó a la apertura del Gobierno?

No es suficientemente específico para ser vérifiable

Est suffisamment spécifique pour être vérifiable

Accès à l'information

la participation des citoyens

Responsabilisation

Technologie et innovation pour la transparence et la restitution des données

Aucun

Moins

Modéré

Transformateur

Pas d'iniciado

Limité

Sustancial

Complet

Empeoro

Pas de cambió

Marginalement

Significativamente

Sobresaliente

1. Général

Évalué à la fin du cycle du plan d'action

Évalué à la fin du cycle du plan d'action

Contexto y objetivos

Un des commentaires les plus répétés parmi les entretiens réalisés pour cette information était sur la question de la connaissance de l'existence tant dans le gouvernement que dans la société civile sur les principes du gouvernement ouvert. Si c'est le cas des résultats de l'Étude nationale de transparence de 2018, du Conseil pour la transparence, qui indique que 80 % des personnes interrogées considèrent que la relation de l'État avec la ville est lointaine. , se observa qu'existe una brecha entre los órganos del estado y la población, y que es necesario establecer puentes entre ellos.

Con esto en mente, y continuando con el compromiso 6 del Tercer Plan de Acción de Gobierno Abierto de Chile, la Biblioteca del Congreso Nacional (BCN) adopta el presente compromiso, que busca fortalecer su Programa de Formación Cívica a través de la elaboración de un programa de Formación en Gobierno Abierto. Este se convertira en una herramienta de construcción de capacidades ciudadanas en los temas de gobierno abierto, que permitiría a los ciudadanos conocer, acercarse e interactuar con las organizaciones estatales y sacar provecho de las potencialidadesto del gobierno abier En este sentido, el compromiso es relevante para el principio de acceso a la información, ya que el ciudadano contaría con un mayor conocimiento frente al quehacer del Estado. No se entiende como un compromiso relevante a la participation ni a la rendición de cuentas, pues no implica de manera directa la creación de capacidades de participation ni de sanción a funcionarios públicos frente al incumlimiento de sus funciones.

Tanto los hitos como las actividades son específicas y medibles, por lo que permite verificar su cumplimiento. Sin embargo, sería importante especificar cómo se conformaría la mesa de expertsos, y cuál sería el alcance de la consulta pública en la toma de decisiones del compromiso.

En cuanto a su impacto potencial, es claro pensar que la formación en gobierno abierto es un gran advance ante un tema en el que se han realizado varios esfuerzos, sobre todo en forma de repositorios o publications académiques , pero que no se han consolidado como mecanismos de formación. En esta medida, este compromiso se convierte en un primer paso por estructurar un modelo de formación específico en los temas de gobierno abierto, que permita empoderar a la ciudadanía. Ahora, en la manera en que está pensado y estructurado el compromiso, el resultado final sería un manual, y su impacto dependería de los procesos de difusión y la articulación con otras organizaciones estatales, en especial con el Ministerio de Educación, así como con entidades educativas que potencien el uso e implementen el modelo de formation. Puesto que en el compromiso no se evidencian dichas estrategias, se considera que su impacto potencial es menor.

Prochaines Étapes

El compromiso se evidencia como un primer esfuerzo por concentrar y articular esfuerzos dispersos y crear un modelo de formación en gobierno abierto. Por lo mismo, es recomendable que esta información no se quede únicamente en un manual, sino que se aplique y difunda a través de acciones colaborativas, en especial con el Ministerio de Educación y con la Red Académica de Gobierno Abierto, enfocando su divulgación a través de acciones formativas a ciudadanos y funcionarios de los distintos niveles y generando seguimientos para verificar si una mayor formación se traduce en mayor involucramiento ciudadano, al mismo tiempo que se potencian los espacios de interacción ciudación ciudación se traduce en mayor involucramiento ciudadano, al mismo tiempo que se potencian los espacios de interacción ciudación ciudación con la manera a administraea pu , haciéndolo más relevante en cuanto acceso a la información y apoyando la participation ciudadana, así como elevar su impacto potencial.

Consejo para la Transparencia (2017) Encuesta Nacional de Transparencia, édition de neuvaine. Analyse des résultats. Disponible en : https://bit.ly/2EFT9Zz
Dépôt CEPAL – Gobierno Abierto. Disponible en : https://bit.ly/2GD9m03
Alejandra Naser, Álvaro Ramírez-Alujas, Daniela Rosales (éditeurs) (2017), Depuis que le gouvernement est ouvert à l'État ouvert en Amérique Latine et dans les Caraïbes. Disponible en : https://bit.ly/2XGANNh

Résumé du statut de fin de session IRM

2. Formation en Gobierno Abierto

Limité

En cumulant le primer hito, se publicó un documento de estado del arte en materia de formación ciudadana para el gobierno abierto , il consulte (sous la forme d'entretiens en profondeur) avec des personnes expertes et produit un document de Marc Borrador qui n'a pas encore été publié et quelque part consulté publiquement. . En cumulant le second hito, se publicaron en la page web de la BCN varios recursos formativos con pruebas de conocimientos sobre el gobierno abierto en general y sobre cada uno de sus pilares , aunque solamente el módulo introductorio estuvo available dentro de los plazos estipulados in el plan de acción. Quedó pendiente la creación del curso en línea a partir de dichos recursos educativos. En relación avec el tercer hito, se realizaron los pasos preliminares de trabajo colaborativo, pero no llegó a publicarse el "Manual Ciudadano para el Gobierno Abierto".

Según el funcionario a cargo del compromiso, las dificultades propias del contexto pandémico hicieron que el compromiso tuviera un impacto positivo pero minor. En ese sentido afirmó : "se logró trabajar bien con una institución, que creemos sirve de modelos para otras instituciones públicas", pero "no han existido condiciones institucionales […] para desplegar estos recursos y buscar contrapartes para difundir y aplicar el modelo desarrollado" .

Panneau de suivi disponible maintenant : https://bit.ly/2YNoQLF.
BCN, "Formación en Gobierno Abierto : Estado del Arte", disponible ici : https://bit.ly/3l8sOpE.
Véase "Estándares básicos de competences ciudadanas", aquí : https://bit.ly/3DZrz4G.
Véase BCN, 14/01/21, "Competencias Ciudadanas para el Gobierno Abierto", ici : https://bit.ly/3z5ksUC. Según el funcionario a cargo del compromiso, los materiales se basaron en el modelo del aprendizaje basado en problemas para que cada institución pudiera identificar las competences de gobierno abierto de sus usuarios recursos educativos. Asimismo, se les configuró de modo tal que pudieran ser apropiados y ajustados a las necesidades específicas de cada institución. Véase Alejandro Turis, jefe de Sección de Portal Parlamentario/Difusión de Contenidos Legislativos, Departamento de Servicios Legislativos y Documentales de la Biblioteca del Congreso Nacional, réponse à l'appel, 9/06/21.
Alexandro Turis, cf. supra.

Engagements

Open Government Partnership