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Colombie

Dialogues entre l'École de gouvernement ouvert et le gouvernement du Valle del Cauca (CO0092)

Aperçu

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour la Colombie 2020-2022

Cycle du plan d'action : 2020

Statut : Actif

Institutions

Institution principale : Le gouvernement de Valle del Cauca.

Institution (s) de soutien:

Domaines politiques

Capacité? bâtiment, E-gouvernement, Engagements locaux, Participation du public

Revue IRM

Rapport IRM: Examen du plan d'action de la Colombie 2020-2022

En vedette : en attente d'examen IRM

Premiers résultats : en attente de l'examen du MII

Design i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : en attente d'examen IRM

Impact potentiel : en attente de l'examen du MII

Mise en œuvre i

Achèvement : en attente de l'examen IRM

Détails

Promouvoir l'incidence effective des citoyens dans la gestion publique du gouvernement de Valle del Cauca, à travers la mise en œuvre des dialogues de l'École du gouvernement ouvert et de la Valle del Cauca.

Objectif général L'objectif général qui guide cet engagement est de promouvoir l'incidence effective des citoyens dans la gestion publique du gouvernement de Valle del Cauca, à travers la mise en œuvre de l'École du gouvernement ouvert et des dialogues Valle del Cauca.

Résultats attendus  Il est prévu de réaliser la formation de 200 leaders citoyens, avec une approche territoriale et représentative des communes du département, à travers l'Open Government School, et la génération de 20 Dialogues Valle del Cauca entre les citoyens et l'administration départementale, dont les résultats deviendront des intrants pour la prise de décision publique sur les enjeux identifiés.

Qu'est-ce que cela implique?  L'engagement implique l'éducation et la formation des citoyens sur les problématiques de gestion du département de Valle del Cauca, à travers des méthodologies d'innovation publique et l'utilisation des TIC, qui permettent de promouvoir la construction collaborative de solutions aux problèmes territoriaux, impliquant différents acteurs de la société civile et des groupes organisés.  L'objectif est d'augmenter le niveau d'incidence publique, à travers le niveau d'information, en fournissant au public des informations claires et véridiques pour l'aider à comprendre le contexte départemental et la portée des actions de l'entité; le niveau de conseil, offrant la possibilité d'obtenir un retour d'information des citoyens sur l'analyse des problèmes territoriaux et des solutions ou décisions alternatives; le niveau d'implication, proposant des scénarios de travail conjoint avec les citoyens pour s'assurer que leurs préoccupations et aspirations publiques sont prises en compte; et le niveau de collaboration, créant des alliances avec les citoyens pour le développement collaboratif de solutions alternatives aux problèmes territoriaux et à la prise de décision publique.  Pour cela, les moments clés (jalons) suivants sont précisés: (1) inauguration de l'École du gouvernement ouvert; (2) identification de deux thèmes de travail, avec les citoyens; (3) élaboration d'exercices participatifs autour des thèmes identifiés; (4) documentation des résultats des travaux; et (5) l'élaboration d'une série de documents devant servir de base au développement de l'École du gouvernement ouvert; (4) documentation et socialisation des résultats des exercices de participation citoyenne; (5) promotion du contrôle social par des actions de redevabilité; et (6) systématisation des expériences et analyse de l'impact de la participation citoyenne dans la gestion publique.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Compromiso 11 : Escuela de Gobierno Abierto y diálogos vallecaucanos de la Gobernación del Valle del Cauca.

  • Vérifiable : Si
  • Tiene una perspectiva de gobierno ouvert? Si
  • Este compromiso ha sido agrupado en: « Compromisos territoriales » (incluye los compromisos 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 del plan de acción)
  • o Potencial de resultados del grupo: Sustancial


    Engagements

    Open Government Partnership