Programme d'expérimentation des centres de services en éducation (FR0064)

Quel est le problème public auquel l'engagement s'attaquera ? Chaque jour, les 63,000 13 bâtiments scolaires répartis sur tout le territoire français sont fréquentés par plus de XNUMX millions de personnes. Alors que les enjeux liés aux espaces scolaires ont considérablement évolué et que les attentes en matière de proximité sont de plus en plus fortes, le ministère de l'Enseignement primaire et secondaire, de la Jeunesse et des Sports souhaite contribuer activement à la réflexion aux côtés des collectivités territoriales.

Quel est l'engagement ? Cet engagement contribuera à créer des écoles plus sûres, plus vertes et plus ouvertes qui favorisent l'inclusivité et le bien-être de tous, en contribuant activement au processus de réflexion aux côtés des autorités locales et régionales. Cela impliquera les actions suivantes : 1. Fournir un soutien et des ressources 2. Établir des centres de services à travers le pays

Comment l'engagement contribuera-t-il à résoudre le problème public ? En invitant toutes les parties prenantes à exprimer leurs attentes, souhaits et idées dans le cadre d'une réflexion collective : élèves du primaire et du secondaire, personnels éducatifs locaux et régionaux, élus, professionnels du bâtiment et grand public. Le ministère des Enseignements primaire et secondaire, de la Jeunesse et des Sports animera les échanges et repensera la conception des projets de construction scolaire en tenant compte des besoins de tous les usagers. 60 En collaboration avec des collectivités locales et régionales volontaires pour expérimenter un programme de centres de services dans les domaines de l'éducation, de la formation et de la jeunesse au sein des lycées publics, le ministère de l'Enseignement primaire et secondaire, de la Jeunesse et des Sports a deux objectifs : (1) régionaliser les politiques publiques d'éducation, de formation et de jeunesse pour les sensibiliser et les rendre plus accessibles, et (2) construire une offre intégrée d'acteurs d'horizons divers qui ne travaillent habituellement pas ensemble, dans un souci de proximité et de synergie accrue entre les usagers Et services.

Pourquoi cet engagement est-il pertinent pour les valeurs OGP ? Cet engagement est pertinent aux valeurs suivantes de l'OGP :  Transparence : L'objectif de la création de centres de services est d'offrir des services qui, pour la plupart, n'ont jamais été offerts dans les écoles ou leurs régions environnantes. Les utilisateurs visés de ces services (pas seulement les populations scolaires) bénéficieront d'un accès plus facile à un plus large éventail d'informations.  Participation citoyenne : Il s'agit d'un processus national de consultation sur l'avenir des bâtiments scolaires, impliquant toutes les parties prenantes, y compris le grand public.  Les centres de services qui seront créés contribueront à l'apprentissage tout au long de la vie (élèves et jeunes déscolarisés, dans un premier temps, mais aussi parents, personnels des écoles primaires et secondaires, adultes et usagers) ; en vertu de leurs règles de gouvernance, la majorité de ces centres devront impliquer leurs communautés d'utilisateurs cibles dans leur planification.

Informations complémentaires L'appel à manifestation d'intérêt est financé à hauteur de 6 M€ par le Secrétariat Général à l'Investissement. Il s'inscrit dans le volet « Promotion de l'innovation pédagogique sur le territoire » du Programme des Investissements d'Avenir, à forte portée interministérielle : ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; le Ministère de la Culture ; le ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation ; le ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Intégration ; le Ministère de la Cohésion Régionale et des Relations avec les Collectivités Territoriales ; le ministère des solidarités et de la santé ; et le ministère des Armées.

Activité jalon avec un livrable vérifiable Date de début Date de fin Apporter un accompagnement et des ressources : produire des ressources, former les acteurs, mettre à disposition des outils dédiés T3&4 2021 : créer une plateforme en ligne de ressources (guide de référence école, guide de gestion de projet, guide de consultation) et de projets modèles, accessible au public Q3&4 2022 : un événement reconnaissant un ou plusieurs projets impliquant le milieu de l'éducation Q3&4 2023 : un événement reconnaissant un ou plusieurs projets impliquant le milieu de l'éducation Mettre en place des centres de services à travers le pays (voir l'appel à manifestation d'intérêt ; essais en cours à travers à septembre 2027) T3 2022 : ouverture d'une quinzaine de centres de services à titre expérimental T15 3 : premier suivi annuel du programme d'essai sur la base d'indicateurs communs T2023 3 : premier bilan du programme d'essai

Examen du plan d'action

Engagement 14. Encourager toutes les parties prenantes à contribuer aux projets de construction d'écoles et ouvrir les bâtiments scolaires à la communauté éducative

● Vérifiable : Oui

● A-t-il une optique de gouvernement ouvert ? Oui

● Potentiel de résultats : peu clair