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Italie

Schoolkit: une stratégie pour valoriser les meilleures pratiques en éducation (IT0046)

Aperçu

D'un coup d'œil

Plan d'action: Troisième plan d'action national pour l'Italie 2016-2018

Cycle du plan d'action : 2016

Statut : Inactif

Institutions

Institution chef de file : Ministère de l'Éducation, des Universités et de la Recherche

Institution(s) d'appui : Tous les acteurs de l'éducation et autres acteurs, qui, pour diverses raisons, souhaitent proposer le développement de bonnes pratiques en coopération avec les écoles

Domaines politiques

Capacité? bâtiment, E-gouvernement, Éducation, Participation du public, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Italie Rapport de fin de trimestre 2016-2018, Rapport à mi-parcours pour l'Italie 2016-2018

Suivi : Non

Premiers résultats : n'a pas changé

Design i

Vérifiable : Non

Pertinent pour les valeurs OGP : non pertinent

Impact potentiel:

Mise en œuvre i

Achèvement:

Détails

Brève description Développer et diffuser une norme ouverte pour valoriser les meilleures pratiques du secteur de l’éducation, accompagner chaque appel à candidatures du ministère de l’éducation, des universités et de la recherche et transformer les écoles en une communauté de bricolage à travers la plate-forme http://schoolkit.istruzione.it. Mettre en place une base de données de connaissances et de pratiques ouverte et réutilisable et la mettre à la disposition du système scolaire. Objectif général Mettre l’accent sur l’innovation produite par les écoles et, parallèlement, créer une communauté fondée sur les innovations produites par les écoles seules ou par des écoles en partenariat avec des acteurs externes. Situation actuelle Jusqu'à présent, aucun système n'avait été mis au point pour collecter, valoriser et diffuser les bonnes pratiques en matière d'éducation, notamment celles résultant des investissements réalisés par le ministère. Le projet Schoolkit a été lancé publiquement sur 5 May 2016 et en juillet 2016, la plate-forme avait été utilisée par environ utilisateurs 50,000. La plate-forme ne comprend actuellement que des kits scolaires 13, dont certains ont déjà été consultés par plus d'utilisateurs 25,000: une stratégie a été développée pour examiner et publier des kits scolaires de trois types: a) des kits scolaires proposés par la communauté de l'éducation; b) les kits scolaires proposés par des tiers (musées de sciences, universités, fondations, associations); c) les kits scolaires produits par le ministère et associés au contenu institutionnel ou aux actions mises en œuvre par le ministère lui-même. Résultats attendus Le projet Schoolkit vise à développer une vaste communauté de contenus et de bonnes pratiques pour le secteur de l'éducation. Les objectifs minimum pour le début de 2017 incluent: au moins 100 Schoolkits, au moins les accès 100,000 à la plate-forme, au moins les parties prenantes structurellement impliquées dans 20. Des fonctionnalités supplémentaires seront développées pour valoriser les activités de socialisation et de communauté dans la plate-forme, ainsi qu'une stratégie de «gestion partagée» de la plate-forme elle-même, en coopération avec des animateurs numériques.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Pour plus de détails sur les engagements, voir le rapport IRM Year 1: https://www.opengovpartnership.org/wp-content/uploads/2001/01/Italy_Mid-Term-Re...

Résumé du statut de fin de session IRM

Pour les détails de l'engagement, téléchargez le rapport IRM: https://www.opengovpartnership.org/documents/italy-end-of-term-report-2016-2018/


Engagements

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