Ignorer la navigation
République slovaque

Éducation continue pour l'élaboration de politiques participatives (SK0132)

Vue d'ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action de la République slovaque 2019-2021

Cycle du plan d'action: 2019

Statut: actif

Institutions

Institution principale: NA

Institution (s) de soutien: NA

Domaines politiques

Capacité? bâtiment, Participation du public

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de conception de la Slovaquie 2019-2021

En vedette: en attente de révision IRM

Premiers résultats: examen IRM en attente

Conception i

Vérifiable: oui

Pertinent par rapport aux valeurs du PGO: la participation citoyenne

Impact potentiel:

Mise en œuvre i

Achèvement:

Description : Polo blanc avec broderie du logo couleur des Métallos XNUMX. XNUMX % coton pré-rétréci peigné doux filé à l'anneau, tricot piqué. Bande contrastante au cou, col et poignets en tricot plat assortis. Fabrication syndicale.

Malgré le fait qu'il apporte le thème de l'implication des acteurs concernés dans les politiques publiques - participation -USSR ROS depuis 2011 à travers l'agenda de la gouvernance ouverte et d'autres projets, dont traite le ÚSV ROS. 38 La participation et le processus participatif d'élaboration des politiques publiques sont encore en phase de développement et de logement dans l'environnement de l'administration publique slovaque à tous les niveaux. Le processus de participation est confronté en fonction des connaissances et de l'expérience acquises du suivi et de l'évaluation de l'accomplissement des tâches précédentes des plans d'action du gouvernement de l'Initiativeopen, ou des projets de participation mis en œuvre par l'URSS ROS plus de défis dans:
• éducation à la participation,
• volonté de participer,
• et le personnel et les capacités économiques alloués à la participation.
Le processus de mise en œuvre du principe de partenariat, de coopération et de participation à la pratique dans l'administration de l'État et de gestion de ces défis est progressif. Ce processus évolutif doit être construit sur l'apprentissage mutuel, l'évaluation et l'incorporation continue de bonnes et de mauvaises pratiques d'autres processus de participation du public dans l'élaboration des politiques publiques. Il est donc souhaitable de poursuivre, de la part de l'administration publique, la création et la mise en œuvre ultérieure des politiques publiques en participant de manière à soutenir adéquatement ces processus. L'intensification de la concentration peut servir cet objectif par le ROS de l'URSS pour le renforcement des capacités dans le domaine de la participation à l'environnement de l'administration publique, mais également de la part de la société civile par le biais d'une éducation visant à acquérir des connaissances sur la participation au processus et une expérience pratique dans le développement et la mise en œuvre de politiques ou autres processus. En 2019, le ROSO ROS a préparé le premier programme de formation axé sur le soutien à la mise en œuvre de l'élaboration de politiques publiques participatives. Le contenu du programme de formation pour les représentants de l'administration publique est de transmettre aux participants l'expérience et les bonnes pratiques en matière d'élaboration de politiques publiques participatives, en particulier dans les domaines de l'élaboration et de la conduite de processus participatifs, en facilitant divers types de réunions liées à l'élaboration de politiques publiques participatives, mise en œuvre des procédures participatives dans l'élaboration des politiques publiques, la gestion des situations de crise et la mise en œuvre ultérieure des politiques publiques.La volonté de développer la coopération entre l'administration publique et la société civile République slovaqueDéclaration dans plusieurs documents stratégiques et législatifs, y compris PVV, ou dans le futurLa stratégie et la vision de Le développement de la Slovaquie jusqu'en 2030, qui a l'ambition de promouvoir une gouvernance ouverte et des mécanismes de participation à la formulation, la mise en œuvre et le contrôle des politiques publiques.

Jalons spécifiques vers l'objectif:
16. Identifier et préparer les conditions de sélection des politiques publiques Ministères et autres OSC créés ou mis en œuvre de manière participative en coopération avec les représentants de la société civile
Date limite: jusqu'au 31 décembre 2021
Responsable: Vice-Premier ministre et ministre de l'environnement de la République slovaque, vice-premier ministre et ministre de l'environnement ministre de l'agriculture et du développement rural de la RS; Ministre de l'Éducation, des Sciences, de la Recherche et de SportSR; Ministre de l'intérieur de la République slovaque
Co-responsable: Plénipotentiaire du gouvernement pour le développement de la société civile

17. Mettre en œuvre un programme de formation pour renforcer la gouvernance des compétences publiques et l'environnement universitaire, en mettant l'accent sur le soutien à la création et à la mise en œuvre de politiques participatives dans l'administration publique
Date limite: jusqu'au 31 décembre 2021
Responsable: Plénipotentiaire du gouvernement pour le développement de la société civile

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

7. Développer une formation pour soutenir l'élaboration participative des politiques et la mettre en pratique

Objectif principal

«Renforcer la création participative de politiques publiques grâce à une formation continue sur la participation.» (114)

Milestones

  1. Avec des ministères ou d'autres autorités centrales sélectionnés, identifier et créer des politiques publiques de manière participative avec l'engagement de représentants de la société civile.
  2. Mettre en œuvre un programme éducatif axé sur la promotion de la création participative et la mise en œuvre de politiques publiques.

Note éditoriale: Pour le texte complet de cet engagement, veuillez consulter le plan d'action de la Slovaquie à l'adresse https://www.opengovpartnership.org/documents/slovakia-action-plan-2019-2021/.

Évaluation du rapport de conception de l'IRM

Vérifiable:

Oui

Pertinent:

Oui

Participation civique

Impact potentiel:

Mineur

Analyse des engagements

Le principal objectif de cet engagement est de continuer à développer des politiques sélectionnées de manière participative et de renforcer la culture participative dans l'administration publique à travers un programme éducatif pour les fonctionnaires. L'élaboration participative des politiques fait partie des plans d'action nationaux depuis que la Slovaquie a rejoint le partenariat en 2011. (115) Le gouvernement nouvellement élu soutient la participation aux processus législatifs, (116) s'engage à collaborer étroitement avec la société civile, (117) et simplifier les processus bureaucratiques et supprimer les obstacles à la participation. (118)      

L'engagement est pertinent par rapport à la valeur OGP de la participation civique car l'étape 1 vise à développer des politiques publiques de manière participative, et le programme d'éducation des fonctionnaires (étape 2) pourrait les aider à intégrer les meilleures pratiques dans les processus participatifs de leur agence. Cela pourrait également aider les pouvoirs publics à développer de nouvelles opportunités d'engagement civique. Des améliorations dans ce domaine au sein des autorités publiques pourraient entraîner un changement positif dans la pratique par rapport aux plans d'action précédents.

Cet engagement n'est pas clair sur la manière dont les ministères et les politiques ont été sélectionnés, ce qui limite la certitude des autorités sans expérience préalable des processus participatifs. Au moment de la rédaction de ce rapport (avril 2020), les ministères suivants ont déjà identifié les politiques à mettre en œuvre de manière participative: ministère de l'Agriculture, ministère de l'Éducation, ministère de l'Environnement et ministère de l'Intérieur. Certaines des politiques proposées, par exemple la loi sur le volontariat, ont été reprises du plan d'action précédent (car elles n'avaient pas été mises en œuvre à l'époque). Tous ces ministères ont une histoire d'élaboration de politiques de manière participative. Par exemple, la stratégie de politique environnementale 2030 du ministère de l'Environnement a été citée dans le dernier rapport de mise en œuvre comme un exemple de bonne pratique. À la suite du deuxième plan d'action, le ministère de l'Intérieur a adopté la loi sur le registre des OSC, le ministère de l'Agriculture a élaboré des politiques de soutien aux petits agriculteurs, jeunes et familiaux avec la participation de la société civile, et le ministère de l'Éducation a adopté le Concept pour soutenir le travail de jeunesse. Ainsi, l'engagement n'ira pas substantiellement au-delà du statu quo et représente donc un changement mineur.      

Cependant, bien que certains processus participatifs antérieurs aient été évalués positivement par la société civile, le dernier rapport de mise en œuvre (119) a conclu que la portée et la qualité des processus participatifs varient toujours entre les autorités publiques. Certains mènent des consultations professionnelles ouvertes aux principales parties prenantes de la phase de conception de la politique à la phase d'évaluation finale, tandis que d'autres processus empêchent facilement des acteurs importants de participer. Par exemple, les preuves de la façon dont la stratégie de défense a été élaborée et des personnes impliquées dans le processus ne sont pas disponibles malgré les promesses du gouvernement. Le ministère de la Défense n'a pas répondu à la demande du chercheur de l'IRM de fournir ces preuves. (120) Ainsi, l'impact potentiel de cet engagement pourrait être déterminé par quels ministères ou autres autorités centrales sont impliqués et les types de processus politiques qui intègrent des mécanismes participatifs avec l'engagement des représentants de la société civile. Cependant, étant donné que les ministères initialement sélectionnés ont déjà une expérience des processus participatifs, elle est jugée mineure.

Rapports IRM précédents (121) ont conclu que les représentants de l’administration publique et de la société civile considéraient que la disponibilité d’ateliers et de formations sur les processus participatifs était très utile. Un représentant de la société civile interrogé pour ce rapport (122) a fait valoir qu'un programme d'éducation de haute qualité pourrait améliorer la qualité des processus participatifs et faire évoluer les attitudes des autorités publiques vers un plus grand soutien à la participation. Cependant, son impact potentiel dépendrait du nombre de fonctionnaires formés et de leur ancienneté au sein de l'administration ainsi que du caractère innovant du programme par rapport à celui organisé précédemment. Le texte d'engagement n'est pas clair à cette fin.     


(114) Bureau du plénipotentiaire, Open Government Partnership Plan d'action national de la République slovaque 2020-2021, https://bit.ly/3bhUmmu
(115) Bureau du plénipotentiaire, Open Government Partnership Plan d'action national de la République slovaque, https://bit.ly/3bDhQT9ainsi que de la Open Government Partnership Plan d'action national de la République slovaque 2015, http://bit.ly/2RevqCc (voir les engagements 22, 24 et 26), et Open Government Partnership Plan d'action national de la République slovaque 2017-2019, https://bit.ly/3fBDqJ2 (voir les engagements 43, 45 et 47).
(116) Bureau du gouvernement, Manifeste gouvernemental 2020-2024, https://rokovania.gov.sk/RVL/Material/24756/1 (en slovaque).
(117) Ibid, page 17.
(118) Ibid ..
(119) Mária Žuffová, Open Government Partnership, Rapport de mise en œuvre de l'IRM Slovaquie 2017-2019, https://bit.ly/3ciCF6d
(120) Courriel envoyé au ministère de la Défense par un chercheur de l'IRM, 10 octobre 2019 (disponible sur demande).
(121) Mária Žuffová, Open Government Partnership, Rapport de mise en œuvre de l'IRM Slovaquie 2017-2019, https://bit.ly/3ciCF6d
(122) Entretien avec Karolína Miková, Partners for Democratic Change, 5 mai 2020, Section VI - Méthodologie et sources pour plus d'informations.

Engagements

  1. Publier les plans de mise en œuvre des règlements

    SK0126, 2019, Gouvernement électronique

  2. Publier régulièrement des jeux de données gouvernementaux

    SK0127, 2019, Accès à l'information

  3. Publier des données sur l'utilisation des subventions de l'UE

    SK0128, 2019, Aide

  4. Publier des données sur la propriété réelle

    SK0129, 2019, Anti-Corruption

  5. Portail de ressources pédagogiques

    SK0130, 2019, Renforcement des capacités

  6. Stratégie nationale de science ouverte

    SK0131, 2019, Renforcement des capacités

  7. Formation continue pour l'élaboration de politiques participatives

    SK0132, 2019, Renforcement des capacités

  8. Rapport sur la participation du public au processus législatif

    SK0133, 2019, Participation publique

  9. Société civile - Partenariats gouvernementaux

    SK0134, 2019, Engagements locaux

  10. Portail du matériel législatif

    SK0135, 2019, Accès à l'information

  11. Surveiller l'exécution du prochain plan d'action

    SK0136, 2019, Participation publique

  12. Open Data Portal

    SK0058, 2017, Accès à l'information

  13. Soumettre un projet de loi sur les données au gouvernement.

    SK0059, 2017, Accès à l'information

  14. Formation des employés de l'administration publique

    SK0060, 2017, Accès à l'information

  15. Normes de publication des données

    SK0061, 2017, Accès à l'information

  16. Mettre à jour Open Data Portal

    SK0062, 2017, Accès à l'information

  17. Publication de données ouvertes

    SK0063, 2017, Accès à l'information

  18. Sensibilisation aux données ouvertes

    SK0064, 2017, Accès à l'information

  19. Enquête sur les données ouvertes

    SK0065, 2017, Accès à l'information

  20. Publier des données ouvertes

    SK0066, 2017, Accès à l'information

  21. Analyse des données ouvertes

    SK0067, 2017, Accès à l'information

  22. Stratégie Open Data

    SK0068, 2017, Accès à l'information

  23. Élaborez des normes pour les interfaces de programmation d'applications accessibles au public et soumettez-les à la Commission pour la normalisation des systèmes d'information en administration publique.

    SK0069, 2017, Gouvernement électronique

  24. Assurer la publication des données ouvertes

    SK0070, 2017, Accès à l'information

  25. Enquête sur la demande du public pour des interfaces de programmation d'applications

    SK0071, 2017, Gouvernement électronique

  26. Publier des interfaces de programmation d'application

    SK0072, 2017, Accès à l'information

  27. Activer la divulgation du code source et le développement à l'aide de méthodes ouvertes pour les plug-ins et extensions récemment développés pour les navigateurs Web et les applications client.

    SK0073, 2017, Accès à l'information

  28. Systèmes d'information sur mesure

    SK0074, 2017, Accès à l'information

  29. Publier des données de logiciels Open Source

    SK0075, 2017, Accès à l'information

  30. Étude sur les logiciels Open Source

    SK0076, 2017, Accès à l'information

  31. Etude de faisabilité sur le compte satellite des ONG

    SK0077, 2017, Accès à l'information

  32. Définir la portée et la structure minimales des données divulguées sur l'utilisation des fonds structurels et d'investissement européens, le mécanisme financier de l'EEE, le mécanisme financier norvégien, le mécanisme financier suisse et les régimes de subventions du budget de l'État.

    SK0078, 2017, Aide

  33. Publier des données financières

    SK0079, 2017, Accès à l'information

  34. Proposer des modifications au règlement sur le registre central des contrats

    SK0080, 2017, Anti-Corruption

  35. Créer un espace pour la publication des contrats d'autonomie locale (municipalité) dans un référentiel central unique.

    SK0081, 2017, Anti-Corruption

  36. Établir et exploiter un répertoire du ministère de l'Éducation, des Sciences, de la Recherche et du Sport de la République slovaque pour le stockage, l'archivage à long terme et l'accès aux ressources éducatives.

    SK0082, 2017, Accès à l'information

  37. Ressources d'éducation ouverte

    SK0083, 2017, Accès à l'information

  38. Tendre la main aux partenaires qui ont fourni des ressources éducatives après 2008 au ministère de l'Éducation, de la Science, de la Recherche et du Sport de la République slovaque ou à ses organisations directement gérées, avec la suggestion de mettre des ressources éducatives à disposition selon les termes de la licence Creative Commons (CC BY) Licence publique.

    SK0084, 2017, Gouvernement électronique

  39. Appliquer la licence publique

    SK0085, 2017, Éducation

  40. Rendre les ressources éducatives disponibles dans la langue locale

    SK0086, 2017, Éducation

  41. Assurer la disponibilité des manuels scolaires universitaires

    SK0087, 2017, Accès à l'information

  42. Introduire des règles spécifiques pour la publication ouverte et l'obligation de fournir un accès gratuit à certaines publications financées par des fonds publics

    SK0088, 2017, Accès à l'information

  43. Analyser la possibilité d’appliquer la licence publique Creative Commons Attribution (CC BY) comme norme pour certaines œuvres publiées obligatoirement dans le Registre central des thèses et des mémoires.

    SK0089, 2017, Gouvernement électronique

  44. Sensibilisation sur les ressources en éducation ouverte

    SK0090, 2017, Gouvernement électronique

  45. Publier les résultats du processus d'approbation des ressources éducatives sur le site Web du ministère de l'Éducation, des Sciences, de la Recherche et du Sport de la République slovaque.

    SK0091, 2017, Accès à l'information

  46. Introduire les principes de base du libre accès aux publications scientifiques sous licence publique dans le cadre du programme opérationnel Recherche et innovation.

    SK0092, 2017, Accès à l'information

  47. Assurer la mise en œuvre de la licence publique Creative Commons Attribution (CC BY)

    SK0093, 2017, Accès à l'information

  48. Établir un bureau de contact pour le libre accès.

    SK0094, 2017, Accès à l'information

  49. Établissez les conditions pour la passeport des données de recherche ouverte sous une licence publique et surveillez sa mise en œuvre dans la pratique.

    SK0095, 2017, Accès à l'information

  50. Établir et exploiter un référentiel permettant de stocker, d'archiver à long terme et d'accéder aux publications scientifiques et universitaires slovaques, aux données de recherche et à la littérature grise.

    SK0096, 2017, Accès à l'information

  51. Concevoir des mécanismes de suivi systématique de l'analyse comparative pour la mesure et la comparaison et proposer des analyses supplémentaires relatives à l'acquisition, au traitement et à la réutilisation des données de recherche et aux publications scientifiques en libre accès.

    SK0097, 2017, Accès à l'information

  52. Sensibiliser sur le libre accès dans la communauté universitaire

    SK0098, 2017, Accès à l'information

  53. Participer à la coordination internationale sur les réformes de l'éducation ouverte

    SK0099, 2017, Accès à l'information

  54. Politique publique participative

    SK0100, 2017, Gouvernement électronique

  55. Citizen-Traingin sur l'élaboration des politiques publiques

    SK0101, 2017, Renforcement des capacités

  56. Créer des politiques publiques engageantes

    SK0102, 2017, Renforcement des capacités

  57. Échange entre pairs d'employés du gouvernement

    SK0103, 2017, Renforcement des capacités

  58. Évaluer les processus participatifs identifiés de création et de mise en œuvre de politiques Pub-Lic et diffuser des exemples de bonnes pratiques basés sur cette évaluation.

    SK0104, 2017, Renforcement des capacités

  59. Promouvoir le partenariat et le dialogue entre les autorités publiques, les citoyens et les ONG aux niveaux national, régional et local dans le domaine de l'élaboration de politiques publiques participatives.

    SK0105, 2017, Renforcement des capacités

  60. Proposer une recommandation de directives internes sur l'utilisation d'outils en ligne gratuits pour la création participative de politiques publiques.

    SK0106, 2017, Renforcement des capacités

  61. Créer des outils d'apprentissage dans le domaine de la participation.

    SK0107, 2017, Renforcement des capacités

  62. Utiliser des outils éducatifs sur la participation à l'éducation formelle en utilisant des méthodes d'apprentissage informelles.

    SK0108, 2017, Gouvernement électronique

  63. Élaborer des recommandations pour l'intégration des processus participatifs dans les processus organisationnels, les directives internes et d'autres documents répondant aux besoins des organismes du gouvernement central.

    SK0109, 2017, Renforcement des capacités

  64. Réévaluer la mise en œuvre de la publication des évaluations des juges en termes de clarté et faciliter l'analyse ultérieure

    SK0110, 2017, Gouvernement électronique

  65. Spécifiez quelles décisions de justice n'ont pas besoin d'être publiées.

    SK0111, 2017, Gouvernement électronique

  66. Normaliser les exigences de soumission pour le portail Slov-Lex

    SK0112, 2017, Accès à l'information

  67. Projet de loi sur la responsabilité des juges

    SK0113, 2017, Gouvernement électronique

  68. Projet de loi visant à assurer la surveillance publique des juges

    SK0114, 2017, pouvoir judiciaire

  69. Préparer une législation qui garantira la publication du siège des procureurs individuels

    SK0115, 2017, Gouvernement électronique

  70. Créer un avant-projet de loi pour étendre le droit de recommander des candidats au poste de procureur général.

    SK0116, 2017, Législation et réglementation

  71. Analyse participative des affaires du procureur

    SK0117, 2017, Gouvernement électronique

  72. De manière participative, analysez les procédures de sélection

    SK0118, 2017, Justice

  73. Sensibilisation aux activités anti-sociales

    SK0119, 2017, Anti-Corruption

  74. Analyser et évaluer les informations préliminaires et les rapports sur la participation du public au processus de rédaction et de formulation de commentaires sur les projets de loi.

    SK0120, 2017, Gouvernement électronique

  75. Analyser et évaluer l'efficacité de la pétition collective électronique.

    SK0121, 2017, Gouvernement électronique

  76. Identifier la personne responsable de la mise en œuvre des tâches du plan d'action national OGP 2017-2019 au sein de l'organisation.

    SK0122, 2017, Gouvernement électronique

  77. Coordonner le groupe de travail sur la mise en œuvre du plan d'action national OGP 2017-2019.

    SK0123, 2017,

  78. Développer l'évaluation finale du plan d'action national du PGO 2017-2019.

    SK0124, 2017, Gouvernement électronique

  79. Préparer et soumettre au gouvernement de la République slovaque le plan d'action national du PGO pour la période suivante.

    SK0125, 2017, Gouvernement électronique

  80. Liste des ensembles de données ouvertes

    SK0023, 2015, Accès à l'information

  81. Publier des données ouvertes

    SK0024, 2015, Accès à l'information

  82. Enquête sur les données ouvertes

    SK0025, 2015, Accès à l'information

  83. Publier les ensembles de données ouverts pertinents

    SK0026, 2015, Accès à l'information

  84. Engagement étoilé Stratégie de publication des données ouvertes

    SK0027, 2015, Accès à l'information

  85. Grant Scheme Open Data Portal

    SK0028, 2015, Accès à l'information

  86. Campagne de promotion du portail Web

    SK0029, 2015, Accès à l'information

  87. Évaluation de la demande de subvention Open Data

    SK0030, 2015, Accès à l'information

  88. Ressources d'éducation numérique

    SK0031, 2015, Accès à l'information

  89. Cartographier les référentiels existants

    SK0032, 2015, Accès à l'information

  90. Analyser le processus d'approvisionnement pour les ressources en éducation

    SK0033, 2015, Accès à l'information

  91. Processus d'approvisionnement en manuels scolaires

    SK0034, 2015, Accès à l'information

  92. Processus d'approvisionnement pilote

    SK0035, 2015, Accès à l'information

  93. Sensibiliser aux ressources éducatives

    SK0036, 2015, Accès à l'information

  94. Rejoignez les activités multilatérales en Europe et au-delà qui soutiennent la création, l’amélioration, le partage et la réutilisation de ressources éducatives libres.

    SK0037, 2015, Accès à l'information

  95. Cartographie des référentiels scientifiques existants

    SK0038, 2015, Accès à l'information

  96. Identifier les obstacles à l'accès ouvert aux données

    SK0039, 2015, Accès à l'information

  97. Soumettre l'analyse de la publication de données ouvertes

    SK0040, 2015, Accès à l'information

  98. Mécanisme de publication des données

    SK0041, 2015, Accès à l'information

  99. Sensibiliser sur le libre accès dans la communauté universitaire

    SK0042, 2015, Accès à l'information

  100. Aider les autres pays avec la stratégie d'accès ouvert

    SK0043, 2015, Accès à l'information

  101. Élaboration participative de politiques

    SK0044, 2015, Participation publique

  102. Ateliers sur la participation du public à l'élaboration des politiques

    SK0045, 2015, Renforcement des capacités

  103. Engagement étoilé Développer une politique publique avec la société civile

    SK0047, 2015, Espace civique

  104. Engagement étoilé Élaborer des critères pour évaluer la participation à l'élaboration des politiques

    SK0048, 2015, Participation publique

  105. Évaluer la création de politique

    SK0049, 2015, Participation publique

  106. Cartographie des environnements législatifs

    SK0050, 2015, Parlements ouverts

  107. Mener une campagne publique pour promouvoir les pétitions électroniques collectives.

    SK0051, 2015, Renforcement des capacités

  108. Publier l'évaluation des juges

    SK0052, 2015, pouvoir judiciaire

  109. Analyser la publication des décisions judiciaires

    SK0053, 2015, pouvoir judiciaire

  110. Déclaration uniforme des décisions judiciaires

    SK0054, 2015, pouvoir judiciaire

  111. Publier la liste des noms des procureurs

    SK0055, 2015, pouvoir judiciaire

  112. Évaluation finale du plan d'action OGP

    SK0056, 2015, Participation publique

  113. Développer le prochain plan d'action

    SK0057, 2015, Participation publique

  114. Engagement étoilé Lancement du portail de données ouvert

    SK0001, 2012, Accès à l'information

  115. Publication de jeux de données

    SK0002, 2012, Accès à l'information

  116. Cartographie des jeux de données

    SK0003, 2012, Accès à l'information

  117. Normes de données

    SK0004, 2012, Accès à l'information

  118. Registre amélioré des contrats

    SK0005, 2012, Ouverture fiscale

  119. Engagement étoilé Publication continue de jeux de données

    SK0006, 2012, Accès à l'information

  120. Engagement étoilé Jeu de données ITMS

    SK0007, 2012, Accès à l'information

  121. Surveillance des fonds et des subventions de l'UE

    SK0008, 2012, Ouverture fiscale

  122. Surveillance des fonds et des subventions de l'UE - Préparation d'un appel d'offres pour une application Web

    SK0009, 2012, Anti-Corruption

  123. Surveillance des fonds et des subventions de l'UE - Lancement du portail

    SK0010, 2012, Gouvernement électronique

  124. Élaboration participative de politiques

    SK0011, 2012, Renforcement des capacités

  125. Engagement étoilé Appliquer les politiques participatives

    SK0012, 2012, Participation publique

  126. Législation Règles de participation du public

    SK0013, 2012, Législation et réglementation

  127. Élaboration participative de politiques

    SK0014, 2012, Participation publique

  128. Pétitions électroniques collectives

    SK0015, 2012, pétitions électroniques

  129. Pétitions électroniques collectives - Projet de modification

    SK0016, 2012, pétitions électroniques

  130. Comité directeur de l'OGP

    SK0017, 2012,

  131. Conseil de transparence et baromètre Openess

    SK0018, 2012, Accès à l'information

  132. Élaborer des critères pour le Conseil de la transparence et le baromètre Openess

    SK0019, 2012, Accès à l'information

  133. Effectuer la première évaluation à l'aide du baromètre Openess

    SK0020, 2012, Accès à l'information

  134. Loi sur la protection des lanceurs d'alerte

    SK0021, 2012, Anti-Corruption

  135. Développement du plan d'action 2014-2015

    SK0022, 2012,

Open Government Partnership