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Uruguay

Éducation à la transparence et aux données ouvertes (UY0076)

Vue d'ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Troisième plan d'action national uruguayen 2016-2018

Cycle du plan d'action : 2016

Statut:

Institutions

Institution chef de file : PAEPU - ANEP

Institution(s) de soutien : NA

Domaines politiques

Accès à l'information, Formations, Éducation, Open Data, Participation du public, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de fin d’exercice Uruguay 2016-2018, Rapport à mi-parcours de l'Uruguay 2016-2018

Premiers résultats : marginaux

Conception i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : Oui

Ambition (voir définition): Haut

Implémentation i

Achèvement:

Description

Etat actuel de la résolution du problème Profondeur de la transparence du fonctionnement du processeur et de la communication interne et externe de la planification, de la gestion et de la gestion des tâches, suivi du travail sur le Web. Objectif principal Transparence et planification de la planification et de la réalisation du processus de traitement médical en matière de communication informatisée et accessible à la presse. Description succincte du compromis L’initiation consiste en un texte unique et détaillé et l’information sur les différentes étapes de la planification, accessible à partir de maintenant. Description du processus OGP concernant le compromis sur la transparence, l'innovation technique et le rendement des langues. Relevancia El Estado uruguayo realises un grand nombre d’informations sur les coûts de construction, ainsi que la construction de nouvelles routes et de manteaux, ainsi que la capacité de production de documents destinés à l’assistance et au suivi de la formation. Information sur les entreprises Information sur les associations de consommateurs et les entreprises sur les statistiques du processus de négociation, en général, sur les générations, sur les générations. Informations consolidées sur les informations, ainsi que les informations sur le processus, qui facilitent la gestion et la communication de la communication avec le public et les objectifs du processus de gestion. Etat actuel de la résolution des problèmes Facilitateur de la gouvernance et de l'accès à l'information sur les actions à mener et à suivre pour le Parlement, les décisions et les mesures de résolution des conflits de travail. Objectif principal Description de la communication des informations relatives à la gestion des obligations et des amplificateurs de formage et de présentation. Description rapide du compromis Instrumentation de la mise en oeuvre d'une information audio pour la gestion des droits d'accès à des destinations à des fins de traitement de la qualité, de la présentation et du traitement de la qualité de la matière première Description du processus OGP lié au compromis Transparence, processus de production et technologie et innovation. Relevancia El Estado uruguayo realize un grand gran et infraestructura edilicia destinada à Escuelas de Tiempo Completo. Particuliers fils de musique, des informations sur le comportement, des idées pour la famille et les internautes de l’architecture. Ce que vous devez savoir sur les dispositions de la loi concernant l'information pertinente sur le comportement, le résultat et les résultats de la recherche et du traitement de l'action publique. Conditions d'utilisation du matériel de visualisation des accessoires de carte pour la construction du processus de construction, des mesures et des résultats des actions et des projets de construction et des bureaux de représentation. État actuel de la résolution des problèmes Une solution de rechange pour améliorer la transparence et la communication de la musique et des informations sur la culture et les loisirs en général dans les activités du PAEPU, c'est-à-dire l'accès à la formation documentaire et la formation des journalistes. Contenu principal défini dans l'un des programmes du programme, pour plus de détails, ainsi que pour les objectifs et les objectifs. Informations détaillées sur la base de données Informations complémentaires sur les cours de formation de documents d'accompagnement du temps complet, au programme de votre programme. Description rapide du compromis L'iniciativa consiste en un système et en un accès facile à la planification des informations de base relatives au plan de capacité de formation des documents des écoles de formation complétées, ainsi que des informations complémentaires. Voir les informations sur le contenu, la date, la taille et la largeur du portail, du format du fichier, ainsi que la taille des données. Description du processus OGP lié au compromis Transparence, processus de production et technologie et innovation. Revue sur le marché de l'inversion et sur le retour de l'uruguay à un moment de travail complet, en passant par les piliers fondamentaux du programme, par la formation de documents en cours de traitement. En fait, c'est ce que nous faisons avec les plans et les capacités, c'est ce que nous allons faire, et ce que tout le monde cherche à savoir. Voir les statistiques pertinentes pour les statistiques des avions de surveillance de la capacité, des mesures à prendre et de la mesure.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Pour plus de détails sur les engagements, voir le rapport Year 1: https://www.opengovpartnership.org/wp-content/uploads/2001/01/Uruguay_Mid-term_IRM-Report_2016-2018.pdf

Résumé du statut de fin de session IRM

6. ÉDUCACIN

Compromiso 18. Transparencia y datos ouverts de educación

Nota éditorial: Este compromiso es una agrupación de los compromisos 6.1, 6.2 y 6.3, según lo acordado por el MRI y el Gobierno. Para los fines de la narrativa, cada compromiso se trata como hito. Los textos y actividades se presentan de forma resumida en este informe y la version complete está available aquí: http://bit.ly/2GhM9zi

Texte du compromis:

18.1. Portal de Transparencia de Información y Gestión del PAEPU

Consolidar en una sola herramienta el repositorio de información único sobre la planificación y ejecución del Proyecto de Apoyo a Escuelas Públicas de Tiempo Completo, para que esté available y accesible a la ciudadanía.

18.2 Transparence de la gestion des travaux des écoles de temps complètes

Poner a disposición de la ciudadanía la información organizada y sistematizada relativa a la gestión de obras proyectadas y ejecutadas por el PAEPU, las diferentes etapas de desarrollo, su proceso de gestión y las ampliaciones de obra. Esta información incluye datos de gestiones físicas y económicas contratadas por licence publique. 

18.3 Formation doctorale en écoles de temps complètes 

Poner a disposición de la ciudadanía información estadística sistematizada sobre el plan de capacitación de Formación de Docentes de Escuelas de Tiempo Completo, su avance, participación, cumplimiento y desvíos. Esta información estará accessible en format de données ouvertes. 

Institut (s) responsable (s): Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya– Administración Nacional de Educación Pública (PAEPU - ANEP)

Institución (es) de apoyo: n / a

Fecha de inicio: juin 2016 Fecha de Cierre: juin 2018

Objet du compromis

El objetivo de este compromiso fue generar mayor transparencia en el uso de los fondos públicos destinados a obras y capacitaciones docentes del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU) de la Administration Nacional de Educación Pública (ANEP) Se tomó en cuenta la gran inversión que el Estado realiza para el mejoramiento y mantenimiento de las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) .

En esta opportunidad y, de acuerdo con lo que informaron los referentes, the decisión de publicar surgió a partir de una inquietud interna del organismo y no por una demanda o solicitud externa.

Le compromis est conforme à trois choses :

  • Desarrollo de un portal de transparencia de información y gestión del PAEPU que unifique el acceso público a la información de las diferentes áreas del PAEPU, con el objetivo de mejorar la transparencia del funcionamiento del programa y la comunicación interna y externa de la planifición, ejecucación gestión.
  • Instrumentar un sistema de transparence de la gestión de las obras de ETC, a través de una herramienta de visualización de fácil accesso para la ciudadanía y que permita dar seguimiento a las obras.
  • Sistematizar y hacer accessible à la ciudadanía la información estadística sobre el plan de formación docente en las ETC, su avance y cumplimiento. Desarrollar una herramienta que incorpore estos datos en el portal del PAEPU, los cuales estarán available in formato de datos openos.

Réalisation

Medio término: Sustancial

El compromiso tuvo un avance sustancial al momento de presentar el informe de avances, pues cumplió sus metas de acuerdo al cronograma Establecido.

18.1 Portail de transparence de l'information et de la gestion du PAEPU

Al 30 de novembre 2016 se habían élaboré los pliegos y realizado el llamado a licitación para el desarrollo del portal . Para la creación del pliego, diseño y alcance del sitio web se basaron en los lineamientos brindados por AGESIC, lo que otorgó la posibilidad de definir el alcance del sitio. Ello contó con la participation de un representante de cada área del proyecto .

18.2 Transparence dans la gestion des travaux des écoles de temps complètes

Durante el primer año del plan se trabajó en la définition de la herramienta informática para el seguimiento de las obras de construcción de las ETC, utilizando como base el programa de gestión de proyecto SIGES (desarrollado por AGESIC) y su visualizador. Este visualizador permite ver la información principal sobre el proyecto (obra), su ubicación geográfica, su estado de avance y contenido multimedia relacionado (photos et vidéos).

Al cierre del primero año de implementation no se había definido si la información sería desplegada en el portal del PAEPU o en el Mirador Ciudadano de la Oficina de Planeamiento Ciudadano (OPP), portal destinado al seguimiento ciudadano de los proyectos de inversión pública.

18.3 Formation doctorale en écoles de temps complètes

Como a établi le plan d'acción, se avanzó en el relevamiento y validación de datos de los cursos dictados a docentes. Para su élaboración se sistematizó la información que provee la plataforma de inscripción de manejo interno, la cual funcionaba a modo de base de données con información de inscripciones y de la condición de aprobado o no aprobado. A partir de 2017 el sistema no utilizó más esta herramienta, pues se cambió la modalidad de formación. Ahora no es por inscripción a cursos sino formación en el territorio seleccionado por escuelas.

Por mayor detalle de estos hitos ver el informe de advances 2016-2017 .

Fin de término: Sustancial

En su segundo año, el plan tuvo un avancé sustantivo en sus hitos.

18.1 Portail de transparence de l'information et de la gestion du PAEPU

Este hito se cumplió de acuerdo al plazo Establecido. El día 28 de agosto de 2017 se lanzó el portal del PAEPU , en el marco del Seminario Internacional "Posibles Itinerarios en Educación Inicial" qui se réalise au siège de l'Intendencia Departamental de Montevideo.

El sitio, de fácil navegabilidad, presenta información detallada sobre el PAEPU y las ETC y cuenta with a buscador special para filtrar por departamento o localidad. Además de noticias, se publican todas las licitaciones y llamados del programa. 

18.2 Transparence dans la gestion des travaux des écoles de temps complètes

En mars 2018, el Mirador de Gobierno ouvert informaba que se estaba trabajando en la sistematización de la información qui se subiría al Mirador Ciudadano de OPP . Este visualizador tiene las mismas funcionalidades que se habían definido inicialmente: description de la obra, ubicación geográfica, estado de avance y contenido multimedia relacionado (photos et vidéos). En septembre 2018, las investigadoras del MRI verificaron que la información todavía no estaba publicada en el sitio, pero ya estaba registrado el proyecto PAEPU entre las opciones de búsqueda. El referente del proyecto indicó que hubo una serie de problemas (incompatibilidad de los sistemas, un ataque informático, entre otros) que impidieron la exportación al Mirador Ciudadano de acuerdo a lo planificado, pero estimaba que estaría available el 20 de octubre de 2018, ya fuera del plazo estipulado en el plan.

Les enquêteurs comprennent ce qui se fait avec la publication sur le site Web à la date annoncée .

18.3 Formation doctorale en écoles de temps complètes

Le 15 de novembre 2017, el sitio publicó el informe estadístico sobre los cursos dictados desde el comienzo a esa fecha. En octubre de 2018, ya fuera del plazo Establecido, se comenzaron a publicar en formato de datos openos .

Vous êtes dans la partie supérieure du parlement?

Accéder à l'information: Marginalmente

En el marco del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU), el Estado uruguayo realiza una gran inversión para las Escuelas de Tiempo Completo para la construction de nuevos edificios, su mantenimiento, equipamiento y capacitación de docentes. Hasta la mise en œuvre du plan de présentation, esta información no estaba disponible en forma sistematizada o agrupada por lo que la ciudadanía no contaba con la posibilidad de hacer un seguimiento de las obras e inversiones.

El proyecto ha implicado una apertura en lo que refiere al accesso a la información, pero de carácter marginal. Hubo avances con la creación de un nuevo portal donde se centraliza la información de licitaciones, cursos, entre autres datos estadísticos. Sin embargo, se alcanzó un avance menor en el desarrollo de la herramienta de visualización de la gestión de obras de Escuelas de Tiempo Completo, que es la que habilitaría a la ciudadanía a hacer un seguimiento en el progreso de obras y uso de fondos.

Vous êtes incorporé dans le plan?

Le compromis n’a pas d’action de suivi sur le quatre plan d’action.

El proyecto PAEPU implica una propuesta de formación destinada a maestros, directores y supervisores de las Escuelas de Tiempo Completo (ETC), apuntando al desarrollo de la profesión en relación a la tarea en el centro educativo. Tiene como propósito conformar espacios formativos para lograr acuerdos colectivos and atender a la demande de formación permanente de los docentes. Por su parte, las ETC surgen en los años noventa para amortiguar las experiencias negativas del entorno social y territorial de los niños in situaciones de pobreza, brindando oferta pedagógica y organizativa diferente.
Appelez une licitation disponible ici : http://www.mecaep.edu.uy/?pag=licitaciones
Information suministrada par Ana Laura Pimentel, PAEPU, 6/201
Accéder au portail aquí : http://www.mecaep.edu.uy/
Consulta realiza a Pablo Etcheverry, PAEPU, 27/09/2018.
Version : miradorciudadano.opp.gub.uy/SigesVisualizador/faces/inicio.xhtml

Engagements

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