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Uruguay

Education artistique: diffusion de propositions pédagogiques et préparation d'un cadre conceptuel d'amélioration des politiques publiques (UY0080)

Aperçu

D'un coup d'œil

Plan d'action: Troisième plan d'action national uruguayen 2016-2018

Cycle du plan d'action : 2016

Statut : Inactif

Institutions

Institution principale : Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

Institution(s) de soutien : Ministerio de Educación y Cultura (Educación y Arte ; Comisión Nacional de Educación No Formal (CONENFOR)), Intendencias Municipales (IM) (Red de Direcciones de Cultura de la IM); Instituciones registradas en la CONENFOR que desarrollan actividades en educación para el arte.

Domaines politiques

Capacité? bâtiment, Éducation, Participation du public, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de fin d’exercice Uruguay 2016-2018, Rapport à mi-parcours de l'Uruguay 2016-2018

Suivi : Non

Premiers résultats : n'a pas changé

Design i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : accès à l'information

Impact potentiel:

Mise en œuvre i

Achèvement:

Détails

État actuel de la résolution des problèmes En ce qui concerne les informations, les informations, les informations, les statistiques, les événements, les caractéristiques de l'éducation, les droits de la personne, les événements, les droits de la personne, les conséquences de la formation, la formation, la formation, la formation, la formation, la formation, la formation, la recherche, la formation, etc. En is marco se han identificado dificultades pour l'accès à une information de calidad de calidad pour parte de ciudadanos et d'organismes publics et privés en général. La conception de cet objet ainsi que le concept conceptuel associé aux coordonnées de coordination avec la direction de la culture du MEC, un effet de processus général de participation pour un système de surveillance informatisé. Objectifs principaux et informations détaillées sur les droits de l’enregistrement, pas de texte officiel. Description rapide du compromis Pour en savoir plus sur les différentes bases de données proposées pour l’éducation sur le théâtre, des actions et des institutions, ainsi que pour les instituts de formation. La information relevée sur le public. Description de OGP concernant le compromis, le contenu, le contenu et les caractéristiques publiques. Avis sur notre contribution contributive à l'information et aux données de parution de la gouvernance pour les autres raisons de l'existence et de l'enseignement artistique non formel. Innova en materia de accesibilidad y ejercicio de derechos. Informations sur les produits à partir de produits ainsi que de produits, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur contenu, leur information, leur nombre, et leur contenu, de manière significative, et ce, de manière plus détaillée.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Pour plus de détails sur les engagements, voir le rapport Year 1: https://www.opengovpartnership.org/wp-content/uploads/2001/01/Uruguay_Mid-term_IRM-Report_2016-2018.pdf

Résumé du statut de fin de session IRM

6. ÉDUCACIN

Compromiso 22. Educación para el arte: difusión de propuestas educativas y élaboración de un marco conceptual para la mejora de las políticas públicas

Texte du compromis:

Relevar a nivel nacional las diferentes propuestas de educación para el arte, instancia en la que participarán diferentes actores e instituciones involucrados en la temática. Publicar el relevamiento en el sitio web del Ministerio, y compris un mapa país que contenga las diferentes propuestas educativas no formales en arte. Elaborar un marco conceptual para la mejora de políticas públicas relacionadas con el tema.

Institut (s) responsable (s): Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

Institución (es) de apoyo: Ministerio de Educación y Cultura-Educación y Arte; Comisión Nacional de Educación No Formal (CONENFOR); Intendencias Municipales (IM); Red de Direcciones de Cultura de las IM e instituciones registradas en la CONENFOR que desarrollan actividades en educación para el arte

Fecha de inicio: août 2016 Fecha de cierre: septiembre 2018

Objet du compromis

El objetivo del compromiso fue contribuir a que la ciudadanía tuviera acceso a información sobre las diferentes ofertas of educación artística no formal que hasta la fecha no estaban registradas in un único repositorio. La méta principale époque promouvante que les personnalités pudiesen accèdent à une information centralisée, à une série et à une actualisation pour l'élégance des plateaux éducatifs en art. Para alcanzar esta meta se propusieron una serie de acciones: élaboración de un mapa país con las diferentes propuestas educativas no formales en arte y elaboración de un marco conceptual con la participación y el acuerdo de diversos actores que aporten al diseño de las políticas educativas la educación para el arte.

Réalisation

Médio término: Limité

Este compromiso había tenido une avance limitée hasta la publicación del informe de medio término. De acuerdo a lo comunicado por su referente, se experimentaron dificultades para hacer frente a las acciones comprometidas debido a la falta de recursos humanos.

En lo que se refiere al relevamiento, sólo se había avanzado en la élaboración del formulario. El resto de las acciones se postergaron para amendes de 2017 et 2018. Por otra parte, se había comenzado a élaborar un marco conceptual para aportar al diseño de las políticas educativas vinculadas a la educación para el arte, para lo cual se realizaron intercambios y entrevistas avec diversidad de actores públicos y privados.

Por mayor información consultar el informe de avances 2016-2017 (157).

Fin de término: Limité

A partir du 2 avril 2018 se inició el relevamiento de la oferta educativa no formal en arte. Esta actividad contó con el apoyo del Mapeo de la Sociedad Civil (158), plataforma virtual que reúne información de plus de 2.500 organisations de la société civile de todo el país.

A la fecha de cierre de este informe, las investigadoras del MRI constataron que la convocatoria continúa publicada en la portada del sitio de la CONENFOR (159), pero no se identificaron en el site web otros avances en las metas previstas de publicación del relevamiento y su georreferenciación. De acuerdo al registro del Mapeo de la Sociedad Civil a la fecha de cierre de este informe sur 25 registros en el relevamiento.

En el site web de la CONENFOR tampoco se encontró evidencia del documento sobre marco conceptual para aportar al diseño de las políticas educativas vinculadas a la educación para el arte.

La référence actuelle du compromis (160) consultada, manifestó que el equipo se resintió con el cambio de responsable a principios de 2018 y no se han logrado otros apoyos para poder continuar impulsando la iniciativa. Sin embargo, se continúan recogiendo los datos y hasta el momento la base tiene 25 inscriptions (161).

Vous êtes dans la partie supérieure du parlement?

Accéder à l'information: No cambió

La mise en œuvre de compromiso no avanzó en l'ouverture d'une práctica gubernamental y no cambió el accesso a la información, ya que no se alcanzó ninguna de las metas propuestas. 

Vous êtes incorporé dans le plan?

En el cuarto plan de acción no se planta un seguimiento a este compromiso.

(160) Consulta realizada por correo electrónico a Lía Moreira, Conenfor-MEC, 8/10/2018

Engagements

Open Government Partnership