Renforcer la jeunesse africaine par l'éducation
Selon les Nations Unies, un enfant sur dix dans le monde vit actuellement dans des zones déchirées par la guerre, avec près de 25 millions actuellement non scolarisés. Les progrès gigantesques et les jalons de la technologie à travers le monde (en particulier dans le domaine de l'intelligence artificielle) aggravent également les défis de la COUTUREDes données transparentes sur la main-d'œuvre et une représentation accrue des travailleurs dans l'élaboration des politiques du travail conduisent à des politiques qui protègent mieux les droits des travailleurs et suppriment les obstacles pour les groupes sous-représentés dans le ... marché qui frustrent jeunesseReconnaissant qu'investir dans la jeunesse signifie investir dans un avenir meilleur, les gouvernements participants au PGO créent des opportunités significatives pour que les jeunes participent aux processus gouvernementaux. Technique... Plus - rendant le terrain très peu familier pour les non-instruits.
Si nos jeunes sont au chômage et sortent de l'école, ils ne pourront pas contribuer au processus de prise de décision, isolant encore davantage les jeunes sur les plans politique et civique. Parce que l’éducation touche pratiquement tout ce qui touche nos vies et nos sociétés, il existe un consensus mondial pour faire avancer Objectif 4 de l'Agenda 2030 pour le développement durable, en particulier «assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous». D'autre part, l'Union africaine (UA) Agenda 2063 vise à développer le capital humain et social de l'Afrique à travers l'éducation La responsabilité au sein du système d'éducation publique est essentielle pour améliorer les résultats et la réussite, et la responsabilité est presque impossible sans des politiques transparentes et des opportunités de participation ... et une révolution des compétences renforcée par la science, la technologie et l'innovation.
L'Afrique abrite environ 420 millions de jeunes âgés de 15 à 35 ans et d'ici 2063, ils devraient représenter environ 46% de la main-d'œuvre africaine. L'UA a prévu d'offrir des opportunités à plus d'un million de jeunes, y compris des bourses, des stages sur site et virtuels, des apprentissages, ainsi que des programmes d'acquisition de compétences numériques de développement.
Aux côtés de jeunes 500 venus de toute l'Afrique, le président de la CUA, SE Moussa Faki Mahamat, a lancé le Initiative 1 Million by 2021 en avril 2019 lors du 2e Forum panafricain de la jeunesse. Les participants, y compris le secteur privéLes gouvernements s'efforcent également d'ouvrir les pratiques du secteur privé, notamment grâce à la transparence de la propriété réelle, aux contrats ouverts et à la réglementation des normes environnementales. Spécification technique... Plus et partenaires de développement, ont promis de soutenir cette initiative, ont co-créé des solutions aux défis auxquels sont confrontés l'éducation, l'emploi, l'entrepreneuriat et l'engagement.
Nous plaidons également pour la mise en œuvre de cette initiative dans les États membres de l'UA avec un le sexeLes gouvernements participants à l'OGP apportent des perspectives de genre dans les domaines politiques populaires, assurent la diversité dans les processus participatifs et ciblent spécifiquement les écarts entre les sexes dans les politiques pour aborder le gouvernement ... Plus lens because we cannot talk about education and employment for girls and young women without addressing Female Genital Mutilation (FGM), child marriage, la violence sexisteLes réformes qui combattent la violence sexiste sont essentielles pour favoriser une société et un gouvernement inclusifs qui respectent les droits humains et promeuvent l’égalité des sexes. Spécifications techniques : Engagements... Plus, and menstruation, among other forms of violence and discrimination against women. Unfortunately girls go through a vicious cycle that hinders them from fulfilling their potential. When girls go through FGM, they are more likely to be forced into child marriage, drop out of school, and not become financially independent, preventing them from having a dignified life. Therefore, we have to center education and employment in Africa around dignity of our youth, especially young women and girls.
L’Afrique est le continent le plus jeune du monde aujourd’hui, avec 65% de toute sa population âgée de moins de 35 ans. Le moment est venu de déployer des efforts audacieux et accélérés pour réaliser l'Agenda 2063 de l'UA. Ceci est essentiel pour assurer une Afrique stable - une Afrique qui sera exempte de conflits et accueillera des citoyens fiers et éduqués qui sont en bonne santé et pleinement engagés dans le développement et la gouvernance de leur pays. L'avenir de l'éducation et du travail doit être axé sur la curiosité et la passion pour explorer les connaissances, l'apprentissage et les objectifs à partir d'expériences complètement différentes; se concentrer sur la construction d'un monde collaboratif et émotionnellement intelligent; et accélérer le développement humain. Notre génération est enthousiaste à l'idée de changer les systèmes, de créer des perturbations et d'être des acteurs du changement. Ainsi, nous pouvons définir la bonne intention et l'objectif d'utiliser les nouvelles technologies pour rendre l'Afrique et le monde meilleurs, nos vies plus efficaces et notre impact sur l'environnement plus faible.
C’est seulement en travaillant ensemble et en s’inspirant que nous construirons "l'Afrique que nous voulons ». Ensemble, nous pouvons connecter des millions de jeunes aux opportunités de leurs rêves grâce à 2021.
Commentaires (2)
SHAMEDJE, EMONENA L. Répondre
Mon seul souhait ici est que nos jeunes africains aient accès à une éducation numérique afin de leur permettre de rivaliser de manière égale sur la scène mondiale, en particulier dans l'économie numérique d'aujourd'hui. Je souhaite aux gouvernements africains ; en particulier le Nigeria, consacrerait davantage de ses ressources à la résolution de certains de ces défis qui empêchent nos jeunes d'atteindre leur plein potentiel.
Upendo Raphael Mtataiko Répondre
Le système éducatif, surtout dans les pays africains, devrait être considéré comme étant modifié et
Pour mon expérience avec les jeunes filles, en particulier celles qui sont marginalisées et qui terminent la septième classe, nous les aidons à aller au lycée sans leur demander ce qu'elles veulent, simplement parce qu'elles sont parrainées.
Mais que faire si, avec le parrainage, nous les aidons à suivre des cours de formation professionnelle. Cela les aidera à obtenir un emploi, et en particulier dans les communautés marginalisées où elles sont employées, il leur sera facile de fuir le mariage forcé
Il est temps que nous réfléchissions de différentes manières en ce qui concerne le système éducatif, en particulier dans les pays africains et la communauté magnanisée, car la plupart d'entre eux finissent par vivre la même expérience et sont contraints de se marier faute de revenus.
Ainsi, chaque fois que nous pensons à l’éducation des filles, nous devons également changer et réfléchir au type d’éducation que nous devrions donner à cette fille.
J'AI EXPRIMÉ MON AVIS ICI AUJOURD'HUI, JE SOUHAITE AVOIR LA POSSIBILITÉ DE L'EXPLIQUER À PLUS DE PERSONNES, EN PARTICULIER AUX GRANDS ONGS QUI DONNENT DU FONDS
J'espère avoir la chance un jour