Este caso de estudio se publicó originalmente en el OGP Informe Global.

El plan de acción de 2016 de República Dominicana enfocó sus esfuerzos de educación en desarrollar el Sistema de Información para la Gestión Escolar de la República Dominicana (SIGERD), una herramienta digital a través de la cual padres y representantes pueden obtener datos sobre el desempeño y procesos de supervisión a nivel escolar. El Ministerio de Educación probó la herramienta en cinco escuelas antes de expandirse a más de 120 centros educativos en 18 regiones del país.

El sistema SIGERD incluye nuevas funcionalidades, como:

• Interconexión con otros portales educativos en materia educativa, como EDUPLAN, el registro de estadísticas, incluyendo los indicadores de rendimiento.
• Herramientas de búsqueda que permitan la comparación de información entre diferentes sitios dentro y entre distritos escolares
• Un sistema de alertas para el personal educativo y los padres cuando haya nueva información disponible.
• Monitoreo de datos a nivel escolar, incluida la asistencia de los estudiantes, horarios, calificaciones, personal, infraestructura e indicadores de rendimiento

Al el momento de la evaluación este sistema era funcional. Sin embargo, también estaba protegido por contraseña y requería la autorización de las autoridades escolares para acceder a la información de nivel de desempeño, incluyendo datos que de otra manera estarían disponibles. Si bien es posible que algunos datos deban estar protegidos por la privacidad como los registros estudiantiles o los problemas del personal, otra información ya está disponible públicamente o se requiere que lo sea. En ese sentido, el sistema es un comienzo prometedor en el camino hacia la transparencia y la participación, pero aún hay mucho por hacer para fortalecer la supervisión de los padres y el público de estos centros educativos.

Cette étude de cas a été initialement publié dans le OGP Rapport Mondial.

Le plan d’action de la République dominicaine 2016 a axé ses efforts d’éducation sur le développement d’un outil numérique, le « Système de gestion des centres éducatifs (SIGERD) », permettant aux parents et aux tuteurs d’obtenir des données sur les processus relatifs au rendement et à la supervision à l’échelle de l’école. Le Ministère de l’Éducation a mis l’outil à l’essai dans cinq écoles avant d’étendre l’essai à plus de 120 centres d’éducation dans 18 régions du pays.

Le système SIGERD inclut de nouvelles fonctionnalités, comme :

• Interconnexion avec d’autres portails en matière d’éducation, comme l’EDUPLAN, le registre des statistiques, comprenant les indicateurs de performance
• Des outils de recherche qui permettent la comparaison des informations entre différents sites dans et entre les districts scolaires
• Un système pour alerter le personnel pédagogique et les parents de la disponibilité de nouvelles informations
• Un suivi des données à l’échelle de l’école, notamment la présence des élèves, les horaires, les niveaux, le personnel, l’infrastructure et les indicateurs de performance

Au moment de l’évaluation, ce système était fonctionnel. Toutefois, il était aussi protégé par mot de passe et il fallait l’autorisation des autorités scolaires pour accéder aux informations sur le niveau de rendement, y compris les données disponibles d’une autre manière au public. Même si certaines données doivent être protégées pour la confidentialité des dossiers des élèves ou des problèmes de personnel, d’autres informations sont déjà publiquement disponibles ou doivent l’être. En ce sens, le système est un début prometteur sur la voie de la transparence et de la participation, mais beaucoup peut être fait pour renforcer la surveillance publique et parentale de ces centres d’éducation.