Debate público sobre el marco de inspección de la calidad de la educación (BG0092)

¿Cuál es el problema público que aborda la medida? Durante la última década, la OCDE ha revisado los marcos de evaluación en más de 30 sistemas educativos para identificar los factores asociados con la mejora de la calidad de la educación en todos los países. Como resultado de la evaluación de Bulgaria, los expertos recomiendan formas en que el país puede fortalecer su marco de evaluación en el campo de la educación, en particular para facilitar la presentación coherente de los objetivos de la reforma en la educación secundaria, para garantizar una mejor retroalimentación, para identificar cómo funcionan las iniciativas de políticas en diferentes entornos y para permitir un uso más prudente de los recursos. La evaluación de la calidad de la educación preescolar y escolar es un proceso nuevo en el sistema de educación secundaria (a partir de 2019), aún no es muy conocido por la sociedad civil, razón por la cual la ciudadanía no participa activamente tanto en el proceso de discusión como en el adopción de criterios e indicadores, así como en actividades para mejorar la calidad del proceso de inspección (como la retroalimentación constante). Una parte importante del público en general y de los participantes en el proceso educativo sigue creyendo que la calidad de la escuela se evidencia en los resultados de los estudiantes en los exámenes nacionales, que muchas veces están determinados por factores que escapan al control de la escuela. Bulgaria necesita socializar gradualmente una comprensión más moderna e integral de la calidad de la escuela 54 para garantizar que las partes interesadas clave se comprometan con el trabajo del NIE y adopten las reformas educativas nacionales.

¿En qué consiste la medida? Organización por parte del NIE de un debate público abierto en formato combinado (presencial y en línea) de un foro con representantes de la comunidad profesional, de los círculos científicos, con propuestas previamente elaboradas por el NIE para un Marco de Inspección de la Calidad de la Educación; presentación de criterios e indicadores que se utilizan en el proceso de elaboración de una evaluación completa de expertos independientes sobre la calidad de la educación proporcionada por el jardín de infancia o la escuela. Creación de una plataforma - un foro abierto con discusiones para la retroalimentación constante entre el NIE y las organizaciones no gubernamentales y de padres representadas a nivel nacional, con respecto a la realización y los resultados de la evaluación de la calidad de la educación brindada por el jardín de infantes o la escuela a través de la evaluación anual. proceso de inspección.

¿Cómo contribuirá la implementación de la medida a resolver el problema? El NIE trabajará para construir una comprensión común de la calidad de las escuelas, para crear un marco para evaluar las escuelas relacionadas con objetivos educativos comunes, con criterios e indicadores de consenso. Esto mejorará la objetividad y activará la participación ciudadana en la evaluación de la calidad de la educación preescolar y escolar. La plataforma de comentarios y debates constantes con organizaciones no gubernamentales y de padres representadas a nivel nacional aumentará la calidad del proceso de inspección, promoverá la actividad del NIE y familiarizará a todos los participantes en el proceso (docentes, padres y estudiantes) con todo el proceso de inspección. . Mayor transparencia en la ejecución de la actividad del NIE, en cuanto a la caja de herramientas que se utiliza en el proceso de inspección. Involucramiento de un mayor número de partes interesadas. Identificar y corregir debilidades en el proceso de inspección. La medida estimula la participación activa de representantes de padres y organizaciones no gubernamentales en el proceso de inspección y garantiza la promoción de las actividades del NIE.

¿Cómo se relaciona la medida con los valores de la iniciativa? La medida trabajará para activar la participación ciudadana y lograr más transparencia en los procesos de evaluación de la calidad de la educación escolar

Más información (incluido el presupuesto para la implementación de la medida) Presupuesto indicativo para la implementación de la medida -: 15870 Descripción de los costos 1. Un foro - Conferencia conferencia: 2. Estudio "Satisfacción de padres y estudiantes" 1 estudio BGN 9,000

Actividades y resultados medibles de la implementación de la medida: Fecha de inicio Fecha de finalización de la actividad: Jornada de Validación de Criterios e Indicadores y Adopción del Marco de Inspección. Presentación de los resultados de la encuesta Resultado: Criterios e indicadores para la evaluación de la calidad discutidos y validados por representantes de la comunidad profesional y la comunidad científica. Marco de Inspección Actual 01.06.2023 Establecimiento de grupos de trabajo conjuntos para actualizar criterios, indicadores y herramientas 30.11.2023 Encuesta de satisfacción de padres y estudiantes a partir de la evaluación de calidad (inspección) realizada Resultado: Grado de satisfacción encuestado del proceso de inspección, resultados y calidad 15.01.2023. 30.09.2023 XNUMX

Revisión del plan de acción

Compromiso 14. Foros de Discusión Pública del Marco de Inspección de la Calidad Educativa

● Verificable: Sí

● ¿Tiene una lente de gobierno abierto? Sí

● Potencial de resultados: Modesto