Datos abiertos del inspector de la escuela (CZ0028)

Datos de apertura: resultados agregados de los resultados de las actividades de Česká školní inspekce [Inspección de escuelas checas]
Fecha de inicio y finalización del compromiso: 1 Septiembre 2018 - 1 Agosto 2019
Agencia ejecutora principal
Česká školní inspekce [Inspección de escuelas checas]
¿Qué problema público se resolverá con este compromiso?
Česká školní inspekce [Inspección de escuelas checas] posee extensos conjuntos de datos adquiridos durante inspecciones exhaustivas o temáticas relacionadas principalmente con la evaluación de la calidad de la educación en la educación inicial en CZE. Estos conjuntos de datos forman la base de los resultados cruciales y estratégicos de la organización: informes anuales y temáticos u otros documentos similares destinados a profesionales, formuladores de políticas educativas y otras partes interesadas. Estas salidas se pueden encontrar aquí y aquí, por ejemplo.
Aunque la información individual (más de 10 millones de registros individuales en el sistema de información InspIS) relacionada con temas específicos de escuelas e instalaciones escolares no es pública, es posible publicar datos agregados (regionales) seleccionados electrónicamente, que ahora son parte de informes publicados anteriormente (formato del documento).
La publicación de dichos datos en formato abierto permite un uso más amplio de los mismos por parte de los consumidores potenciales, o alternativamente también a través de otras aplicaciones electrónicas.
¿Cuál es el compromiso?
El compromiso es publicar datos abiertos (hallazgos agregados seleccionados) del sistema InspIS (DATA). Esto se realizará con la mayor eficiencia posible sin ser una carga importante para el personal de inspección de Česká školní.
¿Cómo contribuirá el compromiso a resolver un problema público?
La propuesta es crear un modelo electrónico de información existente en poder del sistema InspIS que permitirá la publicación automática de resultados agregados seleccionados, en formato abierto RDF (para permitir el intercambio automático con otros sistemas de información) y formato CSV (o similar) por menos tecnología Acceso sofisticado. Esto satisfará tanto los requisitos de otros operadores de sistemas de información (o sus usuarios) como los profesionales y el público en general.
¿Cómo se relaciona el compromiso con los valores de OGP?
El compromiso mejorará significativamente la accesibilidad a la información pública en poder de las autoridades de servicio y ampliará el potencial de información de dichos datos, gracias a la opción de publicarlos y vincularlos a otros datos en sistemas electrónicos. Fortalecerá la posibilidad de que los profesionales o los encargados de formular políticas educativas, y también los medios de comunicación, utilicen estos datos. Dado lo anterior, el compromiso se relaciona inequívocamente con los valores de transparencia y participación civil.
Más información
La propuesta se implementará como parte del proyecto del Sistema Complejo de Evaluación Financiera dentro del Programa Operativo de Investigación, Desarrollo y Educación [OP RDE]. La Inspección de Escuelas Checas ya ha iniciado el proceso de implementación.
Actividad de hito con salida verificable
Preparación e implementación de una licitación pública para modificaciones técnicas al sistema InspIS
Inmediatamente - 15 Septiembre 2018
Modificaciones al sistema InspIS
16 Septiembre 2018 - 31 Diciembre 2018
Operación piloto
01 Enero 2019 - 31 Marzo 2019
Operación completa, publicación de datos e ingreso de los mismos en el Catálogo Nacional, automatización de actualizaciones.
01 April 2019 - 01 August 2019
Nombre de la persona responsable de la agencia implementadora
Antes de Cristo. Kamil Melichárek
Rol, departamento
Director del Departamento de TIC e Informes Económicos
Email y teléfono
kamil.melicharek@csicr.cz, + 420 251 023 225
Otros interesados ​​involucrados
El Ministerio de Educación, Juventud y Deportes: para la máxima consistencia y validez, es apropiado publicar (en forma de datos abiertos) los datos del Registro de Escuelas e Instalaciones Escolares en poder del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes (https://rejskol.msmt.cz) con los que están vinculados los datos de Česká školní inspekce.
EDUin, ops

7. Datos iniciales: resultados agregados de los resultados de las actividades de la inspección escolar checa

Lenguaje del compromiso tal como aparece en el plan de acción:

El objetivo del compromiso es publicar en datos abiertos los resultados de la inspección pública de las escuelas desde el sistema del Portal InspIS e implementar actualizaciones periódicas. La Inspección de Escuelas Checa posee amplios conjuntos de datos adquiridos durante inspecciones integrales o temáticas que se ocupan principalmente de evaluar la calidad de la educación en la educación inicial. Estos conjuntos de datos forman la base de los resultados cruciales y estratégicos de la organización: los informes anuales y temáticos u otros documentos similares están destinados a profesionales, responsables de la formulación de políticas educativas y otras partes interesadas. Aunque la información individual (más de 10 millones de registros individuales en el sistema de información InspIS) relacionada con los temas específicos de las escuelas y las instalaciones escolares no es pública, es posible publicar datos agregados seleccionados electrónicamente (regionales), que ahora forman parte de la informes publicados anteriormente (formato de documento). La publicación de dichos datos en formato abierto permite un uso más amplio de los mismos por parte de los consumidores potenciales o, alternativamente, también a través de otras aplicaciones electrónicas.

Hitos:

• Preparación e implementación de una licitación pública para modificaciones técnicas al sistema InspIS
• Modificaciones al sistema InspIS
• Operación piloto;
• Operación completa, publicación de datos y su entrada en el Catálogo Nacional de Datos Abiertos, automatización de actualizaciones).

Para ver el texto completo del compromiso, consulte: https://korupce.cz/partnerstvi-pro-otevrene-vladnuti-ogp/narodni-akcni-plany-nap/ctvrty-akcni-plan-2018-2020/faze-vytvoreni/

Fecha de inicio: 1 Septiembre 2018            

Fecha de finalización: 1 de agosto de 2019

Contexto y objetivos

Este compromiso consiste en publicar en formatos de datos abiertos resultados agregados seleccionados del sistema InspIS de la Inspección de Escuelas Checa (CSI). Actualmente, el CSI lleva a cabo evaluaciones integrales sobre el funcionamiento de las guarderías, escuelas primarias, secundarias y vocacionales, así como en las instalaciones escolares. Los resultados de estas evaluaciones se utilizan para informes de inspección, informes temáticos y protocolos de auditoría público-legal. [ 12 ] Todos estos documentos son públicos y accesibles en el sitio web de CSI. Sin embargo, la información de evaluación individual (más de 10 millones de registros individuales en el sistema InspIS) aún no es pública. Este compromiso tiene como objetivo hacer que esos resultados estén disponibles en datos abiertos para permitir un uso más extenso por parte de los consumidores potenciales y otras aplicaciones electrónicas.

El compromiso es lo suficientemente específico como para ser verificado. De manera similar a los compromisos 5 y 6, implica la implementación de un programa piloto y la implementación de la operación completa y proporciona un marco de tiempo claro para cada hito. Sin embargo, requeriría más especificidad sobre las modificaciones propuestas al sistema InspIS, y una propuesta concreta de qué datos se publicarán primero, así como un cronograma detallado de publicaciones durante la fase piloto y la fase de implementación.

El compromiso es relevante para los valores OGP de acceso a la información, la tecnología y la innovación, ya que aumenta la cantidad de información divulgada y está alineado con los estándares internacionales de publicación. Tal como está escrito, el impacto potencial del compromiso es moderado. Según el punto de contacto del gobierno para OGP, hasta el momento, se recopilaron más de 32 millones de indicadores individuales en los últimos 10 años, pero se han publicado de forma selectiva solo como tablas y gráficos. Este compromiso cambiaría el statu quo, ya que permitirá la publicación de datos primarios. Sin embargo, todavía hay discusiones en curso sobre qué conjuntos de datos se publicarán primero y cómo se actualizarán los datos en el sistema. Además, no está claro cómo se utilizarán o integrarán los datos publicados en otros sistemas.  

Próximos pasos

Durante la fase de implementación, se deben considerar las siguientes sugerencias:

• Apunte efectivamente a los beneficiarios finales (comunidad escolar, periodistas, OSC o empresas que trabajan en el sector educativo) en la priorización de divulgación de datos.
• Establezca un cronograma claro para la divulgación de los datos (qué conjunto de datos y cuándo se publicarán)
• Realizar campañas de sensibilización sobre el uso de los datos disponibles.

7. Datos iniciales: resultados agregados de los resultados de las actividades de la inspección escolar checa

Cierre: Solución

Para obtener detalles sobre la implementación y los primeros resultados de este compromiso, consulte la sección 2.3.