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Grecia

Educación abierta (GR0050)

Resumen

De un vistazo

Plan de ACCION: Plan de acción nacional de Grecia 2016-2018

Ciclo del plan de acción: 2016

Estado: inactivo

Instituciones

Institución principal: Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos y organismos supervisados.

Instituciones de apoyo: Administración pública Alumnos Estudiantes Profesores Profesores universitarios, Investigadores asistentes universitarios

Áreas de política

Acceso a la información, Anticorrupción, Creación de capacidades, Gobierno Electrónico, Educación, Datos Abiertos, La contratación pública, Servicio público de entrega

Revisión de IRM

Informe de IRM: Informe intermedio de Grecia 2016-2018, Informe de fin de período de Grecia 2016-2018

Estrellado: No

Resultados iniciales: no cambió

Diseño i

Verificable: sí

Relevante para los valores de OGP: acceso a la información

Impacto potencial:

Implementación i

Terminación:

Detalles

Context Open Education tiene como objetivo aliviar el aprendizaje de obstáculos, permitiendo al mismo tiempo que los alumnos y estudiantes tengan acceso a un sistema educativo que se centra en sus necesidades de aprendizaje especializadas, desplegando múltiples actividades de aprendizaje. Las características de la educación abierta son: accesibilidad, flexibilidad y el nombramiento del alumno al centro del proceso de aprendizaje. En cuanto a las características de flexibilidad y accesibilidad, la educación abierta se refiere al conocimiento y la información subyacentes o en evolución actual, que los estudiantes y los profesores utilizan en todos los niveles del proceso de aprendizaje. Por ejemplo, libros, manuscritos, artículos científicos y cualquier otro material disponible impreso o digital. Más precisamente, hay una gran cantidad de contenido, como material educativo, estudios, publicaciones, e-learning, etc. en el sector de la educación, la investigación y el desarrollo en el campo académico. La publicación de este contenido al gran público es con frecuencia bastante complicada incluso para los expertos de la sociedad académica. Los problemas relacionados con los derechos de autor y la licencia de publicación, así como los problemas técnicos ponen barreras a la apertura de los datos y estas barreras deben eliminarse. En cualquier caso, la mayor cantidad de material educativo disponible en las instituciones públicas se financia en su totalidad con recursos públicos y, por este motivo, debe ser reutilizable, ya que es exactamente el caso de los datos abiertos (licencia del sector público, dominio público, apertura total). ) El material educativo con licencia abierta puede contribuir sustancialmente a la mejora de la calidad y la eficiencia de la educación. Según las recomendaciones de estrategia para el "Rediseño de la educación" (CE, 2013): "Las escuelas, las universidades y las instituciones técnicas deben aumentar el acceso a la educación a través de recursos educativos abiertos". Descripción del compromiso Dentro del contexto del esfuerzo del Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos para la educación abierta, se proponen acciones / proyectos respectivos: Crear un inventario de recursos educativos digitales disponibles, para rastrear cuáles de estos podrían ser provistos Licencia Creative Commons. Cree una plataforma, a través de la cual los recursos educativos en cuestión estarán disponibles para que el público en general los implemente. Esta plataforma fusionará los sistemas subyacentes. Sugerir un nuevo proceso de adquisición de manuscritos escolares y otros recursos educativos en todos los niveles de educación, lo que permitirá la publicación de recursos educativos con licencia Creative Commons. Organice acciones para informar a estudiantes y docentes en todos los niveles de educación en temas de educación abierta 6. Valores OGP Participación Organismos implementadores Implementación: Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos y organismos supervisados ​​Puntos de contacto: Director General de la Dirección de Planificación Estratégica y Diseño de Gobierno Electrónico Kalomira Marouga. Teléfono + 30 2103442012. Email t11kalma@minedu.gov.gr Partes interesadas involucradas: Administración pública Alumnos Estudiantes Maestros Profesores universitarios, Investigadores asistentes universitarios Objetivo Educación abierta Medios para la implementación: Estudio para el inventario de recursos educativos digitales disponibles Plataforma para proporcionar el contenido educativo Asistencia legal para el proceso de adquisición que cubrirá temas de apertura Acciones educativas para información y sensibilización en licencias abiertas, recursos educativos abiertos, en conferencias, cumbres de un día, etc. Participación en conferencias educativas Organización de conferencias o cumbres de un día centradas en la educación abierta

Resumen de estado de fin de período de IRM

Compromiso 17, 18, 19 y 20: Compromisos sobre educación

Compromiso 17: datos y estadísticas para los exámenes nacionales griegos

Provisión de una interfaz amigable y práctica que permitirá a los ciudadanos acceder a la información. La información estadística se extenderá a la mayor cantidad de años posible. Todo lo anterior se integrará con el uso de formularios electrónicos modernos y la introducción de un mecanismo de búsqueda electrónica. De esta manera, los datos de valor agregado de alta demanda que actualmente no están disponibles para el público, serán abiertos y accesibles para todos los ciudadanos.

Compromiso 18: digitalización de protocolos

El Ministerio tiene como objetivo digitalizar completamente el servicio antes mencionado, para que los ciudadanos puedan presentar su solicitud electrónicamente. Además, los ciudadanos también podrán ser informados electrónicamente sobre el resultado final de su solicitud, a través de canales electrónicos como SMS o correo electrónico, haciendo que el proceso general sea más accesible y fácil.

Compromiso 19: Acciones informativas sobre datos abiertos para jóvenes en

Educación secundaria y superior

Como parte del esfuerzo del Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos para informar a los jóvenes sobre la usabilidad de los datos abiertos, se pueden organizar acciones / proyectos respectivos en Educación Secundaria y Superior. Las intervenciones propuestas a través de acciones / proyectos tienen como objetivo sensibilizar a los ciudadanos sobre los datos abiertos y sus beneficios de reutilización, centrándose principalmente en los jóvenes, utilizando como canal de información Escuelas y Universidades. 

Compromiso 20: Educación abierta

En el contexto del esfuerzo del Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos para la educación abierta, se proponen acciones / proyectos respectivos: Crear un inventario de recursos educativos digitales disponibles, para rastrear cuáles de estos podrían proporcionarse con Creative Commons licencia; Cree una plataforma, a través de la cual los recursos educativos en cuestión estarán disponibles para que el público en general los implemente. Esta plataforma fusionará los sistemas subyacentes; Sugerir un nuevo proceso de adquisición de manuscritos escolares y otros recursos educativos en todos los niveles de educación, que permitirá la publicación de recursos educativos con licencia Creative Commons; Organice acciones para informar a los estudiantes y maestros en todos los niveles de educación en temas de educación abierta.

Institución responsable: Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos.

Instituciones de apoyo: ninguna

Fecha de inicio: julio 2016 Fecha de finalización: diciembre 2017

Nota editorial: Los tres compromisos en este grupo tienen la misma agencia implementadora y las mismas fechas de inicio y finalización. El texto del plan de acción ha sido abreviado por el IRM. Para la versión completa, vea https://www.opengovpartnership.org/documents/greece-national-action-plan-2016-2018/

 

Objetivo de compromiso:

Los compromisos para la educación descritos en el tercer plan de acción nacional tienen como objetivo proporcionar información educativa de una manera más accesible. Esto incluye la divulgación de datos para exámenes nacionales y recursos de instituciones públicas, la digitalización de la correspondencia de registro entre las instituciones públicas y el establecimiento de recursos educativos abiertos. 

Compromiso 17. Datos y estadísticas para los exámenes nacionales griegos

Cada año, los jóvenes estudiantes y sus familias, así como los educadores públicos y privados, necesitan acceder a información estadística diversa sobre los exámenes panhelénicos. El Ministerio de Educación realiza estos exámenes para explicar los procesos de aceptación a las instituciones griegas de educación superior. El compromiso tiene como objetivo mejorar los registros históricos de los datos de los exámenes, así como facilitar el acceso público.

Compromiso 18. Protocolo de digitalización

Este compromiso tiene como objetivo mejorar la respuesta del Ministerio de Educación a las solicitudes y solicitudes entrantes, principalmente de los empleados y maestros del ministerio. Como solución, el Ministerio de Educación propone digitalizar completamente el servicio relevante para registrar la correspondencia entre el ministerio y otras entidades. También propone proporcionar actualizaciones automáticas de SMS y correo electrónico para todas las solicitudes entrantes.

Compromiso 19. Acciones informativas sobre datos abiertos para jóvenes en

Educación secundaria y superior

La agenda de datos abiertos es nueva para la sociedad griega. El conocimiento sobre datos abiertos está actualmente restringido a expertos individuales dentro de la comunidad de gobierno abierto. Tal conocimiento no se ha difundido a la población en general, especialmente a los jóvenes. El Ministerio de Educación se comprometió a cerrar esta brecha utilizando su red humana existente en las escuelas públicas y en las instituciones de educación superior. Este compromiso tiene como objetivo difundir el conocimiento sobre el valor, los beneficios y los usos de los datos abiertos a los alumnos de la escuela secundaria, así como a los jóvenes estudiantes de educación superior.

Compromiso 20. Educación abierta

Este compromiso refleja un primer intento del Ministerio de Educación para abordar el tema de la educación abierta en Grecia. Actualmente, la comunidad educativa apenas puede acceder a los recursos educativos y al contenido producido con dinero público. Por lo tanto, este compromiso tiene como objetivo producir una lista de todos los recursos educativos disponibles digitalmente en una nueva plataforma basada en la web. Además, el Ministerio de Educación buscará asistencia legal para permitir licencias abiertas en la adquisición de nuevo contenido educativo a través de Creative Commons.

Status

Compromiso 17. Datos y estadísticas para los exámenes nacionales griegos

Medio término: limitado

El objetivo de este compromiso era mejorar los registros históricos de los datos de exámenes anteriores y facilitar su acceso. Los maestros tendrían acceso a materiales de examen y buenas prácticas, mientras que los estudiantes y los padres podrían estar más informados sobre la popularidad de ciertos cursos.

Fin del plazo: limitado

El sitio web que ofrece temas de examen[Nota 163: Archivo de exámenes de ingreso a la universidad, http://www.minedu.gov.gr/anazitisi-archive/anazitisi-thematon-panelliniwn-eksetaseon (consultado en septiembre 2018).] No es accesible en línea. En julio se publicó cierta información estadística sobre el rendimiento de los exámenes escolares, pero 2018 era limitada y solo estaba disponible como un enlace dentro de un comunicado de prensa en el sitio web del Ministerio.[Nota 164: Datos de rendimiento de exámenes para escuelas griegas, Ministerio de Educación (en griego), https://www.minedu.gov.gr/news/35674-29-06-18-anakoinosi-statistikon-stoixeion-gia-tis-vathmologikes-epidoseis-gel-kai-epal-2019] A pesar de los repetidos esfuerzos[Nota 165: el investigador de IRM envía correos electrónicos al Secretario General del Ministerio de Educación, 13 September 2018, con un seguimiento de 21 September 2018 y una llamada telefónica a la oficina del Secretario General, 25 September 2018.] Por los investigadores de IRM, el Ministerio no respondió a ninguna pregunta sobre la implementación del compromiso. Lo mismo significa todos los compromisos en el tercer plan de acción del Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos.

¿Abrió el gobierno?

Compromiso 17. Datos y estadísticas para los exámenes nacionales griegos

Acceso a la información: no cambió

El compromiso no ha cambiado la práctica gubernamental, ya que el sitio web que ofrece temas de examen no está disponible en línea y no hay evidencia suficiente para justificar si la información estadística limitada publicada por el Ministerio fue útil para la comunidad educativa.

Compromiso 18. Protocolo de digitalización

Medio término: completo

El Ministerio de Educación carecía de un sistema digital integral para rastrear el correo entrante y saliente y las solicitudes de los ciudadanos y otros departamentos gubernamentales. En la evaluación intermedia, el Ministerio había completado la digitalización del registro que se ocupaba de dicho correo y solicitudes. Los ciudadanos pueden usar mydocs.minedu.gov.gr para enviar y rastrear electrónicamente cualquier solicitud o problema que tengan con respecto al Ministerio de Educación.[Nota 166: Servicio de gestión de aplicaciones en línea para el sitio web de los ciudadanos, Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos (en griego), https://mydocs.minedu.gov.gr/]

Fin del plazo: completo

No se pudieron discernir nuevas acciones aparte de las indicadas en el informe de mitad de período en la evaluación de fin de período. Además, el Ministerio de Educación no puso a disposición pública estadísticas de uso ni comentarios de los usuarios relacionados con la plataforma existente.[Nota 167: Ibid.]

¿Abrió el gobierno?

Compromiso 18. Protocolo de digitalización

Participación ciudadana: marginal

Aunque este compromiso no tenía relevancia directa con los valores de OGP, su implementación resultó en una mejora marginal con respecto a la participación cívica. En el pasado, los ciudadanos enfrentaban considerables dificultades para acceder a la información sobre sus solicitudes u otras solicitudes al Ministerio.[Nota 168: Diakologitika, “Ministerio de Educación: Comienzan las aplicaciones electrónicas para escuelas técnicas” (en griego), https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/160905/ypourgeio-paideias-ksekinoyn-oi-ilektronikes-diloseis-protimisis-sta-epal] A pesar de los problemas iniciales en el funcionamiento del sistema,[Nota 169: Stefanos Cherouvis, investigador principal de la escuela privada Ellinogermaniki Agogi para Grecia, en "Informe de progreso del Mecanismo de Informe Independiente (IRM) 2016 – 2018: Grecia", Open Government Partnership, https://www.opengovpartnership.org/documents/greece-mid-term-report-2016-2018-public-comment] La plataforma ahora ofrece una forma más eficiente de comunicarse con el Ministerio. Alianza de Tecnologías Abiertas (GFOSS)[Nota 170: Despina Mitropoulou, Directora General de Open Technologies Alliance (GFOSS), entrevista telefónica con el investigador de IRM, 12 September 2018.] sugiere que, como un futuro paso adelante, el Ministerio podría proporcionar abiertamente información estadística sobre el uso del sistema que permitiría el rediseño y la racionalización de las solicitudes más populares, utilizando la experiencia recopilada por la iniciativa diadikasies.gr.[Nota 171: Ver compromiso 33. ]

Compromiso 19. Acciones informativas sobre datos abiertos para jóvenes en

Educación secundaria y superior

Medio término: no iniciado


El Ministerio de Educación tenía como objetivo cerrar lo que percibía como una brecha en la educación y la conciencia de datos abiertos. Utilizaría su red humana existente en las escuelas públicas y en las instituciones de educación superior para informar a los estudiantes de secundaria y educación superior sobre el valor, los beneficios y los usos de los datos abiertos. Sin embargo, el texto del compromiso no menciona acciones informativas específicas o un marco de tiempo concreto. La evaluación de mitad de período no había tomado medidas para alcanzar el objetivo establecido.

Fin del plazo: no iniciado

No se han llevado a cabo acciones para implementar el compromiso luego de la evaluación intermedia. Open Technologies Alliance (GFOSS) tampoco estaba al tanto de los pasos dados por el Ministerio de Educación para completar el compromiso.[Nota 172: Despina Mitropoulou, Directora General de Open Technologies Alliance (GFOSS), entrevista telefónica con el investigador de IRM, 12 September 2018.]

¿Abrió el gobierno?

Compromiso 19. Acciones informativas sobre datos abiertos para jóvenes en

Educación secundaria y superior

Acceso a la información: no cambió

El compromiso no comenzó y, por lo tanto, no hubo cambios en la práctica al proporcionar a los estudiantes conciencia sobre las prácticas y políticas de datos abiertos.

Compromiso 20. Educación abierta

Medio término: no iniciado

El Ministerio tuvo como objetivo crear un inventario de los recursos educativos digitales disponibles y examinar cuáles de estos podrían proporcionarse para su reutilización utilizando las licencias apropiadas (por ejemplo, Creative Commons). El Ministerio de Educación ya mantiene repositorios existentes de contenido educativo proporcionado por maestros que licencian todo el contenido con licencias Creative Commons.[Nota 173: Fotodendro, repositorio nacional de contenido educativo (en griego), http://photodentro.edu.gr/aggregator/] Este compromiso trató de expandir esto considerablemente al cambiar el proceso de adquisición de materiales educativos.[Nota 174: Ley 3966/2011 - Marco institucional de las escuelas experimentales modelo, creación del Instituto de Política Educativa, organización del Instituto de Tecnología Informática y Publicaciones "DIOFANTOS" y otras disposiciones (en griego), https://www.kodiko.gr/nomologia/document_navigation/125088/nomos-3966-2011] para permitir la disponibilidad abierta de manuscritos y otros recursos educativos para todos los niveles de educación.

No hubo evidencia que indicara que este compromiso había comenzado en la revisión intermedia. Open Technologies Alliance (GFOSS) señaló que el compromiso fue retirado por el Ministerio de Educación.[Nota 175: Dr. Prodromos Tsiavos, miembro de la Junta de Open Technologies Alliance (GFOSS), entrevista con investigadores de IRM, Atenas, 13 October 2018.] Para obtener más detalles, consulte el Informe de progreso del Mecanismo de informes independientes (IRM) 2016 – 2018: Grecia.[Nota 176: OGP, "Informe de progreso del mecanismo de informes independientes (IRM) 2016 – 2018: Grecia", https://www.opengovpartnership.org/documents/greece-mid-term-report-2016-2018-public-comment]

Fin del plazo: no iniciado

No hay evidencia de que la implementación de este compromiso comenzó después de la revisión intermedia. El Dr. George Papanikolaou, miembro del capítulo griego de la Fundación P2P señaló[Nota 177: Dr. Giorgos Papanikolaou, profesor de la Universidad Harokopio de Atenas, miembro de la Fundación P2P Grecia, entrevista telefónica con investigadores de IRM, 9 septiembre 2018.] que se ha creado un nuevo repositorio de recursos educativos abiertos (REA) como parte de un proyecto financiado por la UE, llevado a cabo por universidades y bibliotecas universitarias griegas, el repositorio "Kallipos".[Nota 178: Proyecto Kallipos, el primer esfuerzo integral para introducir libros de texto electrónicos interactivos y multimedia en Educación Superior (en griego), https://www.kallipos.gr/en/] Aunque esta iniciativa es un importante paso adelante en la apertura de datos en el campo de la educación, no está relacionada con la implementación de este compromiso y, por lo tanto, no tiene impacto en el nivel de finalización.  

¿Abrió el gobierno?

Compromiso 20. Educación abierta

Acceso a la información: no cambió

El compromiso no comenzó y, como resultado, no tuvo influencia en el cambio del status quo.

Llevado adelante?

El siguiente plan de acción no está disponible al momento de escribir este informe. Parte del mandato del Ministerio de Educación, a saber, el desarrollo de habilidades a lo largo de la vida, ahora se ha transferido al Ministerio de Reconstrucción Administrativa, bajo la misma dirección que es responsable del Gobierno Abierto.[Nota 179: comunicado de prensa del Ministerio de Reforma Administrativa, "Estamos implementando el Plan Nacional de Habilidades Digitales para el beneficio del ciudadano" (en griego), http://www.minadmin.gov.gr/?p=27454] Si el gobierno priorizara la educación abierta, los investigadores de IRM sugieren reunir y aprovechar las experiencias del Ministerio de Educación y el proyecto financiado por la UE, para cocrear un nuevo compromiso.


Compromisos

  1. Datos de educación abierta

    GR0065, 2019, Acceso a la información

  2. Datos abiertos de desarrollo rural

    GR0066, 2019, Acceso a la información

  3. Datos abiertos de inmigración

    GR0067, 2019, Acceso a la información

  4. Datos abiertos de defensa nacional

    GR0068, 2019, Acceso a la información

  5. Ministerio Abierto de Datos del Interior

    GR0069, 2019, Acceso a la información

  6. Abrir datos de reconstrucción administrativa

    GR0070, 2019, Acceso a la información

  7. Datos económicos abiertos

    GR0071, 2019, Acceso a la información

  8. Abrir datos del gobierno local

    GR0072, 2019, Acceso a la información

  9. Datos de justicia abierta

    GR0073, 2019, Acceso a la información

  10. Datos ambientales abiertos

    GR0074, 2019, Acceso a la información

  11. Cultura abierta y datos deportivos

    GR0075, 2019, Acceso a la información

  12. Ley Marco de Gobierno Abierto y Participativo

    GR0031, 2016, desarrollo de capacidades

  13. Participación en la evaluación del sector público.

    GR0032, 2016, desarrollo de capacidades

  14. Publicidad de organigramas y entidades del sector público

    GR0033, 2016, Gobierno electrónico

  15. Rendición de cuentas y solución de controversias entre los ciudadanos y el sector público

    GR0034, 2016, Legislación y regulación

  16. Guía y estandarización para la provisión de servicios y procedimientos por servicio / entidad

    GR0035, 2016, desarrollo de capacidades

  17. Mejora del procedimiento de deliberación abierta

    GR0036, 2016, desarrollo de capacidades

  18. Registro Nacional de Gerentes de Línea de la Administración Pública (Registro)

    GR0037, 2016, desarrollo de capacidades

  19. Implementación de la Evaluación de Empleados y Servicios y Métodos de Control

    GR0038, 2016, desarrollo de capacidades

  20. Implementación de un sistema para la selección de gerentes

    GR0039, 2016, desarrollo de capacidades

  21. Depósito digital para estudios de administración púbica

    GR0040, 2016, desarrollo de capacidades

  22. Suministro de datos culturales abiertos

    GR0041, 2016, Acceso a la información

  23. Datos marítimos geoespaciales

    GR0042, 2016, Acceso a la información

  24. Registros de buques / empresas y gente de mar

    GR0043, 2016, Acceso a la información

  25. Actividad marina y marítima

    GR0044, 2016, Acceso a la información

  26. Compromiso destacado Datos abiertos de propiedad pública

    GR0045, 2016, Acceso a la información

  27. KPI's para la implementación de proyectos públicos y financiados por la UE

    GR0046, 2016, Gobierno electrónico

  28. Datos y estadísticas para los exámenes nacionales griegos

    GR0047, 2016, Gobierno electrónico

  29. Protocolo de digitalización

    GR0048, 2016, Gobierno electrónico

  30. Acciones informativas sobre datos abiertos para jóvenes en educación secundaria y superior

    GR0049, 2016, Acceso a la información

  31. Educación abierta

    GR0050, 2016, Acceso a la información

  32. Suministro de datos abiertos para la justicia

    GR0051, 2016, Acceso a la información

  33. Datos estadísticos mejorados de justicia abiertos al público

    GR0052, 2016, Gobierno electrónico

  34. Provisión abierta de geodatos

    GR0053, 2016, Acceso a la información

  35. Presupuesto de participación abierta

    GR0054, 2016, Acceso a la información

  36. Plataforma del Consejo Regional (Consejo Regional Abierto)

    GR0055, 2016, Gobierno electrónico

  37. Abierto - Presupuesto participativo

    GR0056, 2016, Gobierno electrónico

  38. Plataforma de captura y evaluación de proyectos técnicos regionales.

    GR0057, 2016, Gobierno electrónico

  39. Panel de control de la ciudad

    GR0058, 2016, Acceso a la información

  40. Plataforma de consulta en línea

    GR0059, 2016, Gobierno electrónico

  41. Índice de datos abiertos para ciudades y administraciones locales

    GR0060, 2016, Acceso a la información

  42. Presupuestos vinculados, abiertos y participativos

    GR0061, 2016, Gobierno electrónico

  43. Escuela de Datos para Servidores Públicos

    GR0062, 2016, Acceso a la información

  44. La Wikificación Colaborativa de los Procedimientos de los Servicios Públicos

    GR0063, 2016, desarrollo de capacidades

  45. Fortalecimiento de la apertura y accesibilidad del Parlamento

    GR0064, 2016, Acceso a la información

  46. Programa de Mejoramiento Institucional y Tecnológico de Transparencia

    GR0012, 2014, Acceso a la información

  47. Participación pública en la toma de decisiones

    GR0013, 2014, desarrollo de capacidades

  48. Integración de la Directiva PSI sobre la reutilización de la información del sector público

    GR0014, 2014, Acceso a la información

  49. Enmiendas reglamentarias para la gestión y provisión de datos abiertos

    GR0015, 2014, Acceso a la información

  50. Implementación de plataforma para distribución central de datos públicos abiertos

    GR0016, 2014, Acceso a la información

  51. Suministro de datos geoespaciales abiertos

    GR0017, 2014, Acceso a la información

  52. Suministro de datos culturales abiertos

    GR0018, 2014, Acceso a la información

  53. Suministro de datos abiertos para empresas offshore

    GR0019, 2014, Acceso a la información

  54. Provisión abierta de conjuntos de datos críticos del sector público

    GR0020, 2014, Acceso a la información

  55. Invitaciones abiertas para llenar puestos en el sector público

    GR0021, 2014, Gobierno electrónico

  56. Publicación del organigrama de la administración pública

    GR0022, 2014, desarrollo de capacidades

  57. Coordinación y seguimiento de la política de gobierno abierto

    GR0023, 2014, Anticorrupción

  58. Reorganización de los organismos de inspección y desarrollo de alianzas estratégicas contra la corrupción

    GR0024, 2014, Anticorrupción

  59. Seguimiento de cambios en facturas (desde la presentación hasta la votación por pleno)

    GR0025, 2014, Gobierno electrónico

  60. Mejoras de usabilidad y funcionalidad de la sección 'Transparencia parlamentaria' del sitio web del Parlamento helénico

    GR0026, 2014, Gobierno electrónico

  61. Mejora del sitio web del Parlamento helénico e implementación de nuevas tecnologías estándar

    GR0027, 2014, Acceso a la información

  62. Suministro de documentos parlamentarios históricos al público

    GR0028, 2014, Gobierno electrónico

  63. Mejora de la política de medios sociales en el Parlamento helénico

    GR0029, 2014, Gobierno electrónico

  64. Suministro en línea de exposiciones

    GR0030, 2014, desarrollo de capacidades

  65. Aumentar el número de actos legislativos que pasan por la deliberación en línea

    GR0001, 2012, Legislación y regulación

  66. Aproveche los comentarios y sugerencias de los ciudadanos

    GR0002, 2012, Participación pública

  67. Operar el Sistema Central de Información de Compras Electrónicas

    GR0003, 2012, Anticorrupción

  68. Operar el sistema central de información ERP

    GR0004, 2012, Gobierno electrónico

  69. Operar el sistema central de información HRMS

    GR0005, 2012, Gobierno electrónico

  70. Datos abiertos sobre precios, recopilados por el Observatorio de precios

    GR0006, 2012, Acceso a la información

  71. Resolver problemas legales con respecto a los datos geográficos estatales

    GR0007, 2012, Derechos territoriales y ordenación del territorio

  72. Ofrecer datos de impuestos adicionales

    GR0008, 2012, Apertura fiscal

  73. Funcionalidad de aumento del programa de transparencia

    GR0009, 2012, Gobierno electrónico

  74. Publicar información de adquisiciones del sector público

    GR0010, 2012, Anticorrupción

  75. Habilite la circulación de documentos abiertos, transparentes y protegidos

    GR0011, 2012, Gobierno electrónico

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