Revelar datos universitarios en línea (PE0092)
Resumen
De un vistazo
Plan de ACCION: Plan de Acción de Perú 2019-2021
Ciclo del plan de acción: 2019
Estado: Activo
Instituciones
Institución principal: Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Instituciones de apoyo: Actores de gobierno involucrados PRONABEC: compartir información sobre becas. CONCYTEC: compartir información sobre docentes investigadores. INEI: consumir información para las cuentas nacionales, estudios y censos. RENIEC: proporciona información que permite validar la identidad de las personas. SINEACE: compartir información sobre el estado de la oferta de las universidades y sus características de acreditación. MINTRA: compartir información sobre la planilla electrónica, en base al clasificador de carreras. Poder Judicial: compartir información para la verificación de condenas de los doctores Actores de la sociedad civil en general involucrados Sociedad: personas naturales y jurídicas contar con información confiable sobre toda la información administrada por SUNEDU, resguardando los datos sensibles y condiciones de seguridad.
Áreas de política
Acceso a la información, Gobierno Electrónico, Educación, Datos Abiertos, Servicio público de entregaRevisión de IRM
Detalles
¿Cuál es el problema público que el compromiso aborda?
El problema público es la falta de acceso a información completa e integrada por parte de la ciudadanía sobre la educación superior universitaria. Actualmente, la ciudadanía si bien pueden encontrar en el portal información institucional sobre distintos campos, dicha información no es representativa del total del sector. Así, por ejemplo, el portal tiene información de postulantes, ingresantes, matriculados, egresados, pero solo para el período 2014 a 2016, debido a la complejidad del proceso de recuperación y sistematización de información de las universidades. Otro ejemplo, es que la información no es lo suficientemente específica, porque está de acuerdo con la universidad y no es posible cuantificar un nivel de locales.
En general, con el Sistema de Información Universitaria la ciudadanía se verá beneficiado cada vez que pueda acceder a información privilegiada que impactará en la toma de sus decisiones, además, se prepara el escenario para participar de las acciones de supervisión y en la adquisición directa de carnés universitarios.
¿Cuál es el compromiso?
Desarrollo, implementación, promoción y difusión del sistema de información universitaria que permiten a los estudiantes universitarios y universidades acceder a información para tomar decisiones.
¿Cómo el compromiso va a contribuir a solucionar el problema público?
El sistema de información universitaria recoge datos sobre programas académicos, mallas curriculares, locales, laboratorios, estudiantes, grados y títulos, docentes, personal administrativo, entre otros, como parte de los procesos que realizan SUNEDU ante las universidades, instituciones de educación superior y ciudadanía . Dicho de otro modo, la información se recoge como parte de los servicios y procesos de la SUNEDU. Esto implica que muchos servicios involucrarían su digitalización a través del sistema, facilitando los medios de validación correspondientes y la oportunidad necesaria. Así, el registro de información sería progresivo y constante, con actualización permanente.
Esta información sirve para la generación de indicadores que guían a los postulantes, estudiantes y familias en la elección de las universidades de mayor calidad en las que llevan a cabo estudios y para crear incentivos a la eficiencia por competencia entre universidades. Para ello, esta información será accesible a la ciudadanía a través del portal especialmente diseñado para ello.
¿Por qué el compromiso es relevante a los valores de la OGP?
Este sistema contribuye a favorecer:
-la transparencia, porque la información sobre los procesos y decisiones de la SUNEDU sería accesible y actualizada, disponible al público en cumplimiento con protocolos de datos abiertos;
-la participación de la ciudadanía, porque a través del Sistema de Información Universitaria, la ciudadanía podrá participar de las acciones de supervisión, así como en la adquisición directa de carnés universitarios;
-la rendición de cuentas, porque se visibilizan los procesos, decisiones y desempeño o resultados de la gestión; así como se facilita el cumplimiento de las normas conexas; y
-la integridad, porque, por ejemplo, en el caso de los docentes, se puede verificar con mayor eficiencia que estos sin inmersiones en delitos, según lo establecido la normativa vigente.
Compromisos
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Supervisión social de obras públicas
PE0084, 2019, Anticorrupción
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Promover información en línea sobre infraestructura
PE0085, 2019, E-Government
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Implemente registros de trabajo de contratista digital
PE0086, 2019, Anticorrupción
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Implementar un portal de datos abiertos de contratación
PE0087, 2019, Acceso a la información
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Permitir a los ciudadanos presentar quejas de salud en línea
PE0088, 2019, E-Government
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Ampliar el acceso al seguro de salud
PE0089, 2019, desarrollo de capacidades
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Datos geoespaciales sobre servicios de salud cercanos
PE0090, 2019, E-Government
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Fortalecer la plataforma de educación en línea "Identicole"
PE0091, 2019, E-Government
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Revelar datos universitarios en línea
PE0092, 2019, Acceso a la información
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Interoperabilidad de divulgaciones de datos ambientales
PE0093, 2019, E-Government
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Plataforma virtual sobre conflictos socioambientales
PE0094, 2019, E-Government
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Plataformas web regionales sobre actividades de la industria extractiva
PE0095, 2019, Anticorrupción
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Mejorar el acceso de los ciudadanos a las clasificaciones socioeconómicas
PE0096, 2019, E-Government
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Operadores de llamadas multilingües para servicios policiales
PE0097, 2019, Acceso a la justicia
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Habilitar informes y servicios de policía digital
PE0098, 2019, Acceso a la justicia
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Datos abiertos de seguridad ciudadana
PE0099, 2019, Acceso a la información
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Sensibilización y diálogo con los ciudadanos sobre la justicia
PE0100, 2019, desarrollo de capacidades
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Fortalecer el Registro Nacional de Abogados Sancionados por Prácticas Profesionales Pobres
PE0101, 2019, Acceso a la justicia
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Consulte a los ciudadanos anteriormente sobre las regulaciones
PE0102, 2019, Reglamento Abierto
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Mecanismos para la participación ciudadana en el desarrollo de regulaciones
PE0103, 2019, Reglamento Abierto
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Mecanismos para que los ciudadanos denuncien la burocracia y las malas regulaciones
PE0104, 2019, Reglamento Abierto
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Foros de múltiples partes interesadas en sectores prioritarios y compromisos de gobierno abierto
PE0066, 2017, Participación pública
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Acceso a la información ambiental y mejora de los mecanismos de transparencia de la información ambiental
PE0067, 2017, desarrollo de capacidades
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Fortalecimiento de espacios que reúnen al sector público, privado y de la sociedad civil para la conclusión de propuestas de diseño, implementación y monitoreo de políticas ambientales regionales y locales (Comisiones Ambientales Municipales - CAM y Comisiones Ambientales Regionales - CAR)
PE0068, 2017, desarrollo de capacidades
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Promover el acceso a la información de fondos públicos vinculados a actividades extractivas en instancias multinivel
PE0069, 2017, Anticorrupción
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Mejorar las habilidades de los maestros en el uso educativo de los materiales educativos de EIB en varios idiomas nativos y el desarrollo relevante para todos los niveles e idiomas, involucrando a los padres de las comunidades indígenas.
PE0070, 2017, desarrollo de capacidades
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Diseño e implementación, con la participación de la sociedad civil local, de un modelo de gestión descentralizada para la diversidad con un enfoque territorial que aborde la relevancia de diversas realidades educativas y el desarrollo de capacidades en el uso de información estadística sobre el BEI para la toma de decisiones territoriales de decisiones mejoradas.
PE0071, 2017, desarrollo de capacidades
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Títulos y títulos de consulta de información web emitidos por los Institutos de Educación Superior (IES) a nivel nacional
PE0072, 2017, E-Government
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Promover la mejora de las condiciones bajo las cuales se brindan servicios educativos específicos para la población en áreas rurales (residencia secundaria, secundaria y secundaria para estudiantes con tutoría) a través de asociaciones con la sociedad civil.
PE0073, 2017, Educación
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Transporte urbano de Lima y Callao con espacios participativos y de colaboración que contribuyen a la gobernanza y operación de la Autoridad de Transporte Urbano - ATU.
PE0074, 2017, infraestructura y transporte
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Planes de transporte urbano Ciudades principales desarrolladas e implementadas con la participación de la ciudadanía.
PE0075, 2017, Medio ambiente y clima
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Catálogo sectorial estandarizado e interoperable
PE0076, 2017, desarrollo de capacidades
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Hospital central de servicios de emergencia de información (disponibilidad de camas operativas)
PE0077, 2017, desarrollo de capacidades
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Siendo Sistema Transparente de Acreditación de Asegurados
PE0078, 2017, E-Government
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Implementación de un sistema integral de información sobre inversiones en proyectos de saneamiento
PE0079, 2017, E-Government
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Crear un repositorio de estudios sobre saneamiento
PE0080, 2017, E-Government
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Promover y difundir el uso de información y conocimiento sobre seguridad para la formulación de políticas, planes y proyectos sobre seguridad pública
PE0081, 2017, desarrollo de capacidades
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Diseñar e implementar una política de prevención contra las extorsiones en la región de La Libertad con participación ciudadana
PE0082, 2017, Acceso a la información
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Fortalecer los sistemas existentes de trata de personas para mejorar la atención a las víctimas
PE0083, 2017, Acceso a la justicia
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Modificando la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública
PE0049, 2015, Acceso a la información
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Portales estándar de transparencia -PTE
PE0050, 2015, desarrollo de capacidades
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Capacitación sobre transparencia y acceso a la información pública
PE0051, 2015, Acceso a la información
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Transparencia sobre los usuarios de programas sociales
PE0052, 2015, E-Government
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Estado del sistema de adquisiciones electrónicas del portal
PE0053, 2015, Anticorrupción
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Comisiones para la Transparencia de las Industrias Extractivas
PE0054, 2015, Anticorrupción
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Gestión de participación ciudadana
PE0055, 2015, desarrollo de capacidades
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Capacitación Ley de Consulta Previa
PE0056, 2015, desarrollo de capacidades
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Monitoreo social del programa nacional de alimentación escolar
PE0057, 2015, Anticorrupción
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Participación en el Pleno de la Corte Suprema
PE0058, 2015, Resolución de disputas y asistencia legal
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Información comprensible sobre informes de responsabilidad
PE0059, 2015, Anticorrupción
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Responsabilidad de las audiencias de los gobiernos locales
PE0060, 2015, desarrollo de capacidades
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Responsabilidad de los programas dirigidos a niños
PE0061, 2015, Apertura fiscal
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Datos abiertos reutilizables
PE0062, 2015, Acceso a la información
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Estado de ventana única multicanal
PE0063, 2015, desarrollo de capacidades
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Capacitación de servicios públicos en línea
PE0064, 2015, desarrollo de capacidades
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Gestión de redes sociales
PE0065, 2015, desarrollo de capacidades
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Difundir infracciones administrativas
PE0028, 2012, desarrollo de capacidades
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Fortalecer SINAD
PE0029, 2012, Anticorrupción
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Fortalecer SERVIR
PE0030, 2012, Labor
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Reanuda las elecciones nacionales
PE0031, 2012, Legislación y Regulación
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Normas de gobierno corporativo
PE0032, 2012, Sector privado
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Marco Regulatorio Programas Sociales
PE0033, 2012,
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Sistema de información de contratación pública
PE0034, 2012, Anticorrupción
-
Información de gestión de interés
PE0035, 2012, E-Government
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Simplificación administrativa
PE0036, 2012, desarrollo de capacidades
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Comité de Verificacion
PE0037, 2012, Labor
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Propuesta Escolar Participación Cívica
PE0038, 2012, desarrollo de capacidades
-
Tener datos abiertos
PE0039, 2012, Acceso a la información
-
Tecnologías para "datos abiertos"
PE0040, 2012, Acceso a la información
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Reduciendo la brecha digital
PE0041, 2012, desarrollo de capacidades
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Mejorar los estándares del gobierno electrónico
PE0042, 2012, E-Government
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Incrementar la plataforma de interoperabilidad de servicios
PE0043, 2012, E-Government
-
Integración de sistema
PE0044, 2012, E-Government
-
Simplificación administrativa
PE0045, 2012,
-
Gestión de documentos
PE0046, 2012, Gestión de registros
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Procedimientos en línea
PE0047, 2012, desarrollo de capacidades
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Marco de seguridad de la información
PE0048, 2012, Acceso a la información
-
Mejorar el marco regulatorio
PE0001, 2012, Acceso a la información
-
Monitoreo del cumplimiento de la Ley de Transparencia
PE0002, 2012, Acceso a la información
-
Desarrollar un portal de transparencia estándar
PE0003, 2012, E-Government
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Gestión de documentos
PE0004, 2012, Acceso a la información
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Perfiles Funcionarios Acceso a la información
PE0005, 2012, Acceso a la información
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Portal de transparencia estándar
PE0006, 2012, E-Government
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Instrumentos de supervisión
PE0007, 2012, Acceso a la información
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Institucion Autonoma
PE0008, 2012, Acceso a la información
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Transparencia de entrenamiento
PE0009, 2012, Acceso a la información
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Acceso a cuestiones ambientales
PE0010, 2012, Acceso a la información
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Comisión EITI
PE0011, 2012, Anticorrupción
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Mecanismos de responsabilidad de espacios
PE0012, 2012, Participación pública
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Instituciones de la sociedad civil Capacidades
PE0013, 2012, desarrollo de capacidades
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Capacidades Oficiales y Servidores Públicos
PE0014, 2012, desarrollo de capacidades
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Tecnologías para la participación
PE0015, 2012, E-Government
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Tecnologías de colaboración
PE0016, 2012, E-Government
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Acceder a la información del presupuesto
PE0017, 2012, Apertura fiscal
-
Pleno Supremo
PE0018, 2012, Legislativo
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Espacios en Concursos, Subastas y Licitaciones
PE0019, 2012, Anticorrupción
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Plan nacional para combatir la corrupción
PE0020, 2012, Anticorrupción
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Declaración jurada de Marco
PE0021, 2012, Anticorrupción
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Esquema Conflicto de intereses
PE0022, 2012, Anticorrupción
-
Responsabilidad de los titulares de entidades públicas
PE0023, 2012, desarrollo de capacidades
-
Subsistema Especializado en Corrupción
PE0024, 2012, Resolución de disputas y asistencia legal
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Consejo de Defensa del Estado Peruano
PE0025, 2012, Anticorrupción
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Comisión Anticorrupción Alto Nivel
PE0026, 2012, Anticorrupción
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Observatorio de gobernanza
PE0027, 2012, desarrollo de capacidades