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România

Educación abierta (RO0063)

Resumen

De un vistazo

Plan de ACCION: Plan de acción de Rumania 2018-2020

Ciclo del plan de acción: 2018

Estado: Activo

Instituciones

Institución principal: Ministerio de Investigación e Innovación (MCI)

Instituciones de apoyo: Ministerio de Educación Nacional, Centro de Innovación Pública Kosson.ro

Áreas de política

Acceso a la información, Creación de capacidades, Gobierno Electrónico, Educación, Datos Abiertos, Servicio público de entrega

Revisión de IRM

Informe de IRM: Revisión pendiente de IRM

Estrellado: Revisión pendiente de IRM

Resultados iniciales: revisión pendiente de IRM

Diseño i

Verificable: sí

Relevante para los valores de OGP: acceso a la información, tecnología

Impacto potencial:

Implementación i

Terminación: Revisión pendiente de IRM

Descripción

Educación abierta
2018-2020 Agencia ejecutora principal / actor Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Dirección de Tecnología de Información y Comunicación, Dirección General de Gestión Estratégica y Políticas Públicas Otros actores involucrados Actores estatales OSC, sector privado, multilaterales, grupos de trabajo Recursos Educativos Abiertos Rumanos Coalición (RED Coalition) ¿Cuál es el problema público que abordará el compromiso? En el contexto de la promoción por parte de MEN de la creación de recursos educativos abiertos por parte de maestros y otros especialistas en educación, la necesidad de informar y capacitar a los creadores de recursos educativos abiertos aparece a través del proyecto CRED. A través de las disposiciones de la Ley n. 1 / 2011 sobre educación nacional, Rumania ha creado el marco legal para el uso de REA, la Biblioteca de la Escuela Virtual, pero hasta ahora estas disposiciones no se han implementado. Descripción del compromiso ¿Qué es el compromiso? El compromiso tiene como objetivo introducir un componente de capacitación para docentes sobre recursos educativos abiertos y derechos de autor, a fin de facilitar su transformación en creadores de recursos humanos para la educación. Creación de la biblioteca de la escuela virtual y carga de recursos educativos abiertos. ¿Cómo contribuirá el compromiso a resolver el problema público? El compromiso aporta una dimensión de transparencia a los procesos internos ya iniciados, pero al mismo tiempo hace una contribución decisiva a la coherencia interna de la adopción e implementación de políticas públicas en el campo de la educación. ¿Por qué es este compromiso relevante para los valores de OGP? Aumentar la transparencia del sistema de educación pública Aumentar el acceso a una educación de calidad y a 37 estimulando la innovación Actividad importante con una entrega verificable Agencia responsable / socio Fecha de inicio: Fecha de finalización: Sesiones de capacitación para maestros sobre recursos educativos abiertos y derechos de autor. del procedimiento para la validación de los recursos educativos abiertos que se utilizarán MEN Agosto 2018 Septiembre 2020 Desarrollo de una licencia abierta para la Biblioteca de la Escuela Virtual MEN 2018 2018 Creación de soporte técnico para la Colección de la Biblioteca de la Escuela Virtual MEN 2019 2019, de fuentes públicas y privadas, y publicación del repositorio inicial de la Biblioteca MEN 2019 2019

Resumen de estado intermedio de IRM

16. Educación abierta

Texto de compromiso: "El compromiso apunta a introducir un componente de capacitación para maestros sobre recursos educativos abiertos y derechos de autor, a fin de facilitar su transformación en creadores de recursos humanos para la educación, crear la Biblioteca de la Escuela Virtual y cargar Recursos Educativos Abiertos".

Hitos:

    • Sesiones de capacitación para docentes sobre recursos educativos abiertos y derechos de autor.
    • Lanzamiento para la aprobación del procedimiento de validación de recursos educativos abiertos que se utilizarán.
    • Desarrollo de una licencia abierta para la Biblioteca de la Escuela Virtual.
    • Creación de soporte técnico para la Biblioteca de la Escuela Virtual.
    • Colección, de fuentes públicas y privadas, y publicación del repositorio inicial de la Biblioteca.

Fecha de inicio: 2018 ...............................................

Fecha de finalización: 2020

Nota editorial: El texto del compromiso se abrevia. El texto completo se puede encontrar en el plan de acción nacional OGP 2018-2020.

Contexto y objetivos

Este compromiso se ha continuado desde el tercer plan de acción de Rumanía (2016-2018). En 2017, Rumania tenía una tasa de abandono escolar del 18.1 por ciento entre los estudiantes de educación primaria y secundaria (muy superior al promedio de la UE del 10.6 por ciento) y gastó el tres por ciento de su PIB en educación (significativamente menor que el promedio de la UE del 4.7 por ciento). [] Rumanía quería abordar la presión financiera sobre los estudiantes de bajos ingresos (que corrían el mayor riesgo de abandonar la escuela) y aumentar la calidad de los recursos educativos asequibles. A través de las disposiciones de la Ley 1/2011 sobre educación nacional, Rumania creó el marco legal para el uso de recursos educativos abiertos (RED) [] para permitir mejor el acceso y la reutilización de materiales y herramientas educativas. Sin embargo, según un representante entrevistado del Ministerio de Educación Nacional (MEN), la Biblioteca de la Escuela Virtual (BSV) aún no se ha desarrollado o poblado con REDs, no existen suficientes REDs y no hay suficientes maestros que sepan cómo crearlos o usarlos. [] Esto es particularmente problemático, porque a partir de septiembre de 2018, existe una clara necesidad de materiales educativos para complementar los manuales escolares. Según el representante de MEN, NM 808/2017 aborda la abundancia de recursos pagados de baja calidad que los alumnos tuvieron que adquirir al exigir que no se requieran recursos educativos para la educación primaria y secundaria que deben pagarse. En cambio, los RED podrían complementar los manuales de la escuela, ya que se revisaban más fácilmente por pares, y los comentarios eran públicos y se entregaban de manera oportuna. []

Este compromiso tiene como objetivo aumentar la transparencia de los procesos internos ya iniciados para modernizar el sistema educativo (es decir, RED y BSV) y promover la coherencia de las políticas públicas locales con respecto a la validación de los RED. Al aumentar el número de REDs y su uso para la enseñanza, la evaluación o la investigación, este compromiso respalda el valor OGP del acceso a la información. Finalmente, este compromiso claramente apunta a utilizar la tecnología y la innovación para aumentar el acceso a los recursos educativos.

Los hitos específicos de este compromiso tienen el potencial de mejorar la creación de materiales educativos auxiliares que complementan los libros escolares y ayudan a reducir las tasas de deserción escolar. Se estima que se producen 72,000 REDs. [] Si bien no está claro cuántos serán validados y llegarán a los estudiantes a través del portal BSV, estos RED abordarán la necesidad de materiales educativos auxiliares creados por NM 808/2017. 55,000 maestros de escuela recibirán capacitación para producir y utilizar REDs, y aunque esto es solo una fracción del número total de maestros de escuela en Rumania, las sesiones de e-learning y RED permitirán reuniones metódicas periódicas tradicionales (donde los maestros de escuela aprenden y comparten sus habilidades y conocimientos ) a un ritmo más rápido y para llegar a comunidades más grandes y más aisladas. Según un representante de la sociedad civil, los procedimientos de validación locales existen y ya se han aplicado, de modo que un procedimiento de verificación nacional solo mejorará marginalmente la calidad de los RED. [] Sin embargo, lo más importante es que ayuda a difundir los RED que cumplen el mismo estándar mínimo a través del portal BSV.

Próximos pasos

Según el representante de MEN, este compromiso es una prioridad para MEN, debido a la falta de recursos educativos auxiliares, porque MEN quiere ratificar la Recomendación de la UNESCO sobre los RED. [] Las siguientes recomendaciones podrían ayudar a la implementación del compromiso en el plan de acción actual:

  • MEN podría comprometerse a capacitar a todos los maestros de escuela en Rumania y, en consecuencia, permitir la reutilización del "Currículo relevante relevante, educación abierta para todos" (CRED) [] recursos, de modo que los maestros de escuela capacitados puedan difundirlos aún más a sus pares no capacitados.
  • MEN podría comprometerse a poblar el portal BSV con tantos REDs de alta calidad como sea posible. En consecuencia, los HOMBRES no solo deberían estandarizar los procedimientos de investigación de antecedentes para la carga de RED en el portal BSV, sino también incorporar en el procedimiento un mecanismo de retracción para aquellos que reciben demasiados comentarios negativos, que no se utilizan o que se vuelven obsoletos.
  • Los HOMBRES podrían alentar la creación y presentación continua de REDs al recompensar a los maestros de escuela que contribuyen con sus propios REDs, especialmente si su contenido es recibido positivamente por la comunidad BSV.

[] Los RED son materiales de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación complementarios de libre acceso y con licencia abierta.

[] Entrevista con Claudia Teodorescu, Ministerio de Educación Nacional (MEN), 2 de septiembre de 2019.

[] Entrevista con Claudia Teodorescu, MEN, 2 de septiembre de 2019.

[] Ibíd.

[] Entrevista con Ovidiu Voicu, Centro de Innovación Pública (CPI), 16 de abril de 2019.

[] "Recomendación de la UNESCO sobre recursos educativos abiertos", UNESCO, 18 de abril de 2018, disponible en http://bit.ly/2kSlMdz.

[] El proyecto CRED comenzó en 2017, tiene un presupuesto de 42 millones de euros y forma parte de la Estrategia para reducir el abandono escolar, aprobado por HG 417/2015. Más detalles sobre el proyecto CRED están disponibles en http://bit.ly/2kUqzep.


Compromisos

  1. Estandarizar las prácticas de consulta pública

    RO0048, 2018, Gobierno electrónico

  2. Gobierno local abierto

    RO0049, 2018, Desarrollo de capacidades

  3. Presupuestos ciudadanos

    RO0050, 2018, Desarrollo de capacidades

  4. Participación juvenil

    RO0051, 2018, Desarrollo de capacidades

  5. Registro de propuestas de la sociedad civil

    RO0052, 2018, Gobierno electrónico

  6. Acceso a la información - Local

    RO0053, 2018, Desarrollo de capacidades

  7. Información del sector empresarial en línea

    RO0054, 2018, Desarrollo de capacidades

  8. Servicios consulares digitales

    RO0055, 2018, Desarrollo de capacidades

  9. Transparencia en la financiación de partidos políticos

    RO0056, 2018, acceso a la información

  10. Fondo Nacional de Inversión Transparencia

    RO0057, 2018, acceso a la información

  11. Entrenamiento de Funcionarios

    RO0058, 2018, Desarrollo de capacidades

  12. Concienciar sobre la corrupción

    RO0059, 2018, Desarrollo de capacidades

  13. Transparencia de los bienes incautados

    RO0060, 2018, acceso a la información

  14. Acceso a servicios sociales

    RO0061, 2018, Gobierno electrónico

  15. Acceso abierto a la investigación

    RO0062, 2018, acceso a la información

  16. Educación abierta

    RO0063, 2018, acceso a la información

  17. Evaluar datos abiertos

    RO0064, 2018, acceso a la información

  18. Datos Abiertos

    RO0065, 2018, acceso a la información

  19. Mejora del marco legal y las prácticas relacionadas con el acceso a la información de interés público

    RO0030, 2016, acceso a la información

  20. Publicación centralizada de información de interés público en el portal único Transparenta.Gov.Ro

    RO0031, 2016, Desarrollo de capacidades

  21. Promoviendo los principios del Parlamento Abierto

    RO0032, 2016, Desarrollo de capacidades

  22. Compromiso destacado Gestión mejorada de las solicitudes presentadas para otorgar la ciudadanía

    RO0033, 2016, Desarrollo de capacidades

  23. Estandarización de las prácticas de transparencia en los procedimientos de toma de decisiones

    RO0034, 2016, Desarrollo de capacidades

  24. Publicación centralizada de proyectos legislativos en la pasarela única Consultare.Gov.Ro

    RO0035, 2016, Desarrollo de capacidades

  25. Presupuestos ciudadanos

    RO0036, 2016, Desarrollo de capacidades

  26. Mejorar la consulta juvenil y la participación pública

    RO0037, 2016, Desarrollo de capacidades

  27. Gobierno abierto subnacional

    RO0038, 2016, Desarrollo de capacidades

  28. Promoción de la transparencia en el proceso de toma de decisiones mediante la creación de un registro de transparencia (RUTI)

    RO0039, 2016, anticorrupción

  29. Acceso a indicadores de desempeño monitoreados en la implementación de la Estrategia Nacional Anticorrupción (SCN)

    RO0040, 2016, acceso a la información

  30. Mejorar la transparencia en la gestión de los activos incautados

    RO0041, 2016, acceso a la información

  31. Capacitación obligatoria anual de funcionarios sobre cuestiones de integridad

    RO0042, 2016, anticorrupción

  32. Mejorando el acceso al patrimonio cultural

    RO0043, 2016, Desarrollo de capacidades

  33. Datos abiertos y transparencia en la educación

    RO0044, 2016, acceso a la información

  34. Biblioteca de la escuela virtual y recursos educativos abiertos

    RO0045, 2016, Desarrollo de capacidades

  35. Contratación abierta

    RO0046, 2016, anticorrupción

  36. Aumento de la calidad y cantidad de datos abiertos publicados

    RO0047, 2016, acceso a la información

  37. Publicación de la información de interés público en un portal gubernamental único: Transparenta.Gov.Ro

    RO0019, 2014, acceso a la información

  38. Hacer un inventario de los conjuntos de datos producidos por los ministerios y agencias subordinadas

    RO0020, 2014, acceso a la información

  39. Compromiso destacado Garantizar el acceso gratuito en línea a la legislación nacional

    RO0021, 2014, Gobierno electrónico

  40. Ley modificatoria 109 / 2007 sobre la reutilización de la información del sector público

    RO0022, 2014, acceso a la información

  41. Datos de apertura recopilados del Sistema Nacional de Salud

    RO0023, 2014, acceso a la información

  42. Datos de apertura recopilados del monitoreo de medidas preventivas como parte de la estrategia nacional anticorrupción 2012-2015

    RO0024, 2014, acceso a la información

  43. Contratación abierta

    RO0025, 2014, anticorrupción

  44. Apertura de datos resultantes de proyectos de investigación financiados con fondos públicos

    RO0026, 2014, Gobierno electrónico

  45. Aumento de la calidad y cantidad de datos abiertos publicados

    RO0027, 2014, acceso a la información

  46. Capacitación en recursos humanos en el campo de los datos abiertos

    RO0028, 2014, acceso a la información

  47. Difundir información sobre los principios de OGP y promover el concepto de datos abiertos de una manera accesible

    RO0029, 2014,

  48. Designación de una persona responsable de publicar datos abiertos en cada institución pública

    RO0001, 2012, acceso a la información

  49. Identificación de necesidades regulatorias, soluciones logísticas y técnicas

    RO0002, 2012, acceso a la información

  50. Hacer un inventario de conjuntos de datos disponibles (de alto valor)

    RO0003, 2012, acceso a la información

  51. Publicación prioritaria en las páginas web de instituciones públicas de conjuntos de datos específicos

    RO0004, 2012, acceso a la información

  52. Iniciando proyectos piloto, en asociaciones

    RO0005, 2012, acceso a la información

  53. Organización de debates públicos sobre la utilidad de los datos abiertos, en asociaciones

    RO0006, 2012, acceso a la información

  54. Formato de publicación uniforme y legible por máquina para datos abiertos

    RO0007, 2012, acceso a la información

  55. Procedimientos para la publicación de conjuntos de datos basados ​​en las recomendaciones de la sociedad civil

    RO0008, 2012, acceso a la información

  56. Procedimientos para quejas de ciudadanos relacionadas con datos abiertos

    RO0009, 2012, acceso a la información

  57. Mecanismo de consulta entre proveedores y beneficiarios de datos abiertos

    RO0010, 2012, acceso a la información

  58. Creación de un sistema de calificación para la evaluación de conjuntos de datos de alto valor

    RO0011, 2012, acceso a la información

  59. Publicación rutinaria de conjuntos de datos específicos en páginas web de instituciones públicas

    RO0012, 2012, acceso a la información

  60. Integrando datos abiertos de instituciones públicas en una única plataforma nacional

    RO0013, 2012, acceso a la información

  61. Inventarios de datos, para facilitar el acceso público

    RO0014, 2012, acceso a la información

  62. Instituir un mecanismo de monitoreo de cumplimiento para datos abiertos

    RO0015, 2012, acceso a la información

  63. Estimulando el mercado para el uso innovador de datos abiertos

    RO0016, 2012, acceso a la información

  64. Publicación rutinaria de conjuntos de datos en la plataforma nacional, 25% de alto valor

    RO0017, 2012, acceso a la información

  65. El Sistema Electrónico de Contratación Pública (SEAP). el Sistema de asignación electrónica para transportes (SAET) /B.1 C) Ampliación de la presentación en línea de formularios fiscales. Garantizar el acceso gratuito en línea a la legislación nacional. Desarrollo de herramientas electrónicas para gestionar citaciones y facilitar el acceso a información sobre procedimientos legales. Desarrollo de herramientas electrónicas para gestionar los procedimientos relacionados con la obtención de la ciudadanía rumana. Desarrollo de herramientas electrónicas para gestionar los procedimientos relacionados con la creación de personas jurídicas sin fines de lucro. El Sistema Integrado de Acceso Electrónico a la Justicia (SIIAEJ)

    RO0018, 2012, Acceso a la justicia

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