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Guatemala

Former la population éducative à l'accès à l'information publique (GT0064)

Vue d'ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action national du Guatemala 2016-2018

Cycle du plan d'action : 2016

Statut:

Institutions

Institution responsable : Coordinador Educación Primaria-Secundaria : Ministerio de Educación, Coordinador Educación Superior : Universidad de San Carlos de Guatemala

Institution(s) de soutien : Universidades, Sociedad Civil que participent en Gobierno Abierto y otras interesadas.

Domaines politiques

Accès à l'information, Lutte contre la corruption et intégrité, Formations, Éducation, Droits de l'homme, Prestation de services publics, Droit à l'information

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de fin de mandat du Guatemala 2016-2018, Rapport à mi-parcours sur le Guatemala 2016-2018

Premiers résultats : n'ont pas changé

Conception i

Vérifiable : Oui

Pertinent pour les valeurs OGP : Oui

Ambition (voir définition): Faible

Implémentation i

Achèvement:

Description

Statu quo sur la résolution des problèmes: Description de l'accès à l'information publique des personnes sur le droit de la personne et à l'application de la loi de l'accès à l'information publique. Objet principal: Promouvoir la formation de la population étudiante et la documentation de l’accès à l’information publique, avec l’aide finale en matière de culture et de transparence. Description rapide du compromis: Créer une bibliothèque éducative et une information de réseau sur les informations de base fournies par le PGO ainsi que les informations sur le compromis: Document de référence. Informations importantes sur la culture et la transparence de la lecture et de l'impression des données, la publication et la documentation, l'information sur les contenus et les instructions, la lecture, l'affichage, l'affichage, l'affichage, l'affichage, l'affichage, l'affichage. Ambiance: Conférencier principal de la conférence d’accès à l’information et à la sensibilisation de la communication.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

Compromiso 2: Formulaire à la pédagogie et à l'accès à l'information publique

Texte du compromis: Formulaire à la pédagogie et à l'accès à l'information

Objectif: Promover la formation de la jeunesse étudiante et la documentation de l'accès à l'information publique avec la finalisation de la culture de la transparence

Pertinence: Description de la culture de la transparence et de la lecture des informations sur les communications postales, des publications et des documents, ainsi que des informations sur les contenus de la communication, des informations sur la langue, des langues, des informations sur les langues, des informations sur les langues, des informations, des informations, des informations, des commentaires, des réponses, des critiques, des critiques et des réponses

Hitos:

2.1 Inclus dans les programmes de formation documentés qui suivent les instructions de la conférence technique du système d'accès aux informations publiques.

2.2 contient des informations sur les universités, sur les médias, qui sont reliées à la culture de la transparence et à l'accès à l'information publique.

Institución responsable: Ministerio de Educación (MINEDUC), Université de San Carlos de Guatemala (USAC)

Institución (es) de apoyo: Universidades, sociedad civil as participa in gobierno abierto y otras interesadas.

Date de début: January 2017 Date finale: juin 2018

Contexto y objetivos

La Loi sur l'accès à l'information publique et artistique 50 a établi que les activités éducatives sont compétentes, y compris le contenu de la stratégie d'accès à l'information publique et supérieure.[Note53: Accédez à l'information publique: http://www.minfin.gob.gt/images/laip_mfp/docs/decreto_5708b.pdf]

La ley entró en vigueur en 2008 et en 2010 et le Ministre de l'éducation comprenant le processus et les processus de transformation et de rénovation du programme et de la base du curriculum nacional.[Note54: http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/]

Ce compromis est déjà mis en œuvre dans les domaines de l'éducation, de la formation et de l'éducation des médias, ainsi que dans l'accès à l'information publique, ad hoc, incorporé dans le matériel de cours commun et confidentiel de l'Université de San Carlos. Contenu de la recherche pour les universités en général, en se basant sur la sauvegarde de la famille à l'université.

Le plan d’accès envisagé à la conférence de presse par rapport aux contributions contributives à la promotion de la culture de la transparence. La loi est, si elle est bien, grammée dans les pages suivantes, ainsi que les diapositives de transparence et de rendu de la feuille de route, l'éducaon de la feuille de papier et la conversion de la feuille de papier et de la feuille de papier, l'accès à la feuille de papier et à la feuille de papier. Toutes les données pertinentes pour la grande communauté de musique, les informations sur les données de l'Institut national de statistiques sur l'éducation, la politique de communication entre 2015 et 15 ont également été publiées par le gouvernement américain au Guatemala.[Note55: https://www.ine.gob.gt/sistema/uploads/2017/03/29/PqrbKvoTCXA0f3A1TR7rlwL7R545pAZ4.pdf]

Envoyé par les parties, puis par la suite par le biais d'un document d'information sur la confidentialité, et par le carnet de réservation, ainsi que par le document d'identification et de suivi des demandes de renseignements, ainsi que par les noms des étudiants et des étudiantes par le passé. Ce document est édité par les centres éducatifs pour les étudiants de tous les niveaux, autant que possible.[Note56: Le carnet d’études n’est pas un document en règle pour l’alguna. Si vous ne faites pas l’objet d’une déclaration de nature juridique, utilisez des ressources qui dépendent de la réalité établie.

Le compromis sur l'una especificidad media, ainsi que sur les vérifications vérifiables, le niveau de détail ne permet pas de clarifier ce qui doit être dit, mais il devrait également être abordé de manière optimale. Cliquez sur l'image pour l'agrandir, cliquez ici pour en savoir plus sur 2016, qui ne contient aucun plan d'action de la part de ce dernier, et qui est établi sur les bases de données précédentes, à l'aide des outils de programmation et de programmation pour la formation à distance. con la USAC para su inclusión.[Note57: Informations sur le ministère de l'éducation au cours de la période précédant la publication de l'information]

L'impact potentiel sur le comportement des enfants dans les écoles et les universités est important pour l'évaluation des droits des citoyens, ainsi que pour l'information sur les dépenses, les résultats, les résultats et les résultats escomptés. À ce que vous dites, c'est un compromis que nous limitons d'un jour à l'autre et qui exige la loi.

Réalisation

C'est un compromis qui a été mis en place et dont le niveau de validité est limité.

L’expert Silvio Gramajo tient compte de l’importance de l’inclusion et de la reproduction de la loi sur l'accès à l'information et des informations.[Note58: Silvio Gramajo. Voici la liste des investigateurs de l'IRM et 13 de noviembre de 2017.]

Le MINEDUC rapporte que le texte de la loi sur l'accès à l'information et l'informatique dans les langues officielles de l'école secondaire de formation des professeurs de médias (EFPEM). Cliquez ici pour afficher, visualiser à l'Université de San Carlos, modifier le contenu de votre enseignement et la législation sur l'enseignement de la capacité à la lecture, le téléchargement, l'accès à l'information, et à l'accès au contenu.[Note59: http://www.mineduc.gob.gt/compromisos/documents/Avances_2/respuesta_EFPEM_inclusión_LAIP_en_PADEP_compromiso_2_Gobierno_Abierto.pdf]

En relation avec les niveaux d’éducation préscolaire et primaire, le Ministre de l’éducation informelle et les cas préscolaires se déroulant dans le processus de profession (PADEP / D), Mieux en cours de formation de stagiaire de Bachelier en Cours de Formation et Orientation en Éducation et en Activités Spécialisées, dont le thème est compris dans l’élaboration et la préparation de l’information de l’USAC.[Note60: Informations sur le ministère de l'éducation au cours de la période précédant la publication de l'information précisée.] Los investigadores no tuvieron acceso a medios de verificación sobre esta información.

Aucun commentaire n'a été trouvé sur ce sujet avec les instructions de la formation des maîtres de l'éducation avant le début des études.

Les nouvelles versions de ce livre sont imprimées séparément chaque semestre académique de 2017. Les fondations Carlos Novella et FUNDAZÚCAR[Note61: https://goo.gl/aEttYI] Que réalisent les séminaires pour les maîtres, qui réalisent la plus grande capacité possible.

Dans le cas d'une référence à la société de communication au sein du corps professoral à la USAC, aucun rapport ne peut être signalé sur les supports et les supports de vérification. En savoir plus sur les informations de base non renseignées Aucune explication sur le déroulement et les conditions de la visite ou sur le contact de contact.

Commentaires des journalistes de la période d'évaluation de l'information, des informations sur la continuité et la mise en œuvre de l'accord compromis. Estas actividades serán evaluadas in el informated de fin de trimestre

Prochaines Étapes

Considérant que l’incorporation de compromis de compromis est limitée, ainsi que les investigations par IRM, sont intégralement décrites dans la base de données nationale sur la maladie, ainsi que sur les bases de données éducatives sur les enfants (collèges et universités). Vous êtes recommandé, si vous utilisez du matériel, qui est inclus dans la formation de profesores de educación pre y primaria. Vous êtes déjà inscrit dans une liste qui contient une description de la culture de la transparence et de l'accès à l'information.

Résumé du statut de fin de session IRM

Compromis 2. Former la population éducative à l'accès à l'information publique

I. EJE DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Y ARCHIVOS INSTITUCIONALES

Texte de Compromiso: Formulaire à la pédagogie et à l'accès à l'information

Objectif: Promouvoir la formation de la population estudiantil y docente en matière d'accès à la information publique con el fin de fomentar una cultura de transparencia

Pertinence: Fortalecer la cultura de transparencia y rendición de cuentas a través de impulsar en la población estudiantil y docente, la inclusión de contenidos del derecho de acceso a la información, con pertinencia lingüística, así como de las personas con discapacidad

Hitos:

2.1 Incluir en todos los programas de formación docente que desarrolla el MINEDUC la temática del derecho de acceso a la información pública.

2.2 Incorporar en los pensum de estudios de las universidades, contenidos temáticos relacionados con la cultura de transparencia y el acceso a la información pública.

Institution(s) responsable(s): Ministerio de Educación (MINEDUC), Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)

Institución(es) de apoyo : universidades, sociedad civil que participa en Gobierno Abierto y otras interesadas.

Date de début : janvier 2017 Date de fin : juin 2018

Objet du compromis

Este compromiso se formuló para dar cumplimiento a la obligación que establece la Ley de Acceso a la Información Pública de incluir el tema del derecho de acceso a la información pública en los currículos de estudios del sistema educativo nacional y formar a maestros del sistema educativo estatal acerca del tema. A partir de la formation de docentes, este compromiso se propone educar a la ciudadanía desde una edad temprana en el reconocimiento del acceso a la información pública como un derecho humano.

Réalisation

Médio término: Limité

La Ley de Acceso a la Información Pública fue incluida como temática en la malla curricular de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media (EFPEM), y fue incorporado en Seminarios que realizan fundaciones privadas, tales como la Fundación Carlos F. Novella y Fundazúcar , para capacitar a maestros del sistema público. Sans embargo, aucun feu n'est inclus dans la totalité des carreras que ofrece la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), tal como lo preveía el compromiso.

Pour más información, consultar el Informe de Avance 2016-2018.

Fin de término: Limité

Au moment de la rédaction, cette information a été incorporée au contenu de la pensée universitaire de l'USAC. Au juge Sofía Villatoro, directrice du Centre Carter du Guatemala, l'université publique a prouvé son manque d'intérêt et sa volonté de conclure le compromis. Sergio Lobos, coordinateur de l'Observatoire de la coordination institutionnelle de la promotion des droits de l'enfant (CIPRODENI), a confirmé ces déclarations.

À cet égard, le technicien personnel du Ministère de l'Éducation (MINEDUC) a informé les enquêteurs de l'IRM qu'ils ont convenu d'une convention avec l'Institut de formation des professeurs d'enseignement des médias (EFPEM) pour que la sexta promotion des maîtres reçoive, comme partie du cursus de Administration et législation éducative, un enseignement sur les thèmes d'accès à l'information publique.

Por la estructura de gobierno de la Universidad de San Carlos, para qu'una decisión se generalice toda la universidad esta debe ser aprobada por el Consejo Superior Universitario (CSU), integrado por el rector, los decanos, representantes de estudiantes de las diversas facultades y representantes de los colegios profesionales. Sans embargo, el compromiso no fue sometido a discusión en el CSU ni asumido como parte de las directrices universitarias.

Vous êtes dans la partie supérieure du parlement?

Accéder à l'information: No cambió

 Il est très temprano de pouvoir viser quelque conséquence tangible de l'instruction des maîtres du secteur public sur la loi d'accès à l'information publique, qui au moment de rédiger cette information n'a pas permis un changement d'activité des éducateurs et des enseignants. la ville respecte ce thème d’accès à l’information publique.

D'autre part, parce que le programme d'enseignement aux professeurs est le fruit d'une convention spécifique entre le ministère de l'Éducation et l'École de formation des professeurs d'enseignement des médias (EFPEM), ses possibilités sont limitées aux participants aux capacités, par conséquent pour devenir une population importante de formateurs.

Respecto de las capacitaciones brindadas por fundaciones privadas y de la inclusion de la temática en el Curso de Administración y Legislación Educativa, que forma parte del Programa de Académico de Desarrollo Profesional Docente (PADEPD) de la EFPEM, es importante destacar que este curso es meramente informatif. De acuerdo con Nidia de Vega, consultora del Ministerio de Educación, la finalidad del curso es presentar todas las leyes que tienen que ver con los centros educativos. Es decir, no se trata de un programa específico que desarroll en profondeur los temas que aborda la Ley de Acceso a la Información Pública.

Pour ces zones, les enquêteurs de l'IRM considèrent que le compromis ne couvre pas les niveaux d'ouverture du gouvernement en matière d'accès à l'information.

Vous êtes incorporé dans le plan?

Non. Si bien los investigateurs del MRI recomendaron incluirlo in el nuevo PAN y ampliar su alcance, ise compromiso no fue incorporado in el suivant plan de acción.

Sofía Villatoro, directrice du Centro Carter Guatemala. Entrevista realizada por los investigadores del MRI, 27 août 2018.
Sergio Lobos, coordinador del observatorio de la Coordinadora Institucional de Promoción por los Derechos del Niño (Ciprodeni), Nikté Benito y Mónica Mazariegos, incidencia de Child Fund. Entrevue réalisée par les enquêteurs de l'IRM le 24 juillet 2018.
Jeannette Bran de Cacacho, directeur de la Dirección General de Participación Comunitaria y Servicios de Apoyo (Digepsa); Nidia de Vega, consultante ; Patricia Villagrán, sous-directrice de l'administration financière ; Beisy García, direction de l'informatique ; Mario Cerna, conseiller ; Ana Lucía Martínez, asesor et Otto Stephenson, asesor, Ministerio de Educación. Entrevista realizada por los investigadores del MRI el 30 mai 2018.

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