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Panama

Mettre à jour le plan d'éducation civique dans les écoles (PA0033)

Vue d'ensemble

D'un coup d'œil

Plan d'action: Plan d'action pour le Panama 2017-2019

Cycle du plan d'action: 2017

Statut: inactif

Institutions

Institution principale: Ministerio de Educación (MEDUCA)

Institution (s) de soutien: Autorité nationale de transparence et d'accès à l'information (ANTAI) Association chrétienne de politique éducative (ACRIPADE) Association nationale de débat (ASPADE) Cámara de Comercio, Association industrielle et agricole de Panamá (CCIAP) Il s'agit d'une base de données pour le développement de la politique de défense de la Liberté de la Liberté. Université catholique de Santa María La Antigua

Domaines politiques

Anti-Corruption, Institutions anti-corruption, Éducation, Participation du public, Prestation de services publics

Revue IRM

Rapport IRM: Rapport de conception du Panama 2017-2019

En vedette: en attente de révision IRM

Premiers résultats: examen IRM en attente

Conception i

Vérifiable: oui

Pertinent par rapport aux valeurs du PGO: la participation citoyenne

Impact potentiel:

Mise en œuvre i

Achèvement: examen IRM en attente

Description

Vous êtes le problème que le compromis aborde?
En Panamá, il est possible que les événements se déroulent de manière irréversible, qu’une crise de corruption structurelle juridique (corrupción institucionalizada), permette à la culture et à la vie privée du service public. Il est en outre responsable de la mise en œuvre des règles de sécurité, de la sécurité et de la sécurité, ainsi que de la sécurité, de la sécurité et de la santé; Dans tous les cas, le vote électoral, les nouvelles méthodes de formation qui ont été ajustées et les modifications apportées aux technologies et aux médias.

Les critiques sont maintenant réglées sur la conformité de la loi sur la gouvernance, la gouvernance, la gestion des droits de l’homme et des droits de la personne, ainsi que sur la gestion des finances, des finances et des finances.

Données de base et informations de contexte
Études de marché * sur l'importante de l'éducation et des projets futurs en matière d'intégration, de transparence, de transparence et de prévention de la corruption, de démonstration et de maire d'éducation, ainsi que de règles de sécurité, de transparence et de prévention de la corruption.

* http: //www.iadb.org/es/temas/transparencia/apoyo-a-los-paises/la-educacion-como-herrramienta-contra-la-corrupcion,6752.html
Vous êtes le compromis?
Consultation de la direction nationale des enseignantes et enseignants de la ministre de l'éducation et des représentants de la société civile sur les plans d'actualité de la vie, des médias sociaux et de l'éducation, des valeurs morales et humaines, avec l'objet de nouvelles recommandations Toutes les informations sur le concept et la transparence de la communication, l'accès à l'information, la participation publique, la participation et le respect de la démocratie, la promotion de la formation de la fortune, la gestion de la peine, de la participation, de la participation, de la formation, de la formation professionnelle et de la formation professionnelle thèmes de la vie publique, des médias et des technologies de l'information, des technologies de l'information et de communication (TIC).
Vous souhaitez contribuer à résoudre les problèmes?
L'actualisation des matières civiles et sociales est dictée par les déclarations de diplômes universitaires (12 grados) contribuant à la création d'un fortificateur de valeur et aux morales d'une audience étudiante, ainsi qu'à une participation et à une participation croissantes à la participation de la population.
Est-ce que les questions sont pertinentes pour l'AGA?
Ce compromis est pertinent depuis:
a) participación pública: indiquez vos capacités en matière d'évaluation des décisions influentes sur les décisions prises, ainsi que sur les conditions de la société civile civile.
Informations complémentaires
Ce compromis est limité à:
a) Plan Estratégico de Gobierno 2015-2019 “Un solo país”:
Contenu de la publication: Liste des personnalités «Réflexions sur les capacités humaines», Listes d'interventions: Éducation de base et formation technique.
b) Objet de l'action sécurisée 4: Garantissez une éducation complète, des promotions et des promotions pour l'achat de billets, enregistrez-vous, faites-en une copie, faites-en une copie, faites-en une copie, faites-en une copie, faites-en une copie; Promotion des médias sociaux et des médias sociaux, des médias, des médias, des stratégies de promotion de la culture, de la promotion de la culture et de la diversité des cultures, de la culture et des loisirs ; Objectif de travail 4.7: Promover sociétés, associations et autres acteurs, méta 2030: Créer des informations supplémentaires sur les institutions et les droits transparents.

Résumé du statut à mi-parcours de l'IRM

8. Actualizar el plan de educación cívica en las escuelas

Texto del compromiso como aparece en el plan de acción:

Consultation de la direction nationale des enseignantes et enseignants de la ministre de l'éducation et des représentants de la société civile sur les plans d'actualité de la vie, des médias sociaux et de l'éducation, des valeurs morales et humaines, avec l'objet de nouvelles recommandations Toutes les informations sur le concept et la transparence de la communication, l'accès à l'information, la participation publique, la participation et le respect de la démocratie, la promotion de la formation de la fortune, la gestion de la peine, de la participation, de la participation, de la formation, de la formation professionnelle et de la formation professionnelle thèmes de la vie publique, des médias et des technologies de l'information, des technologies de l'information et de communication (TIC).

Fecha de inicio: Octubre 2017 Fecha de término: Junio ​​2019

Contexto y objetivos

El texto del compromiso afirma que Panamá se encuentra «en una crise de corrupción estructural institucionalizada que permea la cultura y propósito del servicio público», a la luz de los casos que se han presentado en los últimos años, particularmente entre el 2010 et 2014 , y mencionados en la sección de Contexto Nacional de este informe.

También indica que estos casos, entre los que destacan los Panama Papers y las querellas por sobornos de Odebrecht a funcionarios públicos, “evidencian la necesidad de fortalecer la formación en temas cívicos y de participación ciudadana más allá del voto électoral, y compris les nouvelles métodos didácticos que vous ajustez à los avances techniques.

Por estos motivos el compromiso se propone revisar los plans de estudio actuales de las escuelas y colegios en las materias de cívica, ciencias sociales, ética, moral y valores impartidas en los centros educativos. Esta tarea la realizaría la sociedad civil junto con la Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa del Ministerio de Educación, y contemplaría la inclusion de los conceptos de transparencia, acceso a la información, ética pública, participación ciudadana y en principios para una vida. A través de estas acciones se prétende desarrollar valores éticos y morales en los estudiantes, a la vez que incentivar su participación en temas de carácter público. El plan de acción cita un estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) según el cual la educación cívica en valores que fomenten las capacidades para respetar las normas de la sociedad, aumentaría el número de valores que posee un individuo, haciendo menos factible un crimen (35).

Como actividades se incluye convocar a los partidos políticos para comprometerlos with the hoja de ruta in el thema of Estado «educación», revisar los programas de las materias de ciencias sociales, cívica; ética, moral y valores para ofrecer recomendaciones técnicas, actualizar estos programas y divulgarlos. También se espera realizar capacitaciones para los profesores sobre conceptos básicos de gobierno abierto. El trabajo para fortalecer los programas se centrará en las materias de cívica, ciencias sociales, ética, moral y valores, tecnología cívica y formación en los temas de convivencia y paz, participación y responsabilidad Democraticática, pluralidad, identidad y valoración de la diversidad. Tanto las capacitaciones como los programas de las materias mencionadas, actualizados y publicados, fils entregables suficientemente concretos como para validar su cumplimiento.

El texto del compromiso lo vincula con gobierno opento a través del valor de participación ciudadana, al afirmar que desarrollará capacidades in los estudiantes para influir o tomar decisiones. El fomento a la participación que indica el texto asume que el desarrollo de capacidades cívicas en quienes reciban esta formación les llevará eventualmente a formar parte de los procesos de toma de decisiones, cuando sería más preciso afirmar que, al tratarse de una iniciativa, creará mejores condiciones para que esta participación se desarrolle, sin que por ello pueda garantizarse. Por este motivo se le atribuye un impacto potencial menor.

El impacto potencial del compromiso radica principalmente en este aumento de la participación ciudadana en el futuro y en el conocimiento que les ayudará a generar en materia cívica, que constituye una base para el comportamiento que tendrá el ciudadano. Si bien el que esto se llegue a dar depende de muchos factores, entre ellos la voluntad individual, la educación desde etapas tempranas del desarrollo de la madurez fomentará una mayor cultura participativa e incentivará la institucionalización del desarrollo de capacidades para esta se dé.

Prochaines Étapes

Para aumentar el impacto potencial del compromiso conviene incluir actividades y metas que ayuden a atender the problemática planteada in el corto plazo y, preferiblemente, que busquen modificar prácticas actuales del gobierno en materia de publicación de publicación, rendición de cuentas o participación ciudad. Esto podría lograrse vinculando los cursos a actividades de participación con instancias del gobierno, o incluyendo iniciativas de gobierno abierto como parte de los cursos impartidos a los estudiantes, tal y como plantea el compromiso siguiente, que busca desarrollar una escuela de gobierto abno una plataforma tecnológica y cuyos cursos incluirán proyectos que impulsen el gobierno abierto en instituciones públicas. Por ello el compromiso # 9 del plan de acción podría ser un hito de este compromiso sobre educación cívica.

Al buscar inculcar valores en los estudiantes, resultará clave para el éxito de este compromiso incluir laboures prácticas que faciliten a los niños y jóvenes vivir y desarrollar los valores that se pretenden fomentar. La iniciativa busca influir el comportamiento futuro de los estudiantes, y para lograrlo no debería limitarse una capacitación meramente teórica y conceptual. Pretende cambiar la práctica y forma en que personas viven valores, por lo que conviene incluir components prácticos que muestren y ayuden a vivir esos principios. Los valores, para ser apropiados como hábitos, se desarrollan a través de la repetición de actos a lo largo del tiempo (36).

(35) "¿Qué tan claro es el vínculo entre educación y crimen? », Laura Jaitman, Banco Interamericano de Desarrollo.
(36) Aristóteles, «Ética a Nicómaco», 1103a 15-20: «la dianoética (virtud intelectual) se origina y crece principalmente por la enseñanza, y por ello requieren experiencia y tiempo; la ética, en cambio, procede de la costumbre ».

Engagements

  1. Observatoire Ciudadano Anti-Corruption

    PA0026, 2017, Anti-Corruption

  2. Surveillance électorale des citoyens

    PA0027, 2017, Anti-Corruption

  3. Renforcer la transparence et la responsabilisation dans les projets d'infrastructure publique

    PA0028, 2017, Ouverture fiscale

  4. Prévention des conflits d'intérêts dans les marchés publics

    PA0029, 2017, Anti-Corruption

  5. Application manuelle et mobile sur l'éducation à la sécurité routière

    PA0030, 2017, Gouvernement électronique

  6. Transparence de la qualité et de la quantité d'eau

    PA0031, 2017, Gouvernement électronique

  7. Renforcement des services de soins Cabinets psychopédagogiques Ministère de l'éducation

    PA0032, 2017, Éducation

  8. Mettre à jour le plan d'éducation civique dans les écoles

    PA0033, 2017, Anti-Corruption

  9. Gouvernement ouvert à l'école

    PA0034, 2017, Gouvernement électronique

  10. Publication de procédures

    PA0006, 2015, Renforcement des capacités

  11. Responsabilité des institutions publiques

    PA0007, 2015, Ouverture fiscale

  12. Engagement étoilé Enstandarización en formats numériques

    PA0008, 2015, Accès à l'information

  13. Financement transparent des partis et des candidats

    PA0009, 2015, Anti-Corruption

  14. Mécanismes contre l'utilisation abusive des fonds

    PA0010, 2015, Anti-Corruption

  15. Étude sur les règles relatives aux marchés publics

    PA0011, 2015, Anti-Corruption

  16. Révision de l'article 81 de la Asemblea

    PA0012, 2015, Ouverture fiscale

  17. Plan stratégique national pour la loi sur la fonction publique

    PA0013, 2015, Renforcement des capacités

  18. Réforme du droit sur les déclarations de propriété

    PA0014, 2015, Anti-Corruption

  19. Réformer les règles de conflit d'intérêts

    PA0015, 2015, Anti-Corruption

  20. La méritocratie

    PA0016, 2015, Législation et réglementation

  21. Formation et mesure de la police nationale

    PA0017, 2015, Renforcement des capacités

  22. Conseils consultatifs de la sécurité publique

    PA0018, 2015, Renforcement des capacités

  23. Comités des bassins versants

    PA0019, 2015, Environnement et climat

  24. Divulgation et mesure de la formation des enseignants

    PA0020, 2015, Renforcement des capacités

  25. Centre de surveillance pour les services aux citoyens (311)

    PA0021, 2015, Renforcement des capacités

  26. Nomenclature de l'étude Panama City

    PA0022, 2015, Infrastructure et transport

  27. Trouver le Panama

    PA0023, 2015, Accès à l'information

  28. Base de données de publication des serviteurs obligés pour déclarer un bien immobilier

    PA0024, 2015, Anti-Corruption

  29. Mécanisme de dialogue permanent

    PA0025, 2015, Gouvernement électronique

  30. Institutionnalisation du gouvernement ouvert au Panama

    PA0001, 2013, Gouvernement électronique

  31. Divulgation des buts, objectifs et initiatives du PSF.

    PA0002, 2013, Accès à l'information

  32. Mise en œuvre de la loi sur la transparence 6

    PA0003, 2013, Gouvernement électronique

  33. Portail Internet de consultation publique

    PA0004, 2013, Gouvernement électronique

  34. Appel de la société civile à l'élargissement du plan d'action

    PA0005, 2013, Participation du public

Open Government Partnership