Esta historia aparece en la publicación Qué hay en los planes de acción de 2019. Vea la publicación completa aquí. 

What’s in the 2019 Action Plans Explore commitments OGP members made in their 2019 action plans, including commitments to watch in each of the eight focus policy areas in OGP’s three year strategy.

Actualmente, el Gobierno nacional tiene dificultad para obtener la información y los datos necesarios de las escuelas públicas para ofrecer servicios específicos de educación básica. Algunos retos son que las escuelas se encuentran aisladas geográficamente, el poco acceso a la comunicación y una infraestructura deficiente. Para enfrentar dichos retos, el Departamento de Educación adoptará una plataforma participativa que promueva el monitoreo y evaluación de datos básicos sobre educación como el tamaño de las aulas, la infraestructura escolar, materiales educativos y capacitación a maestros. Así, se fortalecerá la capacidad de la ciudadanía de dar seguimiento a las inversiones que el Gobierno realiza en escuelas y asegurar que las escuelas adecuadas reciban los fondos, que se cubran las necesidades en campo y que se logren los resultados de aprendizaje esperados.

Mas detalles:

• Quinto plan de acción de Filipinas
• Compromiso de Filipinas sobre servicios públicos

En la foto: Alumnos de la escuela primaria Bislig en la ciudad de Tanauan, provincia de Leyte, Filipinas. Los servicios públicos continúan siendo un área de trabajo popular para los miembros de OGP. Imagen: Banco Mundial

Cette histoire est présentée dans la publication Contenu des plans d’action 2019. Voir la publication complète ici. 

What’s in the 2019 Action Plans Explore commitments OGP members made in their 2019 action plans, including commitments to watch in each of the eight focus policy areas in OGP’s three year strategy.

À l’heure actuelle, le gouvernement national a de la difficulté à obtenir les informations et les données nécessaires de la part des écoles publiques pour fournir des services d’éducation de base ciblés. Les principaux défis à relever comprennent l’éloignement géographique, l’accès limité aux communications et les infrastructures insuffisantes des écoles. Pour remédier à la situation, le ministère de l’Éducation adoptera une plateforme participative pour le suivi et l’évaluation des données de base en matière d’éducation, comme la taille des classes, les infrastructures scolaires, le matériel d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que la formation des enseignants. Cela renforcera la capacité des citoyens à faire le suivi des investissements du gouvernement en matière d’éducation et à s’assurer que les fonds parviennent aux bonnes écoles, répondent aux besoins sur le terrain et produisent les résultats d’apprentissage escomptés.

En savoir plus:

• Le cinquième plan d’action des Philippines
• L’engagement des Philippines en matière de services publics

Photo : Élèves de l’école élémentaire Bislig de Tanauan City, province de Leyte, Philippines. Les services publics continuent d’être un domaine de travail populaire pour les membres du PGO. Le programme de services d’éducation de base aux Philippines est présenté sur la page ci-contre. Banque mondiale